ChatGPT وعواقبه السلبية على تنمية قدرات الطلاب

أصبح استخدام ChatGPT في التعلم رائجًا بين الطلاب حاليًا، لما له من فوائد عديدة، مثل دعم التعلم الشخصي ومعالجة المعلومات بسرعة. إلا أن إساءة استخدام هذه الأداة تُثير مخاوف بشأن تراجع مهارات التفكير والإبداع والمهارات الشخصية، وهي عوامل أساسية للتنمية الشاملة للطلاب.

تتضمن بعض الأسباب الرئيسية التي تجعل الاعتماد على ChatGPT يؤثر سلبًا على تعلم الطلاب ونموهم ما يلي:

يقلل من القدرة على فهم القراءة وجمع المعلومات

عند استخدام ChatGPT، يمكن للطلاب الحصول على إجابات سريعة بسهولة دون الحاجة إلى البحث عن المعلومات وتحليلها من مصادر متعددة. هذا يُفقدهم القدرة على القراءة المتعمقة ومهارات جمع المعلومات ومقارنتها. الاعتماد على أداة ذكاء اصطناعي واحدة فقط يُقلل من احتمالية استخدام الطلاب للتفكير التحليلي، ويسهل عليهم تلقي معلومات أحادية الجانب دون تقييم دقيق لمصدر المستند. هذا الوضع يُضعف قدرة الطلاب على قراءة المستندات وتحليلها وتطوير التفكير المستقل، مما يُؤدي إلى عدم قدرتهم على التعامل بفعالية مع مشكلات التعلم المعقدة.

يقلل من القدرة على التفكير والاستدلال بشكل مستقل

إذا لم يفكر الطلاب بأنفسهم، بل تقبلوا الإجابات الجاهزة فقط، فسيفقدون تدريجيًا قدرتهم على التحليل بشكل مستقل، وسيواجهون مواقف تتطلب مرونة في التعلم والعمل. سهولة استخدام ChatGPT تجعل الطلاب سلبيين، فلا يحتاجون للبحث أو التفكير النقدي لحل المشكلات. عندما يتمكن الطلاب من كتابة سؤال وتلقي إجابة فورية، فقد يتجاهلون البحث والتحليل والاستدلال بأنفسهم. هذا يؤدي إلى نقص مهارات حل المشكلات والتفكير المنطقي، وهما عاملان أساسيان في إتقان المعرفة وتطبيقها عمليًا.

انخفاض القدرة على الإبداع والتوصل إلى الحلول

عندما يعتمد الطلاب على ChatGPT لإنجاز واجباتهم، يميلون إلى قبول الإجابات الجاهزة ونادرًا ما يتوصلون إلى حلول جديدة بأنفسهم. هذا يؤدي إلى نقص الإبداع والمرونة في التفكير، فالإبداع لا يقتصر على اكتساب المعرفة فحسب، بل يتطلب أيضًا التأمل والتجريب بأساليب مختلفة. عندما يستخدم الطلاب ChatGPT كـ"طريق مختصر"، فإنهم يُفوِّتون بسهولة فرص تطوير أفكارهم الخاصة، مما يُضعف إبداعهم.

ضعف اكتساب المعرفة المهنية

الإفراط في استخدام ChatGPT يُؤدي إلى اكتساب الطلاب للمعرفة سطحيًا ونسيانها بسهولة، إذ لا يفهمون جوهرها إلا بعد استيعابها. فبدلًا من قضاء الوقت في إتقان المعرفة، يدرسون فقط لإنجاز المهمة المطلوبة. وهذا يُحدث فجوة في المعرفة المهنية، ويؤثر على التطور طويل الأمد للطلاب في المجالات التي تتطلب أساسًا متينًا. كما أن الاعتماد على ChatGPT قد يمنع الطلاب من اكتساب المعرفة الحقيقية، وهو أمر بالغ الضرر عند مواجهة تحديات مهنية رفيعة المستوى في المستقبل.

فقدان القدرة على التحمل والصبر

يوفر ChatGPT إجابات في ثوانٍ معدودة، مما يُضعف قدرة الطلاب على التركيز والصبر طويل الأمد. فبينما تتطلب مهام التعلم التقليدية عادةً 30-45 دقيقة من التركيز للحصول على نتائج، يوفر ChatGPT إجابات فورية. وهذا يُسبب للطلاب الإحباط وفقدان الصبر عند مواجهة مهام تتطلب الكثير من الدراسة والجهد. إن عادة العمل الدؤوب مهارة ضرورية في بيئة العمل المستقبلية، وإذا لم يُمارس الطلاب التحلي بالصبر والتحمل، فسيواجهون صعوبة في المواقف التي تتطلب تركيزًا وضغطًا طويل الأمد.

ذاتي، تجاهل الاستماع وتدوين الملاحظات

الاستماع إلى المحاضرات وتدوين الملاحظات: معتقدين أن ChatGPT يوفر كل شيء، لم يعد الكثير من الطلاب يولون اهتمامًا للمحاضرات أو يدونون الملاحظات في الفصل. قد يكونون موضوعيين، ويستخفون بأهمية الاستماع إلى المعرفة وتبادلها مع المحاضرين، ظانين أن استخدام ChatGPT وحده سيساعدهم على استيعاب المعلومات اللازمة. هذا يُضيع فرص فهم المعرفة بشكل منهجي، ويؤثر على التطور الشامل للطلاب في اكتساب المعرفة والمهارات التحليلية من مصادر موثوقة.

انخفاض الدافع للبحث عن المعرفة الجديدة

يوفر ChatGPT الراحة، ولكنه يُضعف أيضًا الدافع لدى الطلاب للاستكشاف واكتشاف معارف جديدة. يُعدّ التعلّم الذاتي والبحث عن المعرفة عاملًا مهمًا لتنمية المرونة والإبداع في العمل المستقبلي. عندما يكتفي الطلاب باختبار الذكاء الاصطناعي دون بذل جهد للتعلم، سيصعب عليهم تطوير مهارات التعلّم الذاتي، مما يؤدي إلى نقص المبادرة في العمل المستقبلي.

انخفاض مهارات العمل الجماعي والتفاعل

يوفر ChatGPT إجابات فورية، مما يُقلل حاجة الطلاب للتعاون أو التفاعل مع أقرانهم أو مجموعات الدراسة. فبدلاً من التعاون والمناقشة لإيجاد حل، يمكنهم ببساطة العمل باستخدام الذكاء الاصطناعي. يُضعف نقص التفاعل الجماعي مهارات العمل الجماعي، وهي من المهارات الأساسية في بيئة العمل المستقبلية. تلعب مهارات التعاون والتواصل دورًا حيويًا في نجاح الموظف، خاصةً عند العمل في بيئة متعددة الأبعاد والثقافات.

عدم وجود الخبرة للسيطرة على ChatGPT

من المخاطر الرئيسية عند استخدام ChatGPT افتقار الطلاب إلى المعرفة المهنية الكافية لتقييم دقة المعلومات التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. لا يضمن ChatGPT دقةً تامة، وقد يُقدم معلومات غير صحيحة. إذا لم يمتلك الطلاب المعرفة الكافية للتحقق، فسيقبلون بسهولة أي إجابة دون القدرة على التحليل، مما يؤدي إلى عواقب وخيمة عند تطبيق هذه المعرفة الخاطئة عمليًا.

يُحقق استخدام ChatGPT فوائد عديدة، مثل التعلم المُخصص، وتوفير الوقت، ودعم التقييم السريع. ومع ذلك، لتحقيق فوائد حقيقية، يحتاج الطلاب إلى تعلم استخدام ChatGPT بطريقة مُحكمة، واعتباره أداةً داعمةً للتعلم فقط، وليس بديلاً عن الدراسة الذاتية والتأمل الذاتي. يحتاج الطلاب إلى ممارسة التفكير النقدي، والقدرة على التعلم الذاتي، وتطوير مهارات العمل الجماعي والإبداع لتحقيق النجاح على المدى الطويل. في عصر التطور التكنولوجي السريع، لا يزال الحفاظ على مهارات التفكير والتعلم التقليدية أساسيًا في حياتهم المهنية وحياتهم.

المعلم فو توان آنه

خبير مهني - التوجيه المهني - ريادة الأعمال - الابتكار

المصدر: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149