مزامنة الحلول لتحسين جودة التعليم الشامل في الوضع الجديد

في السنوات الأخيرة، حافظ قطاع التعليم في نينه بينه على مكانته الرائدة في البلاد من حيث جودة التعليم الشامل والتعليم الأساسي. ومع حلول الفترة 2025-2030، يطبق القطاع بأكمله بشكل متزامن العديد من الحلول المبتكرة، سعيًا لبناء نظام تعليمي متقدم، إنساني، حديث، ومتكامل دوليًا.

منحت إدارة التعليم والتدريب شهادات تقدير للمجموعات التي حققت إنجازات متميزة خلال العام الدراسي 2024-2025. تصوير: مينه كوانغ

أساس متين

تنفيذًا لتوجيهات الحكومة المركزية والتوجهات الاستراتيجية للمقاطعة، حدد قطاع التعليم هدفًا رئيسيًا يتمثل في إصلاح تعليمي جذري وشامل، وتحسين جودة الموارد البشرية، وتلبية متطلبات التنمية في ظل الوضع الجديد. وعلى هذا الأساس، تُراجع شبكة المدارس وتُخطط وتُستثمر بشكل متزامن، سعيًا لتحقيق تنمية متناغمة ومستدامة.

تضم المقاطعة حاليًا 1607 مؤسسات تعليمية في جميع مراحل رياض الأطفال والتعليم العام ومراكز التعليم المستمر والتعليم المهني، بما في ذلك 1570 مدرسة حكومية و37 مدرسة خاصة و459 روضة أطفال خاصة مرخصة ومستقلة. وتلبي هذه الشبكة الواسعة، التي تضم 28746 فصلًا دراسيًا و949012 طالبًا وطالبة و417 مركزًا تعليميًا مجتمعيًا في البلديات والأحياء، احتياجات السكان التعليمية في ظل النمو السكاني وتزايد الاحتياجات التعليمية.

لا تزال المرافق التعليمية تُمثل نقطةً مضيئة. بحلول سبتمبر 2025، سيبلغ عدد الفصول الدراسية في المقاطعة بأكملها 27,263 فصلاً دراسياً، وستصل نسبة الفصول الدراسية المجهزة بالكامل إلى 98.73%، مع بقاء 347 فصلاً دراسياً شبه مجهز بالكامل فقط؛ وفي الوقت نفسه، سيبلغ عدد الفصول الدراسية المخصصة للمواد الدراسية 7,538 فصلاً، مما يُسهم في توحيد وتحديث ظروف التدريس والتعلم. كما حقق بناء المدارس ذات المعايير الوطنية نتائج باهرة، حيث استوفت 1,487 مدرسة من أصل 1,543 مدرسة حكومية المعايير المطلوبة، أي ما يعادل 96%، مما يُرسي أساساً هاماً لتحسين جودة التعليم الشامل.

إلى جانب ذلك، يتم الاهتمام بفريق المعلمين والمديرين التعليميين وتطويرهم كمًا ونوعًا. يضم القطاع بأكمله حاليًا 58,260 من الكوادر والمعلمين والموظفين، منهم 3,983 مديرًا، و46,188 معلمًا، و8,089 موظفًا. ويحافظ القطاع على معدل تحقيق وتجاوز المعايير عند مستوى عالٍ جدًا: 99.3% في مرحلة ما قبل المدرسة، و90.5% في المرحلة الابتدائية، و96.2% في المرحلة الثانوية، و100% في المرحلة الثانوية والتعليم المستمر. ويضم القطاع بأكمله 10 أطباء، و1,796 ماجستير، و41,966 بكالوريوس جامعي، مما يُسهم بشكل مباشر في تحسين جودة التدريب في المحافظة.

يستمر تعزيز شمولية التعليم، مما يُسهم في توفير المزيد من الموارد لدعم شبكة التعليم. خلال الفترة 2019-2025، استقطبت المقاطعة 11 مشروعًا استثماريًا في مرافق تعليمية خاصة برأس مال إجمالي قدره 885 مليار دونج فيتنامي. وقد عمل صندوقا دينه بو لينه ولوونغ ذا فينه للتعليم وتشجيع المواهب بفعالية، حيث بلغ إجمالي رصيدهما 73.7 مليار دونج فيتنامي بحلول سبتمبر 2025، مما أصبح مصدرًا مهمًا لتشجيع الطلاب والمعلمين وحركة تعزيز التعليم في المقاطعة بأكملها.

تم نشر العمل الدعائي على نطاق واسع. ونسقت وزارة التعليم والتدريب بشكل استباقي مع وسائل الإعلام، مما أدى إلى توحيد الوعي والعمل بين المعلمين والمتعلمين والمجتمع ككل. ووضعت الوزارة مسودة برنامج عمل للجنة الحزب الإقليمية لتنفيذ القرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن تحقيق إنجازات في تطوير التعليم والتدريب، وفي الوقت نفسه، وجهت توجيهات شاملة للكوادر والمعلمين والموظفين في القطاع بأكمله لبذل الجهود لتطبيقه عمليًا وفعالًا.

انتشرت على نطاق واسع حركات المحاكاة "علّم جيدًا، تعلّم جيدًا"، و"ابنِ مدارس تُلبي المعايير الوطنية"، و"مدارس صديقة، طلاب نشيطون"، و"مدارس وفصول خضراء - نظيفة - جميلة - آمنة"... وارتبطت ارتباطًا وثيقًا بحملات "الانضباط، الحب، المسؤولية"، و"الجميع من أجل مدرسة سلمية - لطلاب محبوبين"، و"كل معلم مثالٌ للأخلاق والتعلم الذاتي والإبداع". بفضل ذلك، حافظت جودة التعليم على استقرارها وثباتها، وحافظت على إنجازاتها لمدة 25 عامًا متتالية ضمن المجموعة الرائدة في البلاد. احتل متوسط ​​درجات امتحان الثانوية العامة لعام 2025 في نينه بينه المرتبة الثالثة من بين 34 مقاطعة ومدينة على مستوى البلاد؛ وشهد تعليم اللغات الأجنبية وتعلمها تقدمًا جديدًا؛ وتم تعزيز نظام الجامعات والكليات والمعاهد المهنية، ويستمر في تنظيمه بما يتناسب مع الاحتياجات الاجتماعية.

تطورت حركة تشجيع التعلم والموهبة بقوة، ورُوّج لتنشئة التعليم اجتماعيًا، مما ساهم في تهيئة بيئة تعليمية شاملة وحديثة. وُضعت شبكة المؤسسات التعليمية تدريجيًا بشكل علمي، واستثمرت المرافق والمعدات التعليمية بشكل متزامن، وتطور فريق الإدارة والمعلمين باستمرار من حيث الخبرة والكفاءة المهنية. وحافظ التعليم الشامل والتعليم الأساسي على نتائج ممتازة، ليصبحا من بين الأفضل في البلاد لسنوات عديدة.

على وجه الخصوص، تميّز العمل التعليمي الرئيسي بالعديد من الإنجازات البارزة على الصعيدين الوطني والدولي. ولا تزال المدارس الثانوية المتخصصة: لي هونغ فونغ، ولوونغ فان توي، وبيان هوا، وهاي هاو آ الثانوية، ولي نهان الثانوية... نقاطًا مضيئة، حيث فاز العديد من طلابها بجوائز مرموقة، مساهمين في بناء سمعة التعليم في المقاطعة.

الحلول الرئيسية للتنمية التعليمية المستدامة

قال الرفيق نجوين تين دونغ، عضو لجنة الحزب الإقليمية ومدير إدارة التعليم والتدريب: "مع بداية الفترة 2025-2030، حدد قرار المؤتمر الإقليمي الأول للحزب تطوير التعليم والتدريب كأحد الإنجازات الاستراتيجية، بهدف أن يصل معدل المدارس الحكومية التي تلبي المعايير الوطنية في مرحلة ما قبل المدرسة إلى 96%، وأن تصل المدارس الابتدائية (المستوى الثاني) إلى 82% أو أكثر، وأن تصل المدارس الإعدادية والثانوية إلى 100% بحلول عام 2030. يركز القطاع بأكمله على ثلاثة إنجازات: بناء هيئة تدريسية عالية الكفاءة؛ وتحديث المرافق؛ وتعزيز التحول الرقمي وتطبيق الذكاء الاصطناعي في الإدارة والتدريس؛ وفي الوقت نفسه، حشد قوة النظام السياسي بأكمله لتطوير تعليم مستدام".

يركز الهدف بحلول عام ٢٠٣٠ على توسيع فرص الوصول المتساوية للمتعلمين، وتحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام، وإكمال مرحلة ما قبل المدرسة الشاملة للأطفال من سن ٣ إلى ٥ سنوات، والتعليم الإلزامي بعد المرحلة الثانوية. وتسعى المقاطعة إلى أن يُكمل ٨٥٪ من السكان في السن المناسب المرحلة الثانوية أو ما يعادلها؛ وأن تُعزز جميع الفصول الدراسية؛ وأن تُلبي جميع الجامعات و٨٠٪ على الأقل من مرافق التدريب المهني المعايير الوطنية.

ولتحقيق هذا الهدف، ينشر قطاع التعليم بشكل متزامن 8 مجموعات من المهام والحلول الرئيسية، مع التركيز على الابتكار في التفكير والآليات والسياسات؛ وإزالة الاختناقات؛ وتبسيط الجهاز ليكون أكثر كفاءة وفعالية؛ وبناء آلية لجذب المواهب؛ وإعطاء الأولوية لصناديق الأراضي؛ وزيادة الاستثمار في البنية التحتية الحديثة والمتينة والموحدة.

يُعَدّ التعليم الشامل محورًا لعملية الابتكار؛ إذ يُركّز على التربية الأخلاقية، ومهارات الحياة، وقيمها؛ وتعزيز الإرشاد النفسي المدرسي؛ وتحسين جودة التربية البدنية والتغذية المدرسية؛ وضمان السلامة المدرسية. كما يُواصل تعزيز استخدام التكنولوجيا والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في الإدارة والتدريس؛ وبناء قاعدة بيانات وطنية للاتصالات؛ وصياغة نماذج "للمدارس الرقمية" و"الفصول الدراسية الذكية".

لا يزال تطوير الكادر التعليمي مهمةً أساسية. وقد نفذت المقاطعة مشروعًا لبناء مساكن عامة للمعلمين في المناطق النائية، واستثمرت في فصول دراسية متخصصة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM/STEAM)، وسعت جاهدةً لتوفير الكتب المدرسية مجانًا للطلاب في جميع أنحاء المقاطعة بحلول عام ٢٠٣٠. كما تم تطوير التعليم المهني بطريقة مبسطة وفعالة، مع توسيع نطاق التدريب المهني للأقليات العرقية لتلبية الطلب على الموارد البشرية عالية الجودة.

على المستوى الجامعي، تسعى جامعة هوا لو لأن تصبح مؤسسة تعليمية رئيسية في المقاطعة؛ ويستمر الاستثمار في جامعة نام كاو وإنجازها، بهدف أن تصبح مركزًا لتدريب الكوادر البشرية المتميزة في المنطقة. كما يعزز هذا القطاع التعاون الدولي، ويوسع روابط التدريب، ويجذب الخبراء والطلاب الدوليين للدراسة والبحث في نينه بينه.

بفضل القيادة الحكيمة للجنة الحزب الإقليمية، ومجلس الشعب، ولجنة الشعب الإقليمية، والروح الاستباقية والإبداعية لقطاع التعليم، ودعم المجتمع بأسره، يدخل قطاع التعليم في نينه بينه مرحلة جديدة من التنمية الشاملة والمستدامة. ومن خلال تنسيق الحلول، والتزامًا وثيقًا بقرار المؤتمر الإقليمي الأول للحزب وقرار المكتب السياسي رقم 71-NQ/TW، فإن قطاع التعليم في نينه بينه واثق من إنجاز مهامه بنجاح في ظل الوضع الجديد، مساهمًا في بناء وطن مزدهر ومتحضر على نحو متزايد.

المصدر: https://ninhbinh.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/dong-bo-giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-trong-tinh-hinh-moi-359524