المعلمون في هذه الأيام: لا تكن وهميًا!

إن التدريس الخصوصي - وهو خيار شائع للعمل بدوام جزئي للطلاب لسنوات عديدة - يتطلب بشكل متزايد من المعلمين أن يكونوا أكفاء وقادرين على التكيف.

في العام الدراسي 2022-2023، سيزيد عدد الطلاب في مدينة هو تشي منه بنحو 22,000 طالب. يرغب العديد من أولياء الأمور في أن يتلقى أطفالهم دروسًا خصوصية في المنزل بجدول منفصل وتكاليف معقولة، لذا يثقون بالمعلمين الطلاب.

المعلم في عصر التكنولوجيا

في الماضي، كان يتم تعريف الطلاب بالتخصصات بشكل رئيسي عن طريق التواصل الشفهي من المعارف أو مراكز التوظيف (مقابل رسوم)، أما الآن، فتحظى مجتمعات الدروس الخصوصية على منصات مثل فيسبوك وزالو بشعبية كبيرة. ومن مزايا هذه المجموعات تنوع المعلومات، وتوفير وقت البحث، وربط العرض والطلب لكلا الطرفين.

ليس من الصعب العثور على مدرسين خصوصيين للعلوم الطبيعية والاجتماعية، كالرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والأدب، وصولًا إلى المواد الفنية كالموسيقى والرسم. كما يمكن للطلاب إيجاد وظائف من خلال النوادي داخل الجامعة. على سبيل المثال، ينتمي نادي التدريس الخصوصي بجامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا (VNU-HCM) إلى مركز دعم وتوظيف الطلاب، وله صفحة تضم أكثر من 32,000 متابع، ولديه خط ساخن لدعم خدمات التدريس الخصوصي؛ استشارات مجانية عالية الجودة ومخصصة. يُمثل هذا النادي جسرًا للطلاب المؤهلين تأهيلاً عاليًا، ويزودهم بالمهارات والخبرات اللازمة لتدريس المواد العامة والبرامج الدولية واللغات الأجنبية، والتدريس عند الطلب.

المؤلف (في الزاوية اليمنى السفلية) يُدرّس عبر الإنترنت لطالب في المدرسة الثانوية

أصبح المدرسون الطلاب أكثر احترافية في إعداد سيرتهم الذاتية التي تلخص المعلومات الشخصية، ومسار التعلم، والإنجازات، والأهداف المستقبلية. يحظى العديد من طلاب التربية، والطب، والبوليتكنك... بتقدير كبير، ويعملون كمدرسين منذ الفصل الدراسي الأول من الجامعة. بالإضافة إلى ضمان المعرفة والانضباط والنظام، أصبح المدرسون الآن أكثر مرونة في إتقان أساليب التدريس الحضوري وعبر الإنترنت.

إذا كانت صورة المعلم الخصوصي في ذاكرة الأجيال السابقة تُذكرنا بأشخاص يحضرون حقائبهم المدرسية إلى منازلهم يوميًا لتعليم طلابهم بدقة، فإن معلمي اليوم يتواصلون مع أولياء الأمور عبر منصات التواصل الاجتماعي، من خلال تطبيقات ذكية لدعم التعليم والتعلم. وبصفتي معلمًا خصوصيًا، أجد أنني وزملائي نتمتع بإمكانية الوصول إلى خدمات جديدة ومرونة كبيرة في وقت ومكان التدريس. يمكن التدريس عبر برامج مثل Google Meet وZoom وMicrosoft Teams وSkype... كما أستخدم Adobe Illustrator (برنامج تحرير الرسومات المتجهة من شركة Adobe Inc) لتصميم جداول الحصص الدراسية ومحتوى المحاضرات النابض بالحياة.

كلما كانت المهمة صعبة، كلما كان عليك أن تقلق أكثر.

بالمقارنة مع الوظائف بدوام جزئي، مثل الدراسات العليا، والخدمة، والسائق... فإن راتب المعلم أفضل. كلما ارتفع المستوى، زادت صعوبة التدريس المطلوب، ويزداد الدخل أيضًا بشكل متناسب. ومع ذلك، يُنظر بسهولة إلى الطلاب على أنهم يفتقرون إلى المهارات والخبرة التربوية، لذلك يجب أن يكونوا على دراية بتطوير أنفسهم بشكل شامل. على الرغم من أنه يمكن البحث عن جميع المشكلات على الإنترنت وتطبيقات الدراسة الذاتية، إلا أن للمعلمين دورًا محددًا، ليس فقط في نقل المعرفة، بل أيضًا في كونهم رفاقًا، قادرين على الاستماع إلى الطلاب ودعمهم، خاصةً خلال فترة البلوغ التي تشهد العديد من الاضطرابات الجسدية والعقلية. المعلمون الذين يتقنون إدارة ومتابعة تقدم الطلاب من خلال Google Classroom وShub... وتلقي الملاحظات من خلال تطبيقات مثل Google Form وSurveyMonkey وSlido... من المزايا. لجعل وقت الحصة أكثر إثارة، يمكنك إنشاء ألعاب من خلال Kahoot وأدوات Quizizz، مما يوفر للطلاب رحلة تعليمية ديناميكية وإبداعية.

إن الفصل الصغير يجلب الكثير من الفرح والدافع إلى تران فام خان دوي.

لي هو فات (طالب في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا - VNU) يتمتع بأساس متين في اللغة الإنجليزية. يُشجعه تدريس هذه اللغة الأجنبية العالمية للطلاب الأصغر سنًا على تطوير مهاراته، كما أنه متحمس للبحث عن معلومات حول برامج المنح الدراسية المرموقة لإطلاع الطلاب على مستجداتها.

يحلم تران فام خان دوي (طالب في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم) بأن يصبح مُدرّس كيمياء. يُعدّ العمل كمُدرّس خاص لفتى في الثامنة عشرة من عمره فرصةً ثمينة لممارسة مهنته وهو لا يزال طالبًا في المدرسة. يُدرّس دوي الكيمياء لطلاب المرحلة الإعدادية. قال هذا الشاب: "أنا محظوظٌ لأني أعمل كمُدرّس خاص في هذا الوقت. بما أنني قد أنهيت دراستي للتو، ما زلتُ أفهم نفسيات الطلاب، ولا يوجد فارق كبير بين السنّ والوظيفة. أُدرّس بكل حماسٍ ومسؤولية."

ليس كل طالب يستطيع فعل ذلك.

وفقًا لخبير التعليم بوي خانه نجوين، تُعدّ الدروس الخصوصية مثاليةً للطلاب عمومًا، إذ تُتيح لهم نقل المعرفة وتوجيه مهارات التعلّم. كما أن الطلاب من كبار السنّ، ولديهم خبرة تعليمية تُمكّنهم من توجيه طلاب المرحلة الثانوية. كما يعمل الطلاب من دول أخرى غالبًا كمدرسين خصوصيين ومساعدي تدريس، مما يُسهم في ترسيخ معارفهم، ويُتيح لهم العمل بدوام جزئي، ما يُتيح لهم دخلًا إضافيًا. أكد السيد خانه نغوين: "تكمن ميزة العمل كمدرس خصوصي في أنه إذا كانت وظيفة التدريس مرتبطة بتخصصك، على سبيل المثال، يُدرّس طلاب الرياضيات الرياضيات، ويُدرّس طلاب اللغات الأجنبية اللغات الأجنبية... فإن ذلك يزيد من فرصة التعمق في جوانب المعرفة ونقلها إلى الطلاب. ومع ذلك، هناك جانب سلبي أيضًا. على سبيل المثال، إذا كنت طالبًا متخصصًا في الاقتصاد أو الهندسة، فإن العمل بدوام جزئي في وظائف مرتبطة بالأعمال أو الهندسة غالبًا ما يُضيف قيمة عملية أكبر لمسيرتك المهنية المستقبلية. علاوة على ذلك، إذا لم يكن المدرس مُتميزًا حقًا ولا شغوفًا بالتدريس، فقد لا تكون العلاقة بين المعلم والطالب علاقة رابح-رابح، بل علاقة خاسر-رابح. لذلك، لا يُناسب التدريس الخصوصي جميع الطلاب."

تم تسجيل Ng.Thuan

المصدر: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gia-su-thoi-nay-dung-tuong-bo-2022120409493288.htm