فرص العمل لطلاب التعليم المهني بعد المرحلة الثانوية

طلاب المدارس الثانوية المهنية بكلية سوناديزي للتكنولوجيا والإدارة يشاركون في معرض الوظائف للتعرف على سوق العمل. الصورة: H.Yen

وفيما يتعلق بالتوظيف، فإن خريجي المدارس الثانوية المهنية لديهم كل الفرص للتنافس مع خريجي الكليات لأنه لا يوجد فرق كبير في المؤهلات.

تخفيف الضغط على الطلاب

في الوقت الحالي، تقوم معظم المدارس المهنية في المقاطعة بالتدريب في برنامج مزدوج الدرجة بعد المدرسة الإعدادية، مما يعني أن الطلاب يدرسون كل من المدرسة الثانوية المهنية والبرامج الثقافية في المدرسة الثانوية في نظام التعليم المستمر. ومع ذلك، فإن منشأة التدريب التابعة لكلية FPT Polytechnic في دونج ناي (FPT Polyschool Dong Nai) تقدم فقط تدريبًا مهنيًا متوسطًا وتدرس 4 مواد ثقافية وفقًا لبرنامج التدريب المهني (بما في ذلك: الرياضيات والأدب والتاريخ والفيزياء). بالإضافة إلى ذلك، تعمل المدرسة على تعزيز تدريب اللغة الإنجليزية ومهارات الحياة والمهارات الشخصية للطلاب.

ميزة هذا البرنامج المهني هو أنه ليس مثقلاً للغاية بالنسبة للطلاب، ولا يوجد ضغط على الدرجات في المواد الثقافية ولكنه يركز حقًا على التدريب المهني. ومن ناحية أخرى، لا يزال لدى الطلبة الفرصة لمواصلة دراستهم على مستوى الكلية.

قال الأستاذ تران دوي فونغ، مدير مدرسة FPT بولي سكول دونغ ناي: "تُدرّب مدرسة FPT بولي سكول حاليًا نظامين، أحدهما المستوى المتوسط ​​لخريجي المرحلة الإعدادية والآخر الجامعي لخريجي المرحلة الثانوية. وقد فوجئتُ شخصيًا، فخلال عملية التدريب، كان أبرز الطلاب المتفوقين في المدرسة طلاب المسار المهني بعد المرحلة الإعدادية، إذ يتمتعون بقدرة إبداعية وتعلمية عالية. وتقريبًا جميع الطلاب المتفوقين في المدرسة هم من الطلاب الذين اختاروا هذا المسار بعد المرحلة الإعدادية."

وبحسب الأستاذ تران دوي فونج، تقوم مدرسة FPT Polyschool Dong Nai حاليًا بتدريب أكثر من 1000 طالب مهني بعد المدرسة الثانوية في 3 تخصصات رئيسية: تكنولوجيا المعلومات (برمجة الويب، وتطبيقات البرمجيات، وتطوير البرمجيات، وبرمجة تطبيقات الذكاء الاصطناعي)؛ التخصصات الاقتصادية (التجارة الإلكترونية، والخدمات اللوجستية، والاتصالات، وتنظيم الفعاليات)؛ تخصص التصميم الجرافيكي.

في السنوات الخمس الماضية، تم اختيار هذه المهن من قبل العديد من الطلاب بعد تخرجهم من المدرسة الثانوية. ولذلك فإن عمل التسجيل في المدرسة إيجابي للغاية. الميزة الأكبر للمدرسة هي أنها تقع في قلب الأعمال (مجموعة FPT تقف وراءها بسياسة "الدراسة في مدرسة F، والعمل في منزل F"). يتمتع طلاب وخريجو معهد FPT Polytechnic بالعديد من فرص العمل في الشركات الأعضاء في مجموعة FPT والشركات التي وقعت FPT اتفاقيات تعاون معها.

الشركات مستعدة لتوظيف خريجي المدارس الثانوية

نظمت كلية سوناديزي للتكنولوجيا والإدارة (كلية سوناديزي) مؤخرًا معرض وظائف كلية سوناديزي 2025 بمشاركة 40 شركة. وقال الدكتور نجوين تين مانه، مدير المدرسة، إن أحد الأهداف الرئيسية الثلاثة للمعرض الوظيفي هو مشاركة طلاب البكالوريوس لمساعدتهم على فهم سوق العمل؛ عملية التوظيف والتعيين في المؤسسة. ومن هناك، يستطيع الطلاب تصور صورة لاحتياجات الموارد البشرية لمعرفة كيفية تعديل خطة دراستهم لتناسب احتياجات المجتمع وأهدافهم الخاصة.

بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية المهنية، يعد هذا نشاطًا تجريبيًا يساعدهم على تحديد المهنة التي يدرسونها بوضوح في السياق العام لسوق العمل.

قالت نجوين نجوك ديب، وهي طالبة في الكلية المهنية لتكنولوجيا الجلود والأحذية، إن هذه هي المرة الأولى التي تشارك فيها في معرض للتوظيف. يساعدني المعرض على التعرف أكثر على الشركات في صناعة تصنيع الأحذية والعديد من المجالات الأخرى للحصول على فهم أفضل لسوق العمل. ويساعدني المهرجان أيضًا على اكتساب المزيد من الثقة في فرص العمل بعد التخرج.

وبحسب السيدة فان ثي ثوي فونج، مديرة الموارد البشرية في شركة هوم فوياج فيتنام المحدودة (منطقة تام فوك الصناعية، مدينة بين هوا)، فإن الشركة لديها حاجة لتوظيف عمال خريجين من المدارس الثانوية المهنية في العديد من المجالات بشرط إجادة اللغة الصينية.

قالت السيدة نجوين ثي بيتش نغوك، مسؤولة الموارد البشرية في شركة بينه تيان بين هوا المحدودة، إن الفارق في المؤهلات المهنية بين الموظفين الذين تخرجوا من المدرسة الثانوية أو الكلية المهنية ليس كبيراً. من المهم أن يكون لدى المرشحين فهم جيد للمهنة والقدرة على التعلم الجيدة، وموقف عمل إيجابي لأنه بعد التوظيف، يكون لدى الشركة أيضًا عملية تدريب للموظفين.

وفقًا لمشروع الحكومة بشأن التعليم المهني ودمج الطلاب في التعليم العام للفترة 2018-2025، فإن الهدف بحلول عام 2025 هو السعي إلى أن يواصل ما لا يقل عن 40٪ من خريجي المدارس الإعدادية الدراسة في مؤسسات التعليم المهني التي توفر التدريب الابتدائي والمتوسط؛ بالنسبة للمناطق التي تعاني من ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة بشكل خاص، يجب أن يصل المعدل إلى 30% على الأقل.

هاي ين

المصدر: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/co-hoi-nghe-nghiep-cua-hoc-sinh-hoc-nghe-sau-trung-hoc-co-so-cb4303f/