دعم الأطفال المصابين بالتوحد

في السنوات الأخيرة، ومع تطور المجتمع، ازداد عدد الأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم باضطراب طيف التوحد في لاي تشاو. وهذا ليس...

يتلقى العديد من الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد التدخل المبكر والعلاج في مركز بان ماي زان للبحوث النفسية والتربوية التطبيقية.

الكشف المبكر - الخطوة الأولى في رحلة الرفقة.

التوحد اضطراب نمائي معقد يؤثر على تواصل الأطفال وتفاعلهم الاجتماعي وسلوكهم. بدأ العديد من الآباء في لاي تشاو يلاحظون علامات غير معتادة لدى أطفالهم، مثل تأخر النطق، وقلة التواصل البصري، وعدم الاستجابة عند مناداتهم بأسمائهم، أو السلوكيات المتكررة. مع ذلك، ونظرًا لنقص المعلومات ومحدودية الوصول إلى الخدمات المتخصصة، تفوت العديد من العائلات "الفترة الذهبية" للتدخل. يضطر العديد من الآباء إلى اصطحاب أطفالهم إلى هانوي لإجراء الفحوصات. عند تلقي تشخيص اضطراب طيف التوحد، يصاب الكثيرون بالصدمة وينكرون الحقيقة. مشاعر الحيرة والقلق، بل وحتى العجز، تجعل رحلة دعم أطفالهم أكثر صعوبة.

قمنا بزيارة مركز بان ماي زان للأبحاث النفسية والتربوية التطبيقية، التابع للجمعية الفيتنامية للعلوم النفسية والتربوية (حي تان فونغ)، وهو أول مركز يُعنى ببثّ الثقة والأمل في نفوس الأسر في المقاطعة التي لديها أطفال مصابون باضطراب طيف التوحد. في المركز، يُنفّذ العديد من أنشطة التدخل والتعليم واللعب مع الأطفال المصابين بالتوحد بمهارة وحماس من قِبل معلمين مؤهلين.

يستقبل المركز حاليًا عشرات الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد في المنطقة، غالبيتهم تتراوح أعمارهم بين سنتين وست سنوات - وهي المرحلة الذهبية لنمو الدماغ - ويقدم لهم الدعم اللازم. يستقبل المركز سنويًا حوالي 100 طفل لتلقي التعليم والتدخل العلاجي، مما يخفف العبء عن كاهل الأسر التي تضطر لإرسال أطفالها إلى أماكن بعيدة. تحت إشراف السيدة تا ثي هوب، الحاصلة على ماجستير في علم النفس ومديرة المركز، وبالتعاون مع فريق من الخبراء ذوي الخبرة، تُصمم برامج التدخل العلاجي لتكون مُخصصة ومناسبة لكل طفل. وإلى جانب التركيز على تنمية اللغة والقدرات المعرفية والسلوكية، يُولي المركز اهتمامًا خاصًا بتنمية المهارات الاجتماعية، التي تُعد أساسًا جوهريًا لاندماج الأطفال في المجتمع.

أوضحت السيدة هوب قائلةً: "يُعدّ الكشف المبكر والتدخل الفوري أمراً بالغ الأهمية لدمج الأطفال المصابين بالتوحد. فمع الدعم المُقدّم في الوقت المناسب، يستطيع الأطفال تطوير مهارات التواصل والتفاعل والرعاية الذاتية. في المقابل، إذا تمّ إغفال هذه المرحلة، سيواجه الأطفال العديد من العقبات طويلة الأمد طوال فترة نموهم."

العائلة - العامل الحاسم في جني الثمار.

في عملية التدخل مع الأطفال المصابين بالتوحد، وبينما يقدم المركز إرشادات مهنية، تُعدّ الأسرة عاملاً بالغ الأهمية في تحقيق النتائج المرجوة. وذلك لأن الأطفال لا يقضون وقتاً طويلاً في الصف؛ إذ يتمّ معظم تنمية مهاراتهم في بيئة الأسرة.

يقوم المعلمون في مركز بان ماي زان للبحوث النفسية والتربوية التطبيقية بتوجيه الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد في تلقي التدخل والعلاج.

في مركز بان ماي زانه لعلم النفس التطبيقي وبحوث التعليم، يتلقى الأهل منذ لحظة قبول الطفل استشارات متخصصة حول حالته، ويضعون خطة تدخل شخصية، ويتلقون إرشادات دقيقة حول كيفية دعم طفلهم في المنزل. بدءًا من تسمية الطفل، والتواصل البصري معه، واللعب معه، وصولًا إلى التعامل مع السلوكيات الصعبة... كل ذلك يتطلب الصبر والتكرار والاتساق بين المركز والأسرة.

إلى جانب الجانب النظري، يشارك أولياء الأمور في دورات تدريبية ويتبادلون الخبرات العملية حول تنمية اللغة، وإدارة السلوك، وخلق بيئة تعليمية إيجابية للأطفال. ويساعد التواصل المنتظم بين المعلمين والأسر على متابعة تقدم الأطفال أسبوعيًا وشهريًا، مما يسمح بتعديل أساليب التدريس. كما تُشرك الأنشطة العملية، مثل التعلم الجماعي، ورحلات التسوق، والمشاركة في المهرجانات، والتفاعل المجتمعي، أولياء الأمور، مما يساعد الأطفال على التعرف تدريجيًا على العالم من حولهم في بيئة آمنة وداعمة.

إن الدعم المستمر والثابت من الأسرة هو الذي أحدث تغييرات جوهرية في الأطفال. ففي حالة لونغ مينه تري (مواليد 2022، من بلدة بينه لو)، عندما التحق بالمركز (مارس 2025)، كان شبه منعزل، ونادراً ما يرد على المكالمات، ولا يشارك في الأنشطة الجماعية. لم تكتفِ والدة تري باصطحابه إلى الصف بانتظام، بل حرصت أيضاً على تعلم أساليب التدريس من المعلمين، وقضاء وقت في اللعب معه، وممارسة المهارات في المنزل.

شاركت السيدة دو ثي كيم ثوا (والدة تري) قائلة: "بعد التدخل، تعلم ابني الاتصال بأفراد العائلة، وتحسن تركيزه، وبدأ يتفاعل ويشارك في الأنشطة مع أصدقائه. بالنسبة للكثيرين، قد تكون هذه خطوات صغيرة للأمام، ولكن بالنسبة لي، كانت رحلة كاملة للتغلب على القلق والضغط للوصول إلى الأمل."

إنّ رحلة التدخل في حالات التوحد ليست معجزة، لكنّ ثمارها الطيبة ستأتي من مثابرة الأسرة، وتفاني المعلمين، واتباع الأساليب الصحيحة. ومع ذلك، لا يزال تعاون المجتمع ضروريًا للغاية في رفع مستوى الوعي، والقضاء على الأحكام المسبقة، وإتاحة الفرص للأطفال للمشاركة في الأنشطة الاجتماعية.

المصدر: https://baolaichau.vn/xa-hoi/dong-hanh-cung-tre-tu-ky-823514