تدريب الموارد البشرية الفنية للمناطق الريفية

في سياق سعي مقاطعتنا إلى تعزيز تحول هيكل العمل، يتزايد الطلب على الموارد البشرية الفنية في المناطق الريفية. تُعدّ مدرسة باك كوانغ الثانوية الداخلية للأقليات العرقية (DTNT) - قسم التعليم المستمر (GDTX) نقطةً واعدةً في تدريب التخصصات الفنية المرتبطة بالاحتياجات العملية، وتوفير فرص العمل، وتحسين وعي العمال بالتدريب المهني.

طلاب يتعرفون على الخياطة في شركة Minh Tri المحدودة (مدينة هانوي ).

مع التوجه "اتخاذ الطلاب كمركز، واتخاذ الجودة كهدف"، تقوم مدرسة باك كوانج الثانوية للأقليات العرقية والتعليم المستمر حاليًا بتدريب أكثر من 10 مهنة، مع التركيز على المجالات ذات الطلب المرتفع في المناطق الريفية مثل: الهندسة الزراعية ، والزراعة وحماية النبات، وتربية الحيوانات - الطب البيطري، والكهرباء المدنية، وإصلاح الآلات الزراعية، والمعلوماتية التطبيقية، والملابس...

قامت المدرسة بدراسة استباقية لاحتياجات الشركات والتعاونيات والأسر المنتجة في بلديات المقاطعة لتعديل برنامج التدريب نحو "التدريب العملي"، مما زاد مدة التدريب إلى 60-70%. تتوفر في المدرسة العديد من النماذج العملية، مثل منطقة زراعة الخضراوات الآمنة، ونموذج تربية الماشية العضوية، وورشة إصلاح الآلات الزراعية، وغرفة التدريب على الكهرباء والإلكترونيات... مما يساعد الطلاب على اكتساب المهارات المهنية منذ الصغر.

خلال السنوات الثلاث الماضية، تجاوزت نسبة الطلاب الذين يحصلون على وظائف بعد التخرج 80%، ويعمل الكثير منهم في مشاريع زراعة النباتات الطبية، وتعاونيات زراعة البرتقال "فيت جاب"، ومزارع الماشية المركزة، أو يفتتحون منشآتهم الخاصة لإصلاح الآلات الزراعية في المنطقة. وتُعتبر بعض المهن، مثل الكهرباء المدنية والطب البيطري، من المهن التي لا تنقصها فرص العمل في المناطق الريفية.

يمارس الطلاب تقنيات العناية بالغابات.

وفقًا للمعلم فام فان دينه، نائب مدير المدرسة، فإن التدريب المهني لشباب الأقليات العرقية لا يقتصر على تعليم المهارات فحسب، بل الأهم من ذلك، أنه يُعزز ثقتهم بأنفسهم ليبدأوا مشاريعهم الخاصة بجرأة. كان الكثير منهم سابقًا شديدي الخجل وذوي أداء أكاديمي متدني، ولكن عندما تم توجيههم عمليًا وتكليفهم بمهام محددة، ازدادوا شغفًا وثقةً بأنفسهم، وأصبح لديهم توجه أوضح للمستقبل.

من أبرز ما يميز كلية باك كوانغ المهنية للأقليات العرقية هو تعزيز التواصل بين المدرسة والشركات والمجتمع المحلي. ففي كل عام، توقع المدرسة اتفاقيات تعاون تدريبي مع شركات زراعية عالية التقنية، ومزارع كبيرة، والعديد من مرافق الإنتاج داخل المقاطعة وخارجها. وبفضل ذلك، يمكن للطلاب الالتحاق ببرامج تدريب عملي، والتوظيف مباشرةً من قبل الشركات بعد التخرج.

في مجال التدريب المهني الزراعي تتعاون المدرسة مع مراكز الإرشاد الزراعي ومعهد الوراثة الزراعية وشركة بذور النبات المساهمة لتحديث التقنيات الجديدة: التهجين، ورعاية أشجار الفاكهة باستخدام الري بالتنقيط، والزراعة العضوية، ومكافحة الآفات باستخدام المنتجات البيولوجية، والتي من خلالها يمكن للخريجين تطبيقها على الفور في الإنتاج في المنزل أو في المنطقة.

في مجال الكهرباء والميكانيكا، وسّعت المدرسة تعاونها مع شركات البناء والتركيب والوحدات الميكانيكية لمساعدة الطلاب على اكتساب التقنيات الحديثة. بعد انتهاء فترة التدريب، استمرّ العديد من الطلاب في العمل بدخل ثابت يتراوح بين 8 و10 ملايين دونج للشخص الواحد شهريًا.

بالإضافة إلى ذلك، تُركز المدرسة على تنمية المهارات الشخصية: مهارات التواصل، والسلامة المهنية، والأسلوب الصناعي. ويُقيّم طلاب المدرسة على أنهم يتمتعون بانضباط وقدرة على التكيف أعلى من متوسط ​​القوى العاملة الريفية والجبلية.

ساعة تدريب في مجال الغابات.

باعتبارها مدرسة داخلية للأقليات العرقية، فإن معظم طلابها من عرقيات تاي، داو، نونغ، ومونغ، من المجتمعات المحرومة في المقاطعة. تُطبّق المدرسة سياسة الدولة لدعم طلاب الأقليات العرقية بشكل كامل، وفي الوقت نفسه، تُقدّم المزيد من المنح الدراسية من المنظمات والشركات لتشجيع روح الدراسة الذاتية.

عاد العديد من الطلاب بعد تخرجهم إلى مدنهم الأصلية ليبدأوا أعمالهم الخاصة ويصبحوا دعاة وفنيين، مساهمين في تغيير طريقة تفكير المزارعين وعملهم. ومن الأمثلة النموذجية على ذلك لي فان كين (من قرية كوانغ مينه، بلدية باك كوانغ)، الذي درس تربية الحيوانات والطب البيطري، وافتتح مركزًا للتطعيم ورعاية الماشية للقرية بأكملها، محققًا دخلًا يتراوح بين 6 و8 ملايين دونج فيتنامي شهريًا. أما نغوين هوانغ لونغ، من قرية تان لاب، بلدية تان كوانغ، فبعد تخرجه من دراسة الكهرباء المدنية، افتتح ورشة صغيرة لإصلاح الأجهزة الكهربائية المنزلية، وفي الوقت نفسه دعم السكان في تركيب أنظمة الطاقة الشمسية على أسطح المنازل.

لا تقتصر المدرسة على تدريب المهارات فحسب، بل تنظم أيضًا العديد من الأنشطة التجريبية والنوادي الإبداعية والمسابقات المهنية للطلاب لتعزيز ثقتهم بأنفسهم. وقد طُبِّقت عمليًا العديد من النماذج الصغيرة المبتكرة للطلاب، مثل المجففات الزراعية الصغيرة، وآلات لف الأسلاك الأوتوماتيكية، ونماذج أفران التسميد العضوي.

ساهمت الموارد البشرية الفنية الشابة التي دربتها المدرسة بشكل مباشر في برنامج البناء الريفي الجديد؛ وتغيير بنية المحاصيل، وتطبيق تقنيات زراعية جديدة، وتطوير اقتصاد حديقة التلال، وتشكيل فرق الخدمات الكهربائية والميكانيكية والبيطرية في القرى، وبالتالي المساهمة في تغيير وجه الإنتاج الزراعي في العديد من بلديات المحافظة.

المقال والصور: HOANG NGOC

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/dao-tao-nguon-nhan-luc-ky-thuat-cho-khu-vuc-nong-thon-cba56ea/