الإفصاح علناً عن الإيرادات والنفقات منذ بداية العام الدراسي

أصدرت لجنة الشعب في هانوي الوثيقة رقم 2848/UBND-KGVX بشأن تعزيز الاتجاه وتنفيذ عدد من المحتويات استعدادًا للعام الدراسي 2024-2025.

ترتيب المعلمين لضمان الكمية الكافية.

وبناء على ذلك، كلفت لجنة الشعب بالمدينة إدارة التعليم والتدريب، واللجان الشعبية بالمناطق والبلدات بتوجيه المراجعة والتفتيش والحث على ضمان وجود المرافق والمعدات التعليمية الكافية قبل العام الدراسي الجديد؛ وإيجاد حلول في الوقت المناسب للتغلب على الهيكل غير الكافي للمعلمين المحليين وفقًا لسلطتهم؛ وتنفيذ وترتيب وتعيين المعلمين بشكل مرن لضمان الكمية الكافية والهيكل المتزامن، وخاصة في بعض المواد مثل: اللغة الإنجليزية، وتكنولوجيا المعلومات، والموسيقى، والفنون الجميلة.

في حالة عدم إمكانية توظيف عدد كافٍ من المعلمين وفقًا للحصة، يتم تنفيذ حلول عقود المعلمين وفقًا للمرسوم رقم 111/2022/ND-CP المؤرخ 30 ديسمبر 2022 الصادر عن الحكومة لتنفيذ سياسة "وجود الطلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" وفقًا للوضع الفعلي في المنطقة.

بالإضافة إلى ذلك، طلبت اللجنة الشعبية للمدينة من وزارة التعليم والتدريب، واللجان الشعبية للمقاطعات والبلدات والمدن، تطبيق حلول لتعزيز مسؤوليات إدارة الدولة، بما في ذلك التنفيذ السليم للوائح المتعلقة بالإيرادات والنفقات المالية، ونشر الإيرادات والنفقات منذ بداية العام الدراسي؛ واختيار وتوفير واستخدام الكتب المدرسية والمواد التعليمية المحلية والمراجع. ووضع وتنفيذ خطط دعم للطلاب الفقراء وشبه الفقراء، وطلاب المستفيدين من السياسات، والطلاب الذين يعيشون في ظروف صعبة ومحرومة، والمناطق النائية والمعزولة، والطلاب من مناطق الأقليات العرقية، لتوفير ما يكفي من الكتب المدرسية ومواد التعلم وغيرها من الاحتياجات الأساسية؛ وعدم السماح لأي طالب بالتخلف عن الدراسة بسبب الظروف الصعبة.

- توجيه التنفيذ الكامل لمحتوى ومعايير بناء المدارس السعيدة والآمنة ومنع الحوادث والإصابات في رياض الأطفال والتعليم العام ومؤسسات التعليم المستمر؛ وتعزيز التنسيق بين الأسرة - المدرسة - المجتمع لتنظيم رعاية وتربية وإدارة وتعليم الأطفال والطلاب داخل المدارس وخارجها لضمان السلامة والفعالية، وخاصة منع الحوادث والإصابات والعنف المدرسي والعناية بالصحة النفسية للطلاب منذ بداية العام الدراسي.

لا تسمح بحدوث حالة تأخير أو نقص في الكتب المدرسية.

وبحسب الوثيقة، فقد كلفت لجنة الشعب بالمدينة إدارة التعليم والتدريب بتوجيه المؤسسات التعليمية للتنسيق بشكل استباقي مع الناشرين والمنظمات والأفراد المعنيين لتنظيم توريد الكتب المدرسية في المنطقة، وضمان الجودة؛ وعدم السماح مطلقًا بالتأخير أو النقص في الكتب المدرسية ومواد التعلم عند بدء العام الدراسي الجديد.

وفي الوقت نفسه، توجيه المؤسسات التعليمية لتنظيم عدد من الأنشطة بشكل فعال في بداية العام الدراسي 2024-2025 مثل: تنظيف المدارس والفصول الدراسية وأراضي المدارس لتكون نظيفة وجميلة وآمنة، مع شعارات ترحب بالعام الدراسي الجديد وإظهار العزم على تنفيذ مهام العام الدراسي الجديد بنجاح، والتحضير بعناية والاستعداد في جميع الجوانب لافتتاح العام الدراسي الجديد ليكون حقًا مهرجانًا للأمة بأكملها لإحضار الأطفال إلى المدرسة، ومهرجانًا للمعلمين والطلاب، مع جذب انتباه ودعم الشعب والمجتمع بأكمله.

على المؤسسات التعليمية التي تُنظّم أنشطةً لاستقبال الطلاب في بداية العام الدراسي، أن تُولي اهتمامًا خاصًا لطلاب الصف الأول الابتدائي؛ وأن تُنظّم أنشطةً تُمكّن الطلاب من التعرّف على تقاليد المدرسة وأنشطتها؛ وأن تُنشر قواعدها ولوائحها؛ وأن تُقدّم الأنشطة والبرامج التعليمية وأساليب التعلم والتدريب في المدرسة والصف. كما تُوجّه المؤسسات التعليمية إلى تطبيق اللوائح بدقة بشأن مواعيد عودة الطلاب إلى المدرسة، وأن تُنظّم حفل افتتاح العام الدراسي 2024-2025 بشكلٍ مُوحّد في جميع أنحاء البلاد صباح يوم 5 سبتمبر/أيلول 2024. وأن يكون حفل الافتتاح مُختصرًا وبسيطًا، مُناسبًا لواقع وظروف المنطقة والمدرسة.

تعمل المؤسسات التعليمية على تثبيت روتين التعلم والحفاظ عليه فورًا بعد حفل الافتتاح؛ وتقديم التوجيه بشأن تنظيم الأنشطة في بداية العام الدراسي بما يتناسب مع عمر الطلاب وظروف المدرسة والواقع المحلي؛ والتركيز على بناء ثقافة المدرسة، وضمان أمن المدرسة وسلامتها منذ الأيام الأولى من العام الدراسي؛ والتنسيق الجيد مع أولياء الأمور لخلق التوافق والمشاركة ودعم قطاع التعليم للقيام بمهام العام الدراسي على أكمل وجه.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-cong-khai-cac-khoan-thu-chi-ngay-tu-dau-nam-hoc.html