القوة الدافعة لتحويل التعليم في مناطق الأقليات العرقية.

بحسب إحصاءات وزارة التربية والتعليم، تضم المحافظة حاليًا 15 مدرسة ثانوية داخلية خاصة بالأقليات العرقية على مستوى المقاطعات، ومدرستين ثانويتين داخليتين خاصتين بالأقليات العرقية على مستوى المحافظة، و6 مدارس ابتدائية وثانوية شبه داخلية خاصة بالأقليات العرقية. ويُعدّ هذا نظامًا تعليميًا متخصصًا يخدم تحديدًا أبناء الأقليات العرقية والأسر التي تعيش في مناطق ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة.

بفضل تخصيص ما يقارب 173 مليار دونغ فيتنامي من البرنامج الوطني المستهدف لعام 1719، تلقت العديد من المدارس الداخلية وشبه الداخلية التابعة للأقليات العرقية في المحافظة استثمارات لإنشاء مبانٍ جديدة أو تحديث مرافقها ومعداتها التعليمية؛ كما حظيت هذه المدارس بالدعم في ابتكار أساليب تدريسية، وربطها بلغات وثقافات المجموعات العرقية، مما أدى تدريجياً إلى تحسين جودة التعليم بشكل عام. ونتيجة لذلك، ساهم هذا في رفع نسبة المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية في المحافظة إلى 62%.

درس في مدرسة إيا يونج الثانوية (منطقة كرونج باك).

من أبرز معالمها مدرسة نترانج لونغ الثانوية الداخلية للأقليات العرقية (مدينة بون ما ثوت). في العام الدراسي 2024-2025، ضمت المدرسة 18 فصلاً دراسياً، و554 طالباً من 21 مجموعة عرقية مختلفة. لا يقتصر الدعم المقدم للطلاب على السكن والطعام والمواصلات، بل يشمل أيضاً توفير أساليب تعليمية حديثة مصممة خصيصاً لتناسب خصائصهم الثقافية التقليدية. صرّح السيد بوي شوان لي، مدير المدرسة، بأن مهمتها الرئيسية هي الارتقاء بجودة التعليم العام والتخصصي على حد سواء. تعمل المدرسة باستمرار على تطوير أساليبها التعليمية، وتعزيز التعليم التخصصي الفعال لطلاب الأقليات العرقية، وترسيخ ثقافة الأقليات العرقية التقليدية. بفضل هذا الابتكار والعزيمة، بلغت نسبة التخرج لطلاب الصف الثاني عشر 100% في العام الدراسي 2023-2024. حقق العديد من الطلاب درجات عالية (ضمن أفضل 10 طلاب على مستوى المقاطعة في امتحانات التخرج) والتحقوا بجامعات وكليات في جميع أنحاء البلاد.

تتميز مدرسة نترانج لونغ الثانوية الداخلية العرقية بالتزامها الراسخ بالحفاظ على الهوية الثقافية العرقية وتعزيزها، إلى جانب التعليم الفكري. وتدعو المدرسة باستمرار الحرفيين والباحثين الثقافيين لتعليم المعلمين والطلاب فنون العزف على الغونغ، والرقصات التقليدية، وغيرها من الأشكال الثقافية المميزة. وقد أنشأت المدرسة حتى الآن فرقتين موسيقيتين للغونغ، وتلقت دعماً تمثل في مجموعتين من الغونغ البرونزي، ومجموعتين من الغونغ المصنوع من الخيزران، وما يقارب مئة زي تقليدي لدعم تدريب أعضائها. كما أنشأت المدرسة نادياً للغونغ، مما وفر بيئةً تفاعليةً وساهم في غرس حب الثقافة العرقية في نفوس الأجيال الشابة.

في مقاطعة كو مغار، تُعدّ مدرسة كو مغار الثانوية الداخلية العرقية نموذجًا يُحتذى به في الجمع بين التعليم الحديث والحفاظ على الثقافة العرقية. تضم المدرسة أكثر من 150 طالبًا، 70% منهم تقريبًا من شعب إيدي، وتولي اهتمامًا خاصًا بالحفاظ على لغة وهوية هذه المجموعة العرقية. صرّحت السيدة فونغ ثي هونغ، نائبة مديرة المدرسة، قائلةً: "إلى جانب نقل المعرفة، نُعلّم الطلاب دائمًا الاعتزاز بلغتهم الأم، وفهم هويتهم العرقية والحفاظ عليها. وهذا جزء لا يتجزأ من التعليم الشامل".

أنشأت المدرسة ناديًا للآلات الموسيقية التقليدية، وتُعلّم الطلاب العزف عليها؛ كما تُنظّم احتفالات أسبوعية لرفع العلم، تُركّز على الثقافة العرقية، لتعزيز الفخر بالتراث. إضافةً إلى ذلك، يُشجّع الطلاب على المشاركة في مسابقات العلوم والتكنولوجيا، ومبادرات ريادة الأعمال المرتبطة بالحفاظ على القيم الثقافية التقليدية وتعزيزها. في العام الدراسي 2023-2024، حصد مشروعان للمدرسة جوائز على مستوى المنطقة. فاز مشروع "الحفاظ على الهوية العرقية لشعب الإيدي وتعزيزها من خلال سلسلة قصص مصورة ثنائية اللغة (الفيتنامية والإيدي)"، الذي أنجزه طلاب المدرسة، بالجائزة الثانية على مستوى المحافظة (في يناير 2024)، ليُصبح مثالًا حيًا على دمج المعرفة الحديثة مع القيم التقليدية.

يشارك طلاب من مدرسة نترانج لونغ الثانوية الداخلية للأقليات العرقية في مسابقة الفنون والثقافة المدرسية. الصورة مقدمة من مدرسة نترانج لونغ الثانوية الداخلية للأقليات العرقية.

لا يقتصر المشروع الخامس من البرنامج الوطني المستهدف لعام 1719 على النظام المدرسي فحسب، بل يشمل أيضاً توسيع نطاق الوصول إلى التعليم للمجتمع. وحتى الآن، نظمت مقاطعة داك لاك 7 فصول لمحو الأمية لسكان 6 بلديات نائية؛ و16 فصلاً لتحسين معرفة الأقليات العرقية لأكثر من 1700 مسؤول وموظف حكومي؛ و4 فصول لتحسين لغات الأقليات العرقية لأكثر من 200 طالب.

بالإضافة إلى ذلك، وسّع البرنامج نطاق دعمه ليشمل التدريب المهني، والتوجيه الوظيفي، وتوفير فرص العمل، بمشاركة آلاف الأشخاص. وقد نُظّمت أكثر من 30 دورة تدريبية مهنية، وتلقّى أكثر من 2400 طالب ومعلم ومتدرب في مجال التعليم المهني استشارات في ريادة الأعمال، مما ساهم في بناء جيل ماهر من العمال المنتمين للأقليات العرقية، جاهز لتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية.

المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202504/chuong-program-1719-dong-luc-de-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-chuyen-minh-6a41731/