المرشحون الذين يخوضون امتحان الأدب في مركز الامتحانات في مدرسة نغوين ترونغ تو الثانوية.

أشعر بالقلق على طفلي.

لا يقتصر امتحان القبول في المرحلة الثانوية هذا العام على كونه محطةً هامةً لطلاب الصف التاسع فحسب، بل إنه يُشكّل ضغطاً كبيراً عليهم أيضاً نظراً للزيادة الكبيرة في عدد الطلاب، والتي تجاوزت 5000 طالب مقارنةً بالعام الماضي. وهذا ما يجعل المنافسة، لا سيما في المدارس المرموقة والفصول الدراسية المتخصصة، أشدّ وطأةً. ولذلك، يبدو التوتر واضحاً على وجوه العديد من المتقدمين قبل دخول قاعة الامتحان.

منذ الصباح الباكر، اصطحب العديد من أولياء الأمور أبناءهم إلى مراكز الامتحانات ليمنحوهم مزيدًا من الوقت لتهدئة أعصابهم قبل الامتحان. وبينما كان الضغط النفسي يثقل كاهل الطلاب داخل قاعات الامتحانات، كان أولياء الأمور خارج أسوار المدرسة يحملون معهم قلقهم وتوترهم، يراقبون كل خطوة يخطوها أبناؤهم.

بينما كانت تنتظر ابنها أمام مركز الامتحانات في مدرسة كوك هوك الثانوية للموهوبين في مدينة هوي ، قالت السيدة هوانغ ثي نوا، والدة تران هوانغ ثين بينه، الطالب في مدرسة خي تري الثانوية (بلدية خي تري)، إنها وابنها قدما إلى وسط المدينة في اليوم السابق لاستئجار غرفة لتسهيل أداء الامتحان عليه. وقد سجل بينه لأداء امتحان الرياضيات المتخصص. وهو متفوق دراسيًا وواثق من نفسه، لكنه كان تحت ضغط كبير خلال الأيام القليلة الماضية، قلقًا باستمرار من عدم قدرته على منافسة الطلاب في وسط المدينة. وفي الليلة الماضية، سهرت الأم وابنها طوال الليل تقريبًا بسبب القلق.

تم إجراء عملية الفحص بدقة متناهية.

وصلت ها ثي ين نهي، الطالبة في مدرسة نغوين دانغ ثينه الثانوية (حي هوونغ آن)، إلى قاعة الامتحان مبكراً، ولم تستطع إخفاء قلقها قبل دخولها. قالت ين نهي: "لقد أمضيت وقتاً طويلاً في المراجعة، وتنظيم معلوماتي، والتدرب على أسئلة الامتحانات خلال الفترة الماضية، لكنني ما زلت أشعر بضغط المنافسة الشديدة في امتحان هذا العام. آمل أن أحقق نتائج جيدة في الأدب لأكتسب المزيد من الثقة في المواد الأخرى".

إثارة المشاعر والتفكير لدى المتسابقين.

بعد الامتحان الأول، في مركزي الامتحانات، مدرسة نغوين ترونغ تو الثانوية ومدرسة كوك هوك الثانوية المتخصصة في مدينة هوي، بدا العديد من الطلاب متحمسين بعد خروجهم من قاعة الامتحان. واتفق معظم الطلاب على أن امتحان الأدب لهذا العام كان مناسبًا لمعارفهم المكتسبة، وأن محتواه كان ذا صلة بواقع الطلاب، وأن الوقت المخصص له كان كافيًا. ومن المتوقع أن تتراوح الدرجات المتوقعة بين 6.25 و7.25 نقطة.

أعرب تران مينه باو، الطالب في مدرسة هوينه ثوك خانغ الثانوية (حي فو شوان)، عن رضاه التام عن أدائه، كونه أحد أوائل الطلاب الذين غادروا قاعة الامتحان في مدرسة كوك هوك الثانوية للموهوبين في مدينة هوي. وقال: "وجدت أسئلة امتحان هذا العام سهلة الفهم وذات صلة بواقعي. ورغم أن محتوى القصيدة كان خارج المنهج الدراسي ولم أقرأها من قبل، إلا أنني تمكنت من اجتياز الامتحان بنجاح بفضل تطبيق ما تعلمته وقدرتي على تفسيرها".

مع ذلك، لم يجد جميع المتقدمين لامتحان الأدب هذا العام سهلاً. فرغم أن المحتوى كان يُعتبر ذا صلة بالواقع ومثيرًا للتفكير، إلا أن العديد من الطلاب شعروا بضغطٍ كبير للتعبير عن أفكارهم في مقالٍ متماسك. وخرجت ها خان نونغ، الطالبة من مدرسة هونغ فونغ الثانوية (حي ثوان هوا)، من قاعة الامتحان وهي تبدو شاردة الذهن، وقالت إنها لم تكن واثقة تمامًا من عملها. وأضافت: "كانت أسئلة الامتحان ذات صلة بالواقع إلى حدٍ كبير، لكنني مع ذلك واجهت صعوبة في استيعاب الأفكار. أشعر ببعض القلق بعد امتحان هذا الصباح".

ينبغي على المرشحين مراجعة ملاحظاتهم بعد الامتحان الأول.

حافظ امتحان الأدب هذا العام على هيكله المألوف، ويتألف من جزأين: فهم المقروء (4 نقاط) والكتابة (6 نقاط). وقد وصف العديد من المعلمين الامتحان بأنه مواكب للعصر ومتوافق مع روح الابتكار التي تميز بها برنامج التعليم العام لعام 2018. ووفقًا للسيدة داو ثي ثو هين، رئيسة قسم الأدب في مدرسة تشو فان آن الثانوية (حي في دا)، فقد حافظ امتحان هذا العام على هيكل ثابت، ملتزمًا التزامًا دقيقًا بإرشادات المراجعة والمنهج الدراسي. ومع ذلك، فقد اتسم الامتحان بالانفتاح والعمق في آنٍ واحد، مما يعكس روح "هوي" الحقيقية بأسلوبه الكتابي الرقيق والغني بالمشاعر، مع الحفاظ على متطلبات التفكير المنطقي والتحليلي الدقيق.

يستخدم قسم فهم المقروء كتاب "التحدث إلى طفلي عن جدتي" للمؤلفة تويت نغا، وهو كتاب غير مدرج في المنهج الدراسي، مما يُسهم في الحد من الحفظ عن ظهر قلب. في قسم فهم المقروء (4 نقاط)، صُممت الأسئلة بطريقة علمية متدرجة، تتراوح من السهل إلى الصعب، بما يتناسب مع مستويات الطلاب المعرفية ومهاراتهم.

في قسم الكتابة، يتطلب سؤال التحليل الأدبي (نقطتان) من المتقدمين كتابة فقرة من حوالي 300 كلمة لتحليل مشاعر الأم. هذا الشرط مناسب تمامًا لفقرة واحدة، إذ يساعد الطلاب على التركيز على استكشاف عمق جانب بارز في القصيدة بدلًا من الاضطرار إلى تحليل العمل بأكمله بشكل شامل.

في مقال التعليق الاجتماعي (4 نقاط)، يُتناول موضوع "التسويف"، وهو قضية مهمة وتثقيفية لطلاب المرحلة الثانوية. إن تقديم منظور نقدي، من خلال تحويل التسويف من مجرد "عادة سيئة" إلى "مرض"، يُمكّن الطلاب من تنمية التفكير المستقل والتعبير عن آرائهم الشخصية من وجهات نظر متنوعة، تتراوح بين الموافقة والاختلاف والموافقة الجزئية. ومن خلال ذلك، تتاح للطلاب فرصة تطبيق مهارات الاستدلال والبرهان والحجج لتوضيح وجهات نظرهم.

في نهاية جلسة الامتحان الأولى، لم تُسجّل أي مخالفات للوائح الامتحانات في أيٍّ من مراكز الامتحانات الثمانية والأربعين. وفي فترة ما بعد الظهر، استكمل المتقدمون امتحان الرياضيات بصيغة المقال، ومدة كل امتحان 120 دقيقة، وامتحان اللغة الأجنبية بصيغة الاختيار من متعدد، ومدة كل امتحان 60 دقيقة.

مين هين

المصدر: https://huengaynay.vn/giao-duc/tuyen-sinh/de-van-gan-gui-giau-cam-xuc-166071.html