(HNMO) - هذا هو المحتوى المذكور في الخطة رقم 148/KH-UBND للجنة الشعبية في هانوي بشأن تنفيذ القرار رقم 1142/QD-LDTBXH بتاريخ 25 نوفمبر 11 الصادر عن وزارة العمل ومعاقي الحرب والمجتمع التي وافقت على برنامج "تربية المثل الثورية والأخلاق ونمط الحياة الثقافي للشباب والمراهقين والأطفال في الفضاء الإلكتروني في الفترة 2022-2022" في مجال التعليم المهني محلياً مكتب المدينة.
وبناءً على ذلك، واستنادًا إلى القرار المذكور أعلاه الصادر عن وزارة العمل ومعوقي الحرب والشؤون الاجتماعية، تنص الخطة بوضوح على الغرض والمتطلبات والأهداف والحلول لتحسين فعالية التعليم الثوري المثالي والأخلاق وأسلوب الحياة الثقافي في الفضاء الإلكتروني، وبالتالي المساهمة في بناء جيل شاب يتمتع بمثل ثورية، وشجاعة قوية، وغني بالوطنية والمعرفة والثقافة والشعور بالامتثال للقانون، والمسؤولية تجاه المجتمع، والأحلام والطموحات والتطلعات والمهارات اللازمة للتكامل الدولي في العصر الرقمي.
بالإضافة إلى ذلك، تكوين وتطوير المهارات في تحديد ومعالجة وإتقان المعلومات والأدوات والوسائل التقنية في الأنشطة التعليمية للمثل الثورية والأخلاق ونمط الحياة الثقافي في الهواء. تصفية وتحديد المعلومات "السيئة" و"السامة" بشكل استباقي، وتلقي معلومات إيجابية عن الفضاء الإلكتروني، ومحاربة ودحض وجهات النظر الخاطئة والعدائية للطلاب والمعلمين، والتعليم المهني، والمساهمة الفعالة في تحقيق التطلع إلى تطوير بلد مزدهر وسعيد بالروح. من قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب.
والجدير بالذكر أن المدينة تحدد هدفًا يتمثل في أنه في الفترة 2023-2025، سيتم نشر أكثر من 90٪ من طلاب التعليم المهني وتنفيذ مدونة قواعد السلوك على الشبكات الاجتماعية بشكل فعال؛ أكثر من 80% من أعضاء النقابة هم من الطلاب المقبولين حديثًا وطلاب التعليم المهني الذين يمكنهم تعلم النظرية السياسية على بوابة المعلومات الإلكترونية، وتعلم النظرية السياسية لأعضاء النقابة؛ يتم تدريب أكثر من 80% من الموظفين العاملين مع الطلاب في مؤسسات التعليم المهني على تحديث المعرفة الجديدة وتحسين المؤهلات والمهارات والخبرات وأساليب الدعاية والتعليم والمناصرة في الفضاء الإلكتروني.
وتسعى المدينة أيضًا إلى أن تقوم أكثر من 70% من مؤسسات التعليم المهني بتطوير المستندات وتعليم المهارات اللازمة للتكيف واستخدام الفضاء الإلكتروني بأمان ونشاط وفعالية للتلاميذ والطلاب. أكثر من 80% من مؤسسات التعليم المهني لديها قنوات معلومات حول الفضاء الإلكتروني للتواصل والتجمع والتفاعل والنشر وتوفير التوجيه الأيديولوجي للطلاب...
