هل تُعتبر الرخصة المهنية "رخصة فرعية"؟

هل هذا ضروري؟

في الأيام الأخيرة، وبعد أن أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن مشروع قانون المعلمين لاستطلاع آراء الوكالات والمنظمات والأفراد، أعربت العديد من الآراء عن موافقتها ودعمها لمحتوى المشروع.

درس بين معلم وطلاب في مدرسة نغوين بينه خيم ( هانوي ).

على وجه الخصوص، تتوافق العديد من القضايا الأساسية مع تطلعات أعضاء هيئة التدريس. فقد نشرت صحيفة "داي دوان كيت" مقالاً بعنوان: "بناء قانون خاص بالمعلمين: المعلمون ينتظرون بفارغ الصبر زيادات في الرواتب"، والذي جمع آراء عدد من المعلمين حول اللائحة التي تنص على إعطاء الأولوية لرواتب المعلمين ومنحها أعلى مرتبة مقارنة بنظام رواتب الإدارة والخدمة العامة.

تُعد هذه السياسة مصدراً كبيراً للفرح، وينتظر ملايين المعلمين في جميع أنحاء البلاد بفارغ الصبر تحقيقها بمجرد تقنينها في القانون.

مع ذلك، يتضمن مشروع قانون المعلمين أيضاً بنوداً تمنح شهادات مهنية للمعلمين. وقد أثار هذا البند مخاوف وتساؤلات لدى الكثيرين: هل سيؤدي ذلك إلى إنشاء "تراخيص فرعية" غير ضرورية؟

وفي معرض رده على مخاوف المعلمين بشأن الشهادات المهنية، أكد نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ أن الشهادات المهنية لا تهدف إلى تعزيز إدارة المعلمين أو زيادة الضغط عليهم فيما يتعلق بالدبلومات والشهادات، بل تهدف إلى تعزيز تنمية المعلمين.

بحسب احتياجاتهم وقدراتهم، قد يحمل كل معلم شهادات متعددة. وبمجرد حصولهم على شهادة مهنية واستيفائهم لجميع المتطلبات، يُمكن للمعلمين التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة، أو المرحلة الابتدائية، أو المراحل الدراسية الأعلى، والعكس صحيح. وهذا جزء من التطوير المهني للمعلمين.

يتضمن مشروع قانون المعلمين أيضًا أحكامًا لانتقال سلس لـ 1.6 مليون معلم تم تعيينهم في المهنة قبل دخول هذا القانون حيز التنفيذ، والذين سيتم منحهم تلقائيًا شهادات مهنية دون الحاجة إلى تقييم أو امتحان.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن منح المعلمين المتقاعدين، إذا رغبوا في ذلك، شهادات ممارسة مهنية للاعتراف بمساهماتهم في مجال التعليم أو لاستخدامها في مواصلة أنشطتهم المهنية.

الآثار الإيجابية للشهادات المهنية

صرح السيد فو مينه دوك، مدير إدارة شؤون المعلمين والموظفين الإداريين التربويين (وزارة التعليم والتدريب)، بأن الشهادة المهنية للمعلمين هي وثيقة تؤكد مؤهلات المعلم، وتصدرها جهة مختصة للأفراد الذين يستوفون معايير لقب المعلم كما هو منصوص عليه.

ستُحدث الشهادة المهنية الأساسية أثراً إيجابياً على المعلمين والمؤسسات التعليمية. ستُسهّل هذه الشهادة التغييرات في الأنشطة المهنية للمعلمين. ولأنها معترف بها على مستوى الدولة، فإن المعلمين الحاصلين عليها لا يحتاجون إلى إعادة فترة التدريب العملي بغض النظر عن مكان تدريسهم، مما يُخفف الإجراءات على المعلمين في حالات مثل الانتقال بين المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة أو العكس.

ووفقًا للدكتور نغوين فينه هين، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، فإن إصدار الشهادات المهنية لمختلف المهن في جميع أنحاء العالم يهدف إلى ضمان جودة تلك المهنة، وربطها بمتطلبات وحقوق ومسؤوليات الأفراد والمهن تجاه المجتمع.

في بلدنا، تتطلب العديد من المهن الأخرى تراخيص مهنية، مثل المحاماة والطب. لذلك، يرى السيد هين أن مهنة التدريس يجب أن تتطلب ترخيصًا مهنيًا أيضًا.

اقترح السيد هين أيضاً ضرورة وجود آلية محددة لتقييم تطور المعلمين ومنح التراخيص المهنية في حال استيفائهم للمعايير والمتطلبات المطلوبة. ينص قانون المعلمين على لوائح عامة للمعلمين ومهنة التدريس، إلا أن هناك حاجة إلى لوائح خاصة بكل مستوى تعليمي. وينبغي أن تتولى جهة حكومية مختصة إصدار التراخيص المهنية.

صرح الدكتور نغوين فان هوا، رئيس مجلس إدارة مدرسة نغوين بينه خيم (هانوي)، والذي يتمتع بخبرة تزيد عن 30 عامًا في قطاع التعليم، بأنه في الوقت الحالي، لا يمكن للمعلمين المدربين في مجال التربية أن يصبحوا معلمين تلقائيًا، بل يحتاجون إلى مزيد من التدريب والتطوير المهني.

"لذلك، أعتقد أنه من الضروري إصدار شهادات مهنية للمعلمين. بل نحتاج إلى وضع لوائح تحدد مدة صلاحية هذه الشهادات حتى يتمكن المعلمون من تطوير أنفسهم. وإذا لم يتم ذلك، فسيكون من الصعب تطوير قطاع التعليم"، هذا ما قالته الدكتورة هوا.

ويؤيد السيد لي فان تيش، وهو مدرس في مدرسة دين تان الثانوية (نغي آن)، أحكام قانون المعلمين، ويعتقد أن اللائحة المتعلقة بالشهادات المهنية للمعلمين صحيحة.

ومع ذلك، يعتقد البروفيسور تيتش أن أهم شيء عند صياغة القانون هو كيفية الاحتفاظ بالمعلمين، والحفاظ على التزامهم بالمهنة، وجذب الأشخاص الموهوبين إلى قطاع التعليم.

"

تتطلب المهن التي تؤثر على حياة الناس وصحتهم تراخيص مهنية، مثل الهندسة المعمارية والطب والرعاية الصحية. لذا، يُعدّ الترخيص ضروريًا للغاية للمعلمين الذين يؤثر عملهم على بناء شخصية الأفراد في المستقبل.

علاوة على ذلك، فإن قاعدة المتقدمين لوظائف التدريس اليوم متنوعة للغاية، وحتى كليات تدريب المعلمين التقليدية بحاجة إلى استكشاف نماذج تعليمية مختلفة. لذلك، يضمن الترخيص أن يستوفي المعلمون المتطلبات اللازمة لمهنة التدريس.

الدكتور لي دونغ فونغ - معهد فيتنام للعلوم التربوية

المصدر: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html