تعزيز التحول الرقمي في التعليم الثانوي.

في فترة ما بعد ظهر يوم 19 أغسطس، عقدت وزارة التعليم والتدريب اجتماعًا لتلخيص العام الدراسي 2024-2025 وتنفيذ التوجيهات والمهام للعام الدراسي 2025-2026 للمدارس الإعدادية.

عُقد المؤتمر حضورياً في مدرسة نغوين دو الثانوية المتخصصة (حي تان آن) وعبر الإنترنت في 349 موقعاً، وهي 349 مدرسة إعدادية في جميع أنحاء المقاطعة، بمشاركة قادة ومعلمي المدارس الإعدادية ومسؤولي إدارة التعليم من 102 بلدية وحي في جميع أنحاء المقاطعة.

ألقت مديرة إدارة التعليم والتدريب، لي ثي ثانه شوان، كلمة في المؤتمر.

بعد عملية الدمج، أصبح لدى المقاطعة 349 مدرسة ثانوية تضم 194,413 طالبًا، منهم 57,528 طالبًا من الأقليات العرقية (يشكلون ما يقارب 29.6%). ويبلغ إجمالي عدد الإداريين والمعلمين والموظفين 12,656 شخصًا.

في العام الدراسي 2024-2025، أحرزت مدارس المرحلة الإعدادية تقدماً وفقاً للخطة الموضوعة وأنجزت خططها السنوية. وقد طبقت المؤسسات التعليمية بفعالية أنشطة تعليمية تفاعلية واستباقية وإبداعية للطلاب؛ كما تم استخدام أساليب تدريس متنوعة...

قدم المندوبون آراءهم بشأن تطبيق العام الدراسي الجديد 2025-2026.

ركزت المدارس الثانوية على التحول الرقمي في التعليم والإدارة، مع إيلاء اهتمام خاص للتوجيه المهني، حيث نظمت جميع المدارس أنشطة إرشاد مهني لطلاب الصف التاسع حول التوجيه المهني واختيار المواد الدراسية المناسبة لقدراتهم، مما يرسخ أساسًا متينًا لتطورهم في المرحلة الثانوية. بلغت نسبة طلاب المرحلة الثانوية الحاصلين على نتائج أكاديمية مرضية أو أعلى 95.98%، بينما بلغت نسبة الطلاب ذوي السلوك المرضي أو الأعلى 99.89%.

بالنسبة للعام الدراسي 2025-2026، تتمثل مهام التعليم الإعدادي في: التنفيذ الفعال لسياسات الحزب والدولة بشأن التعليم في سياق نظام الحكم المحلي ذي المستويين؛ والتنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام لعام 2018؛ وتنظيم التدريس بفعالية على فترتين يومياً؛ وتحسين جودة تدريس اللغات الأجنبية في المدارس؛ وتعزيز التحول الرقمي في التعليم...

ناقش المؤتمر مواضيع وحلولاً لتعزيز العلاقة بين السلطات المحلية والمدارس؛ وحلولاً لتحسين جودة التعليم الجماهيري في المرحلة الإعدادية؛ وسبلاً لتعزيز التدريس بجلسات دراسية مرتين يومياً بشكل فعال...

المندوبون الحاضرون في المؤتمر.

أكدت مديرة إدارة التعليم والتدريب، لي ثي ثانه شوان، خلال كلمتها في المؤتمر، أن العام الدراسي 2025-2026 سيُنفذ في سياق خاص مع تطبيق نظام الحكم المحلي ذي المستويين. وتحتاج المؤسسات التعليمية والمناطق إلى التواصل الفعال ودراسة الوثائق والمواد ذات الصلة لتنفيذ مهام العام الدراسي وفقًا لمبدأ اللامركزية في السلطة؛ وتعزيز التحول الرقمي، وتشجيع المبادرة والإبداع لتنفيذ خطة العام الدراسي في الموعد المحدد، مما يُهيئ الظروف الملائمة للمعلمين للتدريس وللطلاب للتعلم.

المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/day-manh-chuyen-doi-so-giao-duc-o-bac-thcs-515114b/