حصل صاحب ميداليتين ذهبيتين أولمبيتين في الفيزياء على منحة دراسية كاملة بقيمة 9,3 مليار دونج فيتنامي، وهو ما يعتبره معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ضمن مجموعة "المرشحين الأكثر تنافسية في التاريخ".
حصل فو هوانغ هاي، طالب الفيزياء في الصف الثاني عشر بالمدرسة الثانوية للموهوبين للعلوم الطبيعية بجامعة هانوي الوطنية، على منحة دراسية كاملة من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) في 12 مارس.
"لقد حصلت على منحة دراسية تزيد قيمتها عن 9,3 مليار دونج فيتنامي،" هذا ما قاله هاي في مؤتمر للدراسة بالخارج بعد ظهر يوم 24 مارس.
يعد معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا حاليًا أفضل جامعة في العالم وفقًا للتصنيفات QS. تشتهر المدرسة بالبحث والتدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وفي خطاب القبول، كتب ممثل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا: "أنت أحد الطلاب الأكثر تميزًا وإمكانات، في مجموعة المرشحين الأكثر تنافسية في تاريخ الأكاديمية". عمر هذه المدرسة أكثر من 160 عامًا.
وقال هاي إنه تقدم بطلب للالتحاق بتخصص الفيزياء في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في فترة القبول المبكرة، وعادة ما يعرف النتائج بحلول نهاية ديسمبر 12. ومع ذلك، تم اعتبار الطلب "تأجيلًا"، لذلك تلقى هاي النتائج في 2023 مارس.
وقال هاي: "لقد كنت في حيرة من أمري عندما ظهرت النتائج متأخرة، ولكن في النهاية، تمت مكافأة كل جهودي".
هاي هو صاحب ميداليتين ذهبيتين في أولمبياد الفيزياء الدولي (IPhO)، وهو أول طالب في الصف العاشر في فيتنام يفوز بهذا الإنجاز. بالإضافة إلى ذلك، حققت هاي معدلًا أكاديميًا قدره 10، وIELTS 9.9 وSAT 8.0/1570 نقطة.
حلم الفتى الذهبي للفيزياء بأن يصبح طالبًا في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بعد رحلة إلى بوسطن، ماساتشوستس، في الصف الرابع عام 2015. استغرقت الرحلة هاي لزيارة العديد من الجامعات، بما في ذلك معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. وفي متجر للهدايا التذكارية بالقرب من المدرسة، اشترى هاي جراد البحر القطني الأحمر المطرز بكلمة بوسطن.
قال هاي: "كانت تلك اللعبة معي في كل مكان، لتذكرني بحلمي بالذهاب إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لدراسة الفيزياء". "يرافقني جراد البحر الشوكي أيضًا في الأنشطة اللامنهجية عند التقدم للدراسة في الخارج."
بدأ هاي العمل على التطبيق في يوليو 7. واعترف الطالب بأنه منطوٍ وغير قادر على التواصل، لذلك كان يجد صعوبة في كتابة المقالات. بالإضافة إلى ذلك، على الرغم من استخدام اللغة الإنجليزية للدراسة والاستماع إلى المحاضرات، نادراً ما يمارس الطلاب الذكور مهارات الكتابة.
"أجد صعوبة في التعبير عن الأفكار. يتذكر هاي قائلاً: "بفضل المستشارين الذين أرشدوني بشأن موضوع معقول، أكملت المقال في حوالي ثلاثة أشهر".
وفقا لهاي، يتطلب معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا 5 مقالات. كل مقالة أقل من 250 كلمة، لذلك يجب على هاي أن يحاول سرد قصة مختصرة، والتعبير عن نفسه من خلال التجارب والدروس المستفادة.
على وجه الخصوص، يسأل المقال الأول المكون من 100 كلمة المرشحين عن سبب اختيارهم للتخصص. أما المقال الثالث فيدور حول تأثير فرص الخبرة الحياتية على أحلام المرشحين وتطلعاتهم. يقر الطالب بأنه حقق إنجازات متميزة، لذلك لن يركز المقال على الحديث عن المسابقات، بل سيركز على رحلة متابعة الفيزياء.
قال هاي إنه منذ طفولته كان يحب قراءة الكتب المتعلقة بالعلوم أو علم الفلك أو الطبيعة الاجتماعية. في المدرسة المتوسطة، بدأ هاي في إيلاء المزيد من الاهتمام للفيزياء في المدرسة، وأحب التجارب ومراقبة الظواهر الطبيعية. في المدرسة الثانوية، شارك هاي في البطولات الكبرى وأتيحت له فرصة الالتقاء والتنافس مع الأصدقاء في جميع أنحاء العالم.
"حب الفيزياء لا يحدث بين عشية وضحاها. وأوضح هاي: "لقد تراكمت على مدى سنوات عديدة، مما ساعدني على أن أصبح الشخص الذي أنا عليه اليوم".
في المقال الثاني، سأل ترونج عن نشاط قام به هاي لمجرد أنه أحبه. تحدث هاي عن كيف أن ممارسة الكاراتيه تساعده على الاسترخاء بعد الدروس المجهدة. بفضل ممارسة هذا الفن القتالي، أصبح لدى هاي أيضًا العديد من الأصدقاء الجدد.
في المقال الرابع عن تجربة التعاون مع الآخرين، والذي يتكون من حوالي 200 كلمة، تتحدث هاي عن الذهاب إلى مدرسة الموسيقى مع رغبتها في تحويل قصائد والدتها إلى موسيقى. وبفضل ذلك، تعلم هاي كيفية التعبير عن المشاعر من خلال الإيقاع.
في المقال الأخير الذي يسأل عن كيفية التعامل مع التحديات غير المتوقعة، ذكر الطالب نادي العلوم والتكنولوجيا ATEC للطلاب في هانوي. قال هاي إنه كان في السابق مثل "دودة الكتب"، حيث كان يقضي الوقت في الدراسة فقط. عندما أصبحت رئيسًا لـ ATEC، واجهت العديد من الصعوبات ولكني تعلمت تدريجيًا كيفية إدارة وتنسيق العمل.
بالإضافة إلى المقالات، يعتني هاي أيضًا بالأنشطة اللامنهجية. يعتقد هاي أنه إذا طاردنا الأرقام، فلن يكون هناك لون شخصي، لذلك نركز فقط على مشروعين، صندوق المنح الدراسية "Shrimp to School" وATEC.
وقالت هاي: "لا أريد أن أدرس جيدًا وأفهم العلوم فحسب، بل أريد أيضًا أن أطبق هذه الأشياء لمساعدة الأشخاص من حولي".
أنشأت Hai صندوق المنح الدراسية "Shrimp يذهب إلى المدرسة" في أوائل عام 2023، بعد أشهر قليلة من حضور IPhO وتلقي العديد من المكافآت. بعد أن تواصلت مع العديد من زملاء الدراسة الجيدين ولكن في ظروف صعبة، تساءلت هاي عن سبب عدم خلق الفرص لهم لمتابعة شغفهم وإظهار مواهبهم للمساهمة لاحقًا في المجتمع.
استخدم هاي صورة الجمبري المحشو كرمز لصندوق المنح الدراسية لأنها تمثل حلمه بالذهاب إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. المنح الدراسية هي مكافآت هاي، إلى جانب مساهمات الأسرة والأقارب. وفي نهاية العام الماضي، دعمت هاي حوالي 50 طالبًا من طلاب المدارس الابتدائية والثانوية في تونج دونج، نغي آن، بالكتب المدرسية والدفاتر والأقلام و50% من الرسوم الدراسية.
مع نادي ATEC، في العام الماضي، نفذ هاي وأصدقاؤه مشروعًا للتكنولوجيا المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة. تستمر صورة جراد البحر في الظهور في ATEC، بمعنى المثابرة في السعي لتحقيق الأحلام.
وقال السيد تران داك مينه ترونج، نائب المدير العام للدراسة الأمريكية، إن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا هو المدرسة الأكثر تنافسية، حيث يبلغ معدل قبول الطلاب الدوليين حوالي 2٪ فقط. للالتحاق بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، يجب على الطلاب التفوق في كل من الأكاديميين، والعوامل الثقافية الأسرية، والأسس الأخلاقية والاجتماعية.
وعلق قائلاً: "إن ملف هاي قوي في هذه النقاط الثلاث". "هاي لديه ألوان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بشكل واضح للغاية: عالم ولكنه لا يزال مثيرًا للاهتمام من خلال صورة توم وهو يذهب إلى المدرسة ورومانسي من خلال ضبط الموسيقى على الشعر."
وفي أغسطس المقبل، سوف يتوجه هاي إلى الولايات المتحدة للدراسة. ويأمل الطالب في متابعة مسار البحث بعد التخرج ومواصلة تطوير صندوق المنح الدراسية لمساعدة المزيد من الطلاب الفقراء.
بينه مينه