طلاب المرحلة الثانوية المهنية، كلية سوناديزي للتكنولوجيا والإدارة، يشاركون في معرض التوظيف للتعرف على سوق العمل. الصورة: هـ. ين |
وفيما يتعلق بالتوظيف، فإن خريجي المدارس الثانوية المهنية لديهم كل الفرص للتنافس مع خريجي الكليات لأنه لا يوجد فرق كبير في المؤهلات.
تخفيف الضغط على الطلاب
حاليًا، تُدرِّس معظم المدارس المهنية في المقاطعة برنامجًا مزدوج الشهادة بعد المرحلة الإعدادية، ما يعني أن الطلاب يدرسون المستوى المهني المتوسط والبرنامج الثقافي للمرحلة الثانوية ضمن نظام التعليم المستمر. مع ذلك، تُدرِّس كلية FPT Polytechnic College في دونغ ناي (FPT Polyschool Dong Nai) المستوى المهني المتوسط فقط، وتُدرِّس أربع مواد ثقافية وفقًا لبرنامج التدريب المهني (بما في ذلك: الرياضيات، والأدب، والتاريخ، والفيزياء). بالإضافة إلى ذلك، تُعزِّز المدرسة تدريب الطلاب على اللغة الإنجليزية، ومهارات الحياة، والمهارات الشخصية.
يتميز برنامج التدريب المهني هذا بأنه لا يُثقل كاهل الطلاب، ولا يُسبب ضغطًا على درجات المواد الثقافية، بل يُركز بشكل كبير على التدريب المهني. من ناحية أخرى، تُتاح للطلاب فرصة مواصلة الدراسة الجامعية.
قال الأستاذ تران دوي فونغ، مدير مدرسة FPT بولي سكول دونغ ناي : "تُدرّب مدرسة FPT بولي سكول حاليًا نظامين، هما النظام المتوسط لخريجي المرحلة الإعدادية والنظام الجامعي لخريجي المرحلة الثانوية. وقد فوجئتُ شخصيًا، فخلال عملية التدريب، كان الطلاب الأكثر تميزًا في المدرسة هم طلاب المسار المهني بعد المرحلة الإعدادية. يتمتعون بقدرة إبداعية وتعلمية عالية. وتقريبًا جميع الطلاب المتفوقين في المدرسة هم طلاب اختاروا مسار التخصص بعد المرحلة الإعدادية."
كما قال الأستاذ تران دوي فونج، تقوم مدرسة FPT Polyschool Dong Nai حاليًا بتدريب أكثر من 1000 طالب مهني بعد المدرسة الثانوية في 3 تخصصات رئيسية: تكنولوجيا المعلومات (برمجة الويب، وتطبيقات البرمجيات، وتطوير البرمجيات، وبرمجة تطبيقات الذكاء الاصطناعي)؛ التخصصات الاقتصادية (التجارة الإلكترونية، والخدمات اللوجستية، والاتصالات وتنظيم الأحداث)؛ تخصصات التصميم الجرافيكي.
خلال السنوات الخمس الماضية، اختار العديد من الطلاب بعد تخرجهم من المرحلة الإعدادية هذه المهن. ولذلك، تتميز عملية التوظيف في المدرسة بجاذبيتها. ومن أهم مزايا المدرسة موقعها في قلب المدينة (حيث تدعمها مجموعة FPT بسياسة "الدراسة في مدرسة F، والعمل في منزل F"). ويتمتع طلاب وخريجو كلية FPT التقنية بفرص عمل عديدة في الشركات الأعضاء في مجموعة FPT والشركات التي وقعت معها اتفاقيات تعاون.
الشركات مستعدة لتوظيف خريجي المدارس الثانوية.
نظمت كلية سوناديزي للتكنولوجيا والإدارة (كلية سوناديزي) مؤخرًا معرض وظائف كلية سوناديزي 2025 بمشاركة 40 شركة. وصرح الدكتور نجوين تين مانه، مدير الكلية، بأن أحد الأهداف الرئيسية الثلاثة لمعرض الوظائف هو إشراك طلاب البكالوريوس لمساعدتهم على فهم سوق العمل، وعملية التوظيف والقبول في الشركات. ومن ثم، يمكن للطلاب تصور احتياجات الموارد البشرية لمعرفة كيفية تعديل خططهم الدراسية بما يتناسب مع احتياجات المجتمع وأهدافهم الخاصة.
بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية المهنية، يعد هذا نشاطًا تجريبيًا يساعدهم على تحديد المهنة التي يدرسونها بوضوح في السياق العام لسوق العمل.
قالت نجوين نغوك ديب، طالبة في كلية تكنولوجيا الجلود والأحذية، إن هذه هي المرة الأولى التي تشارك فيها في معرض توظيف. وقد ساعدها المعرض على التعرّف أكثر على شركات صناعة الجلود والأحذية، بالإضافة إلى العديد من المجالات الأخرى، مما أتاح لها فهمًا أعمق لسوق العمل. كما عزز المعرض ثقتها بنفسها في فرص العمل المتاحة بعد التخرج.
وبحسب السيدة فان ثي ثوي فونج، مديرة الموارد البشرية في شركة هوم فوياج فيتنام المحدودة (منطقة تام فوك الصناعية، مدينة بين هوا)، فإن الشركة لديها حاجة لتوظيف العمال الذين تخرجوا من المدارس الثانوية المهنية في العديد من المجالات بشرط إجادة اللغة الصينية.
صرحت السيدة نجوين ثي بيتش نغوك، مسؤولة الموارد البشرية في شركة بينه تيان بين هوا المحدودة، بأن الفارق في المؤهلات المهنية بين خريجي المعاهد الثانوية أو المهنية ضئيل. وأضافت: "المهم هو أن يتمتع المرشح بفهم عميق للمهنة، وقدرة جيدة على التعلم، وروح إيجابية في العمل، لأن الشركة ستوفر أيضًا برنامجًا تدريبيًا للموظفين بعد التوظيف".
وبحسب مشروع الحكومة بشأن التعليم المهني ودمج الطلاب في التعليم العام للفترة 2018-2025، فإن الهدف بحلول عام 2025 هو أن يواصل ما لا يقل عن 40٪ من خريجي المدارس الإعدادية الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على المستويين الابتدائي والمتوسط؛ وبالنسبة للمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص، فإن الهدف هو 30٪ على الأقل.
هاي ين
المصدر: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/co-hoi-nghe-nghiep-cua-hoc-sinh-hoc-nghe-sau-trung-hoc-co-so-cb4303f/
تعليق (0)