كانت تران ترونغ كين - طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية، فو ين - الفائزة في الربع الأول بنتيجة 235 نقطة.
من بين المتسابقين الأربعة المتنافسين على إكليل الغار، يعتبر كين المتسابق الوحيد الذي يدخل الجولات الشهرية والربع سنوية بتذكرة "إنقاذ"، وهو أيضًا المتسابق الوحيد الذي لا يدرس في مدرسة متخصصة.
تران ترونغ كين - مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية، فو ين (الصورة: اللجنة المنظمة).
ومع ذلك، فإن ممثل فو ين هو متسابق يحظى بتقدير كبير لصفاته التي نادراً ما شوهدت في مسابقات أولمبيا الأخيرة.
كان كين مهتمًا بالرياضيات منذ صغره، وفاز بالعديد من مسابقات الرياضيات. حلّ كين مسائل العلوم الطبيعية ببراعة في هذه المسابقات.
يُساعد التفكير الرياضي كين أيضًا على اكتساب القدرة على التحليل والاستدلال والاستنتاج الدقيق، وهو عامل مهم له للإجابة على أسئلة مسار الحواجز في الجولات الثلاث للمسابقة الأسبوعية والشهرية والفصلية. لم يتمكن كل من نهات مينه وفو دوك ونغوين فو من تحقيق ذلك.
من الجدير بالذكر أن كين ليس بارعًا في الرياضيات والكيمياء فحسب، بل مُلِمٌّ أيضًا بالأدب والتاريخ. كان متوسط درجاته في هاتين المادتين في الصف الحادي عشر 9.6 و9.4 على التوالي.
فاز نجوين كوك نهات مينه ، طالب الصف الثاني عشر في تخصص اللغة الإنجليزية بمدرسة هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، جيا لاي ، بالربع الثاني بحصوله على 250 نقطة. وكانت هذه أيضًا أعلى نتيجة بين المرشحين الأربعة.
نغوين كووك نهات مينه - مدرسة هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، جيا لاي (الصورة: اللجنة المنظمة).
من أبرز سمات مينه في مبارياته الثلاث السابقة حسمه. غالبًا ما يبدأ مينه بشكل متواضع، لكنه يتألق عندما ينتزع حق الرد من المتنافسين الآخرين، بالإضافة إلى استراتيجيته الذكية في اختيار حزمة النهاية.
بصفتها طالبة متخصصة في اللغة الإنجليزية، ستكون أسئلة اللغة الإنجليزية ميزةً لها. ومع ذلك، سيتعين عليها منافسة خصمٍ قوي، نجوين فو.
يتمتع مينه بثقة كبيرة في معرفته التاريخية، لكن سيتعين عليه التنافس في هذا المجال من المعرفة مع ترونغ كين.
كان فو كوانغ فو دوك - طالب الصف الثاني عشر تخصص الرياضيات في مدرسة كووك هوك هيو الثانوية للموهوبين - الفائز في الربع الثالث بنتيجة 185.
من بين المتسابقين الأربعة، فو دوك هو الشخص الذي يتعرض لأكبر قدر من الضغط.
ترونغ كين ونهت مينه هما أول متسابقين يمثلان مدينتهما في الجولة النهائية من برنامج "الطريق إلى أولمبيا". ولذلك، كان نقلهما البث التلفزيوني إلى مدينتهما نجاحًا باهرًا.
فو كوانغ فو دوك - مدرسة هوي الوطنية الثانوية للموهوبين (الصورة: اللجنة المنظمة).
نجوين فو هو ثاني طالب من مدرسة الجامعة الوطنية للتربية الثانوية يصل إلى نهائيات أولمبيا. قبل أربع سنوات، حقق لو داو دونج تري، طالب الرياضيات، هذا الإنجاز، لكنه لم يفز بالمركز الأول، ولم يترك انطباعًا جيدًا.
فو دوك هو الطالب السابع والثاني على التوالي من المدرسة الذي يشارك في نهائيات أولمبيا.
بعد ثماني سنوات من فوز هو داك ثانه تشونج، بطل أولمبيا ٢٠١٦، يتوق كوك هوك هيو إلى إكليل غار آخر. في العام الماضي، فشل نجوين مينه تريت في تحقيق ذلك.
كان الضغط على فو دوك واضحًا في الجولة الشهرية. انهار الطالب وبكى عندما أخطأ في إجابة مسار الحواجز. لحسن الحظ، استعاد فو دوك رباطة جأشه لمواصلة المنافسة، وأنهى السباق بنتيجة عالية، ودخل ربع الجولة وصيفًا بأعلى نتيجة.
التوقعات هي ضغط وتحفيز في آنٍ واحد. سيكون طالب الرياضيات خصمًا صعبًا إذا حافظ على أفضل معنوياته في نهائيات العام. ومثل ترونغ كين، تكمن نقاط قوة فو دوك في العلوم الطبيعية والقدرة على التفكير المنطقي والتأمل.
كان نجوين نجوين فو - طالب في الصف الثاني عشر تخصص اللغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية الوطنية للتربية - الفائز في الربع الرابع برصيد 215 نقطة، ليحصل على التذكرة الأخيرة لنهائيات أولمبيا الرابعة والعشرين.
نجوين نجوين فو - مدرسة ثانوية للموهوبين، جامعة التربية (الصورة: اللجنة المنظمة).
يتميز ممثل هانوي بسرعة بديهته وحكمه الدقيق ومهاراته الداعمة المثالية للمسابقة. من بينها مهارة الضغط على الجرس بسرعة تتراوح بين 14 و16 ثانية. هذه المهارة ساعدت نجوين فو على هزيمة منافسيه تقريبًا في جولة الإحماء.
تُظهر إحصائيات ربع النهائيات أن فو فاز بحق الإجابة على ١٤ سؤالاً من أصل ٣٦، بنسبة ٤٠٪. ومن أبرز مهارات فو العلوم العامة واللغة الإنجليزية.
سيتم بث نهائيات "الطريق إلى أولمبيا 2024" مباشرةً الساعة 8:30 صباحًا يوم 13 أكتوبر. لم يُعلن البرنامج بعد عن جائزة هذا العام. في العام الماضي، حصل الفائز على جائزة قدرها 50,000 دولار أمريكي، أي ما يعادل حوالي 1.2 مليار دونج فيتنامي.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-so-va-the-manh-cua-4-nam-sinh-tranh-tai-chung-ket-nam-olympia-2024-20241011103122714.htm
تعليق (0)