الفرص تأتي مصحوبة بتحديات.

درس في مدرسة كاو جياي الثانوية ( هانوي ). (صورة توضيحية).

العديد من المزايا المتميزة

صرح السيد ها شوان نهام، رئيس قسم التعليم الثانوي (إدارة التعليم والتدريب في هانوي): منذ العام الدراسي 2017-2018 وحتى الآن، تُجري مدرستان ثانويتان حكوميتان في هانوي تجربة برنامج الشهادة المزدوجة الذي يجمع بين شهادة الثانوية العامة الفيتنامية وشهادة الثانوية العامة البريطانية: مدرسة تشو فان آن الثانوية ومدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين. أما على مستوى المرحلة الإعدادية، فتُجري سبع مدارس تجربة برنامج الشهادة المزدوجة الذي يجمع بين شهادة المرحلة الإعدادية الفيتنامية وشهادة كامبريدج الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE).

في المدارس الثانوية، وبحلول نهاية مايو 2023، أكمل 246 طالبًا برنامج الشهادة المزدوجة وخضعوا لامتحانات المستوى المتقدم (A-Level)، من بينهم: مدرسة تشو فان آن الثانوية (125 طالبًا) ومدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين (121 طالبًا). وتشير الإحصائيات إلى أن طلاب هانوي حققوا في بعض الامتحانات درجات أعلى من المتوسط ​​العالمي .

إلى جانب حصولهم على شهادات المستوى المتقدم (A-Level)، يحقق الطلاب المشاركون في برنامج الشهادة المزدوجة نتائج ممتازة في المناهج الدراسية الفيتنامية. يحقق جميع الطلاب أداءً أكاديميًا متميزًا وسلوكًا حسنًا، ويتمتعون بمهارات اجتماعية قوية، ونشاط وحيوية، وإتقان جيد للغات الأجنبية وعلوم الحاسوب. يتم قبول غالبية الطلاب في جامعات مرموقة محليًا ودوليًا، ويحصلون على منح دراسية فيها. حاليًا، تقدم 13 جامعة من أفضل الجامعات في فيتنام قبولًا مباشرًا لخريجي المدارس الثانوية الفيتنامية الحاصلين على شهادات المستوى المتقدم (A-Level).

في المدارس الإعدادية، يحظى الطلاب الملتحقون ببرنامج الشهادة المزدوجة، الذي يتبع منهج وزارة التربية والتعليم والتدريب، بتقييم عالٍ من حيث المعرفة الشاملة، مع تميز خاص في اللغة الإنجليزية والعديد من المهارات الأخرى.

حقق جميع الطلاب نتائج أكاديمية ممتازة أو جيدة. ولم يواجه أي طالب صعوبات في المنهج الفيتنامي. ويُعدّ العديد من طلاب برنامج الشهادة المزدوجة أعضاءً أساسيين يشاركون في المسابقات الأكاديمية على مستوى المقاطعة والمدينة والدولي.

حقق الطلاب في برنامج الشهادة المزدوجة الذين شاركوا في امتحانات IGCSE في جميع مواد البرنامج نتائج متميزة، حيث شهدت الدفعات اللاحقة تحسناً مستمراً وتجاوزاً للدفعات السابقة.

إلى جانب تحقيق نتائج جيدة في كلا البرنامجين، حصد العديد من الطلاب المشاركين في المشروع جوائز مرموقة في مسابقات وطنية ودولية. فعلى وجه التحديد، في المدارس الإعدادية، حصد الطلاب 62 جائزة وطنية و102 جائزة دولية في مختلف المسابقات.

حتى نهاية مايو 2023، شارك 891 طالبًا في البرنامج المزدوج للتعليم الثانوي الفيتنامي الأدنى وشهادة كامبريدج الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE). ومن بين هؤلاء، حقق 231 طالبًا نتائج متميزة في امتحانات IGCSE، متجاوزين متوسط ​​الدرجات في جميع المواد على مستوى العالم.

بصفتها المدرسة الحكومية الوحيدة في هانوي التي تضم مستويين تعليميين (الثانوية والإعدادية) وتُطبّق برنامج الشهادة المزدوجة تجريبياً، وبمشاركة جميع أعضاء مجلس الإدارة والأقسام الدراسية في لجنة تنسيق البرنامج، صرّحت السيدة تران ثوي دوونغ، مديرة مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، بأن طلاب برنامج الشهادة المزدوجة في المدرسة يحققون باستمرار نتائج متميزة في مسابقات الطلاب الموهوبين، وامتحانات القبول المتخصصة للصف العاشر، وامتحانات القبول لبرنامج الشهادة المزدوجة للصف العاشر. كما يحصلون على العديد من المنح الدراسية المرموقة من أفضل الجامعات العالمية، ويُظهرون دائماً إبداعاً في المناهج الدراسية الأساسية والأنشطة اللامنهجية.

قالت لي كوين تشي، الطالبة في الصف 9C2 في مدرسة نجو سي ليان الثانوية، إن برنامج الشهادة المزدوجة يساعدها على تطوير مهاراتها اللغوية، وتعزيز تفاعلها، وممارسة التواصل. كما يساعدها على التعبير عن نفسها بثقة وحيوية، والاستعداد للتفاعل والاندماج بفعالية.

هناك حاجة إلى بذل جهد أكبر بكثير.

وفي حديثه عن الصعوبات التي تواجه تنفيذ المشروع، أضاف السيد ها شوان نهام: إن فريق الإدارة والمنسقين والمعلمين الذين يدرسون المنهج الفيتنامي في طور اكتساب الخبرة والتعلم.

إضافةً إلى مهامهم الموكلة إليهم في تطبيق برنامج كامبريدج، يواصل المعلمون أداء مسؤوليات أخرى داخل المدرسة، مما يحرمهم من الوقت الكافي للمشاركة في الدورات التدريبية وورش العمل والدراسة الذاتية لاكتساب فهم أعمق للبرنامج وتقديم دعم فعال للطلاب. كما أن المخصصات المالية لتدريب وتطوير الكوادر البشرية للبرنامج غير محددة بوضوح ومنطقية.

من وجهة نظر الطلاب، ونظرًا لاضطرارهم لدراسة برنامجين دراسيين في آنٍ واحد، فإن جدولهم الأسبوعي مزدحم للغاية، وعبء العمل كبير نسبيًا، مما لا يترك لهم وقتًا كافيًا للأنشطة اللامنهجية والتطوير الشخصي. وفي المرحلة الإعدادية، يواجه الطلاب الذين يبدأون بدراسة بعض المواد باللغة الإنجليزية بعض الصعوبات الأولية.

في المرحلة الثانوية، يعتبر الاقتصاد/إدارة الأعمال مادة جديدة، لذا فإن النتائج أقل من نتائج مواد العلوم الطبيعية لأن الطلاب لم يتعرفوا عليها منذ المرحلة الإعدادية...

وأشار مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ثي كوونغ، إلى أنه خلال تنفيذ المشروع، لا تزال هناك بعض أوجه القصور التي تحتاج إلى معالجة. ففي البداية، تم تشكيل فريق من المعلمين والإداريين ذوي المؤهلات المهنية والتفاني والمسؤولية، ولكن عدد الإداريين والمعلمين القادرين على تنسيق برنامج كامبريدج الدولي وتدريسه رسميًا لا يزال قليلًا جدًا، مما يؤدي إلى نقص في الإدارة الاستباقية للموارد البشرية.

تم اعتماد خمس مدارس كأعضاء في برنامج كامبريدج، إلا أن مرافقها وتجهيزاتها، وخاصة قاعات التدريب العملي، لا تفي بمعايير البرنامج إلا جزئياً. ولا تزال هناك حاجة إلى مزيد من الاستثمار والتطوير والتحسين لضمان إجراء تجارب فعّالة، وتوفير تدريب عملي، وخبرات واقعية للطلاب في برنامج الشهادة المزدوجة.

من أجل مواصلة تنفيذ المشروع في المرحلة التالية، اقترح السيد كوونغ أن تستمر المدارس في تحسين مقترح المشروع للمرحلة الجديدة، وبمجرد وضع الإطار القانوني، ستقوم بتقديمه إلى السلطات المختصة للموافقة عليه.

ويشمل ذلك التركيز على البحث واقتراح آليات السياسة المناسبة لمعالجة العقبات التي تعترض بناء فريق أساسي من المعلمين للمشاركة في تدريس البرامج الدولية في المدارس العامة، والسعي إلى تكوين فريق مستقر من المعلمين الدوليين من حيث الكمية وضمان الجودة وفقًا لمعايير برنامج كامبريدج؛ وتعزيز دور الحوكمة للمدارس، وتحسين القدرة الإدارية والتشغيلية للبرنامج، وتولي دور قيادي تدريجيًا في تنسيق وتنفيذ البرنامج الدولي.

في الوقت نفسه، تحتاج المدارس أيضاً إلى تعزيز دور نموذج التعليم الجديد في التكامل الدولي، وتقوية تبادل الخبرات، والسعي لتصبح نماذج إدارية مثالية، وأن تكون بمثابة أماكن لتعلم ونقل المهارات المتقدمة وأساليب التدريس بين المعلمين الذين يدرسون برنامج التعليم الفيتنامي والمعلمين الذين يدرسون برنامج التعليم الدولي؛ واقتراح آليات مالية تضمن مبادئ الشفافية والانفتاح وفقاً للقانون...

مصدر: https://daidoanket.vn/dao-tao-song-bang-cap-trung-hoc-co-hoi-di-lien-thach-thuc-10277505.html