"نحن ندعم ذلك، ولكن..."

تعكس الجملة غير المكتملة مخاوف السيد فو مينه، وهو أحد أولياء أمور الطلاب في مدرسة هونغ بانغ الثانوية (المنطقة 5، مدينة هو تشي منه)، كما أنها تعكس مشاعر العديد من أولياء الأمور الذين لاحظهم مراسلو صحيفة PNVN.

قال السيد فو مينه: "تفرض المدرسة قانونًا يمنع الطلاب من استخدام الهواتف أثناء الحصص، وهو قانون أؤيده، لكنني قلق أيضًا بشأن صعوبة التواصل مع ابني. توفر المدرسة هواتف أرضية للطلاب لاستخدامها عند الحاجة، لكن هذا لا يمنحهم سيطرة كافية."

لذلك، لم تُزوّد ​​عائلتي طفلي إلا بهاتف محمول، وطلبت منه أن يحتفظ به في حقيبته حتى يتمكن من الاتصال بشخص ما عند الحاجة.

بينما تتفق السيدة نغوين هونغ مينه (منطقة نام تو ليم، هانوي) مع الإدارة الأكثر صرامة لاستخدام الطلاب للهواتف أثناء الحصص الدراسية، إلا أنها تشعر بالقلق من أن هذا الحظر قد يتسبب في تخلف الأطفال عن الركب في سياق التكنولوجيا الرقمية المتطورة باستمرار.

يمكن أن تكون الهواتف الذكية المتصلة بالإنترنت أداة تعليمية عملية للأطفال. إذ يمكنهم تعلم اللغات الأجنبية، والبحث عن المستندات وتخزينها، وإكمال الواجبات والاختبارات الرقمية. وبفضل التطبيقات المدعومة بالذكاء الاصطناعي، يمكنهم رسم الصور، وإيجاد أفكار للمشاريع، وكتابة المقالات، وإنشاء الأعمال الفنية والقصص ومقاطع الفيديو ...

أعرب هونغ مينه عن قلقه قائلاً: "إذا لم يعرف الطلاب كيفية الاستفادة من هذا المصدر الهائل للمعرفة، ولم يعرفوا كيفية تطبيق التكنولوجيا في تعلمهم، فأنا أخشى أنهم لن يكونوا قادرين على التكيف مع مجتمع التكنولوجيا سريع التطور اليوم".

"أرى أن لهذا التنظيم فوائد أكثر من عيوبه."

لاحظ مراسلو صحيفة PNVN أن العديد من أولياء الأمور يوافقون ويدعمون قيام المدارس بتشديد الرقابة على استخدام الطلاب للهواتف المحمولة.

قالت السيدة فان كيم فونغ، وهي أمٌّ لطفلٍ يدرس في مدرسة لي كوي دون الثانوية (المنطقة 11، مدينة هو تشي منه): "أعتقد أن هذا النظام جيدٌ للغاية، ففوائده تفوق عيوبه. يمكن للطلاب الذين يحتاجون إلى الاتصال بأولياء أمورهم النزول إلى الكافتيريا لإجراء مكالمة ودفع ما بين 4 و5 آلاف دونغ لكل مكالمة."

يحمل بعض الطلاب هواتف باهظة الثمن ثم يفقدونها، مما يؤدي إلى الشكوك والنزاعات غير الضرورية. ناهيك عن أن استخدام الطلاب للهواتف أثناء الحصص الدراسية سيشتت انتباههم ويؤثر سلباً على تركيزهم في دراستهم.

حظي قرار مدرسة هوي فان الثانوية (حي دونغ دا، هانوي ) بمنع الطلاب من إحضار الهواتف المحمولة إلى المدرسة بتأييد أولياء الأمور. وقد أعرب السيد نغوين دين كوونغ (حي ثو كوان، حي دونغ دا، هانوي) عن سعادته البالغة لأن ابنته في الصف الثامن تأتي إلى المدرسة دون استخدام هاتف محمول.

في بداية العام الدراسي الماضي، اقتدى طفلي بأصدقائه في مطالبة والديه بشراء هاتف باهظ الثمن. وفي الفصل، لدى طفلي مجموعة دردشة، وكثيراً ما يسيء الطلاب في هذه المجموعة إلى إحدى الفتيات ويعزلونها. ناهيك عن أنني أتلقى بين الحين والآخر شكاوى من معلم الفصل تفيد بأن طفلي يستخدم هاتفه سراً أثناء الحصة.

"منذ الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي، عندما سمعت أن المدرسة أصدرت قرارًا يمنع الطلاب من إحضار الهواتف إلى المدرسة، شعرتُ وكأن حملاً ثقيلاً قد أُزيح عن كاهلي. أنا متأكد من أنه بدون هاتف، سيركز طفلي أكثر على الاستماع إلى المحاضرات. كما سيتواصل مع أصدقائه بشكل مباشر أكثر بدلاً من التواصل عبر وسائل التواصل الاجتماعي"، هذا ما قاله السيد كوونغ.

عندما سمعت السيدة فان ثي ثانه ثاو (منطقة دونغ دا، هانوي) أن مدرسة طفلها لديها قاعدة لمصادرة هواتف الطلاب أثناء الحصص الدراسية، شعرت بالسعادة.

"في المنزل، رؤية طفلي ملتصقًا بهاتفه طوال اليوم، حتى خلال ساعات الدراسة، تُثير قلقي الشديد. من الصعب جدًا عليّ سحب الهاتف منه لأنه يختلق كل أنواع الأعذار، مثل تبادل الرسائل مع الأصدقاء، أو مراجعة واجبات المعلم عبر تطبيق زالو..."

لاحظتُ أن طفلي يقضي وقتاً أطول في الدردشة مع أصدقائه بدلاً من الدراسة، ونتيجةً لذلك، فإن تحصيله الدراسي ليس جيداً. أخشى أن يستخدم هاتفه أثناء الدراسة في الصف. لذا، أؤيد بشدة قرار مصادرة الهواتف أثناء الحصص، وأشعر براحة أكبر الآن بعد أن علمتُ أن طفلي سيركز أكثر على الدرس.

تنص الفقرة 4، المادة 37، الفصل الخامس من التعميم رقم 32/2020/TT-BGDĐT بتاريخ 15 سبتمبر 2020 على ما يلي: لا يُسمح للطلاب باستخدام الهواتف المحمولة أو الأجهزة الأخرى أثناء الدراسة في الفصل الدراسي التي ليست لأغراض تعليمية وغير مسموح بها من قبل المعلم.

المقال التالي: ينبغي علينا خلق بيئة تعليمية إيجابية ومسؤولة، بدلاً من الحظر.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/loi-va-hai-khi-truong-siet-hoc-sinh-dung-dien-thoai-bai-2-chung-toi-ung-ho-nhung-20241108153633173.htm