تايوان (الصين) تطور الموارد البشرية في مجال أشباه الموصلات – ما هي التجربة التي يمكن أن تستفيد منها فيتنام؟

تايوان (الصين) - مركز تصنيع الرقائق الرائد في العالم - في مواجهة التطور القوي لصناعة أشباه الموصلات العالمية والحاجة الملحة للموارد البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا، تقوم تايوان (الصين) - مركز تصنيع الرقائق الرائد في العالم - بالعديد من التحسينات المهمة في نظام التدريب والقبول الجامعي المتعلق بمجال أشباه الموصلات.

طلاب أشباه الموصلات في تايوان (الصين)

ولا تهدف هذه التغييرات إلى تلبية المتطلبات الصناعية المحلية فحسب، بل تهدف أيضًا إلى تدويل التعليم ، وجذب الطلاب المتميزين من جميع أنحاء العالم، وخاصة جنوب شرق آسيا، بما في ذلك فيتنام.

القبول مفتوح، ولا يوجد تركيز على الدرجات في سباق الموارد البشرية في أشباه الموصلات

في 13 مايو، أصدرت وزارة التعليم والتدريب الفيتنامية لوائح جديدة بشأن معايير التدريب على رقائق أشباه الموصلات الدقيقة في مرحلتي البكالوريوس والماجستير. وبناءً على ذلك، يشترط في امتحان القبول لبرامج البكالوريوس وهندسة رقائق أشباه الموصلات الدقيقة الحصول على درجة لا تقل عن 8/10 في الرياضيات.

في الوقت نفسه، اختارت تايوان (الصين) أسلوب قبول أكثر مرونة وانفتاحًا. لا تُصدر الحكومة المحلية سياسة عامة تُلزم طلاب المرحلة الثانوية بدرجات مُحددة عند الالتحاق بتخصصات أشباه الموصلات. بدلًا من ذلك، تُحدد الجامعات وبرامج التدريب متطلباتها الخاصة للدرجات.

وليس فقط بناءً على درجات الامتحانات، بل إن الجامعات الكبرى مثل جامعة تايوان الوطنية (NTU)، وجامعة تسينغ هوا الوطنية (NTHU)، وجامعة تشياو تونغ الوطنية (NCTU) تتبنى طريقة تقييم شاملة.

وبناءً على ذلك، يتضمن طلب الالتحاق بتخصص أشباه الموصلات عوامل عديدة: المعدل الأكاديمي الإجمالي، والمقال الشخصي، والمقابلة المباشرة، والنتاجات الأكاديمية أو مشاريع البحث إن وجدت، وخاصةً الدافع لدراسة التخصص. وتهدف هذه الطريقة إلى اكتشاف ورعاية الطلاب الذين يتمتعون بالشغف والتفكير الإبداعي وإمكانات التطور، بدلاً من التركيز فقط على مهارات حل المسائل الرياضية البحتة.

بالإضافة إلى ذلك، نفذت تايوان (الصين) عدداً من برامج التدريب "النخبوية" في مجال أشباه الموصلات مع متطلبات دخول عالية للغاية، بهدف إنشاء فئة أساسية من المهندسين، وليس شرطاً عالمياً لجميع الطلاب المسجلين في هندسة أشباه الموصلات.

منذ عامي ٢٠٠٢ و٢٠٠٣ تقريبًا، أطلقت العديد من الجامعات المرموقة في تايوان، مثل جامعة تسينغ هوا الوطنية (NTHU)، وجامعة تشياو تونغ الوطنية (NCTU)، وجامعة تايوان الوطنية (NTU)، برامج تدريبية متميزة في مجالات الإلكترونيات الدقيقة، وتصميم الرقائق الدقيقة، وتغليف الرقائق. تتميز هذه البرامج بانتقائية عالية في اختيار الطلاب، حيث تشترط الحصول على درجة ٨/١٠ أو أعلى في الرياضيات في اختبار القدرات الدراسية العامة (GSAT)، مما يُمكّن الطلاب من الوصول إلى أعلى ١٠٪ على مستوى البلاد، بالإضافة إلى مقابلات شخصية واختبارات تفكير منطقي متخصصة.

مع ذلك، اندمجت جامعة تسينغ هوا الوطنية (NTHU) وجامعة تشياو تونغ الوطنية (NCTU) في جامعة تشياو تونغ يانغ مينغ الوطنية (NYCU) عام ٢٠٢١. وتم دمج العديد من برامج التدريب الهندسي المتقدمة وتحسينها بعد هذا الاندماج، حيث لم تعد تشترط شروط قبول مثل درجة ٨/١٠ في الرياضيات وأعلى ١٠٪ من الدرجات على مستوى البلاد في اختبار GSAT. وتُطبق الجامعات حاليًا آلية قبول أكثر مرونة (مثل المقابلات، والسجلات الأكاديمية، وخطابات التوصية، وغيرها) بدلاً من الاعتماد كليًا على درجات اختبار GSAT.

منذ عام ٢٠٢١، أنشأت تايوان تحالف مدارس أشباه الموصلات بمشاركة عشرات الجامعات الرائدة، مُنشئةً نموذجًا مغلقًا يجمع بين التدريب والبحث والإنتاج، يُدرّب أكثر من ٢٠ ألف موظف عالي الكفاءة سنويًا. يتميز هذا النموذج بأنه لا يُركز على نتائج المدخلات كما هو الحال في الرياضيات، بل يُركز على التفكير التكنولوجي، والقدرة العملية، والإبداع، والتعاون مع الشركات.

تايوان (الصين) - مركز تصنيع الرقائق الرائد في العالم - تفتح أبوابها لجذب الموارد البشرية المتخصصة في أشباه الموصلات.

تدويل التعليم – فرصة لجذب الموارد البشرية في مجال أشباه الموصلات

ولتنمية الموارد البشرية في صناعة أشباه الموصلات، فبالإضافة إلى كونها منفتحة في آلية القبول، تعد تايوان (الصين) أيضًا نموذجًا نموذجيًا لتدويل التعليم.

وفقًا لتقرير صادر عن إدارة التعليم التايوانية (الصين)، يواجه القطاع بأكمله حاليًا نقصًا حادًا في القوى العاملة في مجال أشباه الموصلات، يصل إلى حوالي 30 ألف عامل، مما يُجبر الحكومة والجامعات على توسيع نطاق التدريب بشكل عاجل. في عام 2024 وحده، سيزداد عدد برامج أشباه الموصلات في الجامعات بأكثر من 50% مقارنةً بالعام السابق، وخاصةً البرامج المخصصة للطلاب الدوليين.

ولا تكتفي الجامعات والشركات التايوانية بفتح البرامج فحسب، بل ترسل أيضًا وفودًا عاملة إلى دول جنوب شرق آسيا، بما في ذلك فيتنام، لتنظيم الندوات، وتقديم استشارات القبول، وتوقيع اتفاقيات التعاون مع الجامعات، وتوفير العديد من المنح الدراسية لتجنيد الطلاب لدراسة أشباه الموصلات.

على سبيل المثال، يغطي "برنامج تعليم المواهب الصناعية الدولية الخاص" (INTENSE) للطلاب من فيتنام وإندونيسيا والفلبين جميع الرسوم الدراسية، وتدعم الشركات الطلاب بمبلغ 10 آلاف دولار تايواني جديد شهريًا (حوالي 7.7 مليون دونج)، وستنسق الجامعات التدريب وفقًا للأوامر.

تُعدّ هذه فرصًا جاذبة حقًا للطلاب الفيتناميين الراغبين في الاستفادة من هذه المنظومة التكنولوجية المتطورة. وفي الوقت نفسه، تُمثّل هذه التجارب أيضًا تجارب ينبغي على الدول التي تسعى إلى تعزيز تنمية الموارد البشرية في مجال أشباه الموصلات الاستفادة منها.

تهدف الحكومة الفيتنامية إلى توظيف 50 ألف عامل في مجال أشباه الموصلات بحلول عام 2030. وتعتبر تجربة تايوان في أساليب التوظيف المرنة لتوسيع نطاق التدريب الشامل وتدويل التعليم استراتيجية يجب الإشارة إليها حتى تتمكن فيتنام من اكتساب موطئ قدم في سلسلة القيمة العالمية وتطوير الصناعات الرئيسية بشكل مستدام.

وفقًا لصحيفة HOA LAN/Nhan Dan

رابط المقال الأصلي

المصدر: https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/dai-loan-trung-quoc-phat-trien-nhan-luc-ban-dan-kinh-nghiem-nao-cho-viet-nam-142172.html