الاستعداد الجيد لافتتاح العام الدراسي 2025-2026

عُقد المؤتمر مباشرةً عند الجسر المركزي، وتم ربطه إلكترونيًا بجسور المقاطعات والمدن في جميع أنحاء البلاد. وحضر المؤتمر عند الجسر المركزي نائب رئيس الوزراء، لي ثانه لونغ، والوزراء، ورؤساء الهيئات الوزارية، والهيئات الحكومية، وممثلو الهيئات والوحدات المعنية.

وحضر المؤتمر في مقاطعة لاي تشاو الرفيق تونغ ثانه هاي - عضو اللجنة الدائمة للحزب في المقاطعة، نائب الرئيس الدائم للجنة الشعبية للمقاطعة؛ ومجلس إدارة إدارة التعليم والتدريب؛ وممثلو قادة الإدارات والفروع والقطاعات...

من الجسر الإقليمي، يرتبط المؤتمر بنقاط الجسر في البلديات والأحياء في المقاطعة.

وفقًا للتقرير الصادر عن المؤتمر، سيُطبّق برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل متزامن في العام الدراسي 2024-2025 في جميع الصفوف الدراسية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر على مستوى البلاد. وقد أوصت وزارة التعليم والتدريب المجلس الوطني بإقرار قانون المعلمين، وقرار تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات، وقرار إعفاء ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة، وطلاب المدارس العامة، ومتعلمي برنامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية التابعة لنظام التعليم الوطني. وأصدرت الوزارة التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT بتاريخ 30 ديسمبر 2024، لتنظيم التدريس والتعلم الإضافي وتوجيه وفحص وضع التنفيذ في المحليات.

يوجد في البلاد 15077 منشأة للتعليم ما قبل المدرسي (بانخفاض قدره 125 منشأة مقارنة بالعام الدراسي السابق)؛ و25716 منشأة للتعليم العام (بانخفاض قدره 139 منشأة مقارنة بالعام الدراسي السابق)؛ وتحافظ 100% من المقاطعات والمدن على معايير التعليم الابتدائي والثانوي الشامل وتفي بها، حيث تم الاعتراف بأن 64% من المقاطعات والمدن تلبي معايير التعليم الابتدائي الشامل المستوى 3 (بزيادة قدرها 6% مقارنة بالفترة نفسها من العام الماضي)؛ وتفي 27% من المقاطعات والمدن بمعايير التعليم الثانوي الشامل المستوى 2 (بزيادة قدرها 4% مقارنة بالفترة نفسها من العام الماضي) وتفي 19% من المقاطعات والمدن بمعايير التعليم الثانوي الشامل المستوى 3 (بزيادة قدرها 6% مقارنة بالفترة نفسها من العام الماضي). ويبلغ معدل التخرج من المدارس الثانوية الوطنية 99.25%.

يستمر تعزيز جودة التعليم الأساسي، وتواصل وفود الطلاب الفيتناميين المشاركة في مسابقات العلوم والتكنولوجيا الوطنية والدولية لطلاب المدارس الثانوية للعام الدراسي 2024-2025، وفي المسابقات الأولمبية الدولية والإقليمية، تحقيق نتائج باهرة. ويستمر تعزيز الأعمال الأخرى في مجال التعليم والتدريب.

بالنسبة لمقاطعة لاي تشاو، في العام الدراسي 2024-2025، يوجد في المقاطعة بأكملها 336 مدرسة (مدرسة واحدة أقل)، و5182 فصلاً دراسيًا (128 فصلاً أقل)، و149461 طالبًا و11390 مديرًا ومعلمًا وموظفًا. يبلغ معدل المديرين والمعلمين الذين يستوفون معايير التدريب ويتجاوزونها 94.7٪. يتلقى 100٪ من الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة وجبات الطعام والفحوصات الصحية المنتظمة. يبلغ معدل طلاب المدارس الابتدائية المصنفين على أنهم أكملوا أو أعلى 99.73٪ (بزيادة قدرها 0.04٪ مقارنة بالعام الدراسي السابق). يبلغ معدل طلاب المدارس الثانوية المصنفين على أنهم حققوا أو أعلى 97.98٪ (بزيادة قدرها 0.28٪ مقارنة بالعام الدراسي السابق). يبلغ معدل طلاب المدارس الثانوية المصنفين على أنهم حققوا أو أعلى 99.32٪ (بزيادة قدرها 0.21٪ مقارنة بالعام الدراسي السابق). هناك 3 مشاريع تشارك وتفوز بجوائز العلوم والتكنولوجيا الوطنية. هناك 17 طالبًا فازوا بجوائز الطالب المتميز على المستوى الوطني...

في العام الدراسي 2025-2026، تحت شعار "الانضباط - الإبداع - الانطلاق - التطوير"، حدد قطاع التعليم والتدريب على مستوى البلاد مهامًا وحلولًا رئيسية، هي: تطوير المؤسسات، وتحسين فعالية وكفاءة إدارة التعليم الحكومية؛ وابتكار حوكمة المدارس؛ ومواصلة الابتكار وتحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المستمر؛ وضمان العدالة في الحصول على تعليم جيد للمتعلمين؛ وتكوين فريق من المعلمين ومديري المؤسسات التعليمية لتلبية متطلبات الابتكار في التعليم والتدريب...

وفي مناقشات المؤتمر، أعرب المندوبون عن آرائهم التي ركزت على المحتويات التالية: حلول لتحسين جودة التعليم والتدريب؛ تحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المستمر؛ تعزيز التحول الرقمي والإصلاح الإداري في مجال التعليم والتدريب...

في كلمته الختامية في المؤتمر، أشاد رئيس الوزراء فام مينه تشينه بإنجازات قطاع التعليم والتدريب على مستوى البلاد خلال العام الدراسي 2024-2025، مشيدًا بها. وقيّم رئيس الوزراء نتائج قطاع التعليم والتدريب في 36 كلمة: مؤسسات مثالية، أجهزة مُحسّنة، جودة مُحسّنة، امتحانات مهنية، مُعلّمون مُطوّرون، تكامل مُوسّع، مرافق واسعة، علوم مُتطورة، ومواهب مُزدهرة.

- تعزيز النتائج التي تحققت، اقترح رئيس الوزراء أنه في العام الدراسي الجديد، يواصل قطاع التعليم والتدريب اتخاذ الطلاب كقوة دافعة، والمعلمين كدعم، والأسرة كأساس؛ يجب أن يخلق اختراقات، ويحول الدولة من مهمة قطاع التعليم والتدريب إلى مهمة النظام السياسي بأكمله؛ التحول من تجهيز المعرفة إلى تطوير القدرات الشاملة للمتعلمين؛ يجب أن يتمتع جميع المواطنين بفرص متساوية في التعليم؛ يجب أن يكون المنهج حديثًا وموحدًا؛ يجب أن يسير التعلم جنبًا إلى جنب مع الممارسة؛ يجب ألا يفتقر الطلاب إلى المدارس أو الفصول الدراسية أو الطعام أو الملابس؛ إعطاء الأولوية للاستثمار في مرافق ومعدات التدريس والتعلم؛ تحسين جودة مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام والأقليات العرقية والمناطق الجبلية؛ ضمان حصول المعلمين على القدرات والصفات الكافية؛ تحسين جودة تدريب الموارد البشرية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة المرتبطة بالبحث العلمي والابتكار؛ تعزيز التكامل الدولي في التعليم والتدريب؛ الاستعداد جيدًا لافتتاح العام الدراسي 2025-2026...

المصدر: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-2025-2026.html