في 8 أغسطس/آب 2016، أصدر رئيس الوزراء القرار رقم 1562/QD-TTg بشأن إنشاء الأكاديمية العرقية، وذلك بناءً على إعادة تنظيم المعهد العرقي ومدرسة الكادر العرقي. الأكاديمية العرقية مؤسسة بحثية وتعليمية علمية عامة تابعة للجنة العرقية، وتعمل بموجب ميثاق الجامعة.
لقد خاضت الأكاديمية العرقية مسيرةً طويلةً امتدت قرابة عشرين عامًا من التطوير والابتكار المستمر. وقد ساهمت إنجازاتها في ترسيخ نجاح نموذج الجامعة البحثية في نظام التعليم الوطني. وهي جامعة وطنية رئيسية ذات نطاق واسع متزايد، مع تحسين نموذج الجامعة البحثية، وتدريب وتأهيل الكوادر في مناطق الأقليات العرقية بشكل متزايد.
أظهر الخطاب الافتتاحي الذي قدمه الأستاذ الدكتور تران ترونج، مدير الأكاديمية العرقية، أنه في العام الدراسي 2024-2025، يبلغ نطاق تدريب الأكاديمية 117 طالبًا، منهم 55 من الذكور و62 من الإناث و107 من طلاب الأقليات العرقية، وهو ما يمثل 91٪ من إجمالي عدد الطلاب الذين يدرسون. والأمر المميز هو أن 117 طالبًا يأتون من 20 مقاطعة في جميع أنحاء البلاد، منتشرة من مقاطعة ديان بيان إلى رأس كا ماو . وقد تم ابتكار نتائج التدريب في الماضي القريب تدريجيًا، مع الاقتراب من أساليب التدريس الحديثة. بالنسبة لطلاب الدورة الأولى، يوجد 06 طلاب بنتائج ممتازة؛ والدورة الثانية بها 05 طلاب بنتائج ممتازة؛ والدورة الثالثة بها 10 طلاب بنتائج ممتازة؛ والدورة الرابعة بها طلاب يدرسون الفصل الدراسي الأول بدون نتائج امتحانات.
تولي الأكاديمية اهتمامًا بالغًا بتطوير الكادر التدريسي، وتعتبره عاملًا أساسيًا في الارتقاء بجودة التدريب. وفي الوقت نفسه، وقّعت أكاديمية الأقليات العرقية برنامج تعاون مع العديد من الجامعات ومعاهد البحث لتوسيع فريق الخبراء في البحث والتدريب والتعليم، واستقطاب محاضرين زائرين من كبرى الجامعات.
بالإضافة إلى متابعة البرنامج التدريبي، يشارك الطلاب أيضًا في فعاليات ومهرجانات وأنشطة عملية وندوات طلابية في الأكاديمية. وفي الوقت نفسه، يشاركون في النوادي والفرق والأنشطة الثقافية والفنية والبدنية والرياضية لتطوير حياتهم الروحية والثقافية. ويشارك الطلاب سنويًا في أنشطة تطوعية. ومن هنا، يكتسب كل طالب فهمًا وثقةً أكبر، ويتحمل مسؤولية أكبر تجاه مجتمعه، ويسعى جاهدًا للدراسة والممارسة. وبهذه الروح، وبالنيابة عن إدارة الأكاديمية، أود أن أعلن عن بدء العام الدراسي 2024-2025.
وفي هذه المناسبة، أعرب الأستاذ الدكتور تران ترونغ عن امتنانه للاهتمام والتوجيه من قبل اللجنة التنفيذية للحزب وزعماء اللجنة العرقية؛ وللدعم الفعال من الإدارات والوحدات؛ ولتنسيق الجامعات ومعاهد البحوث والمحليات في الماضي لتحقيق نتائج الأكاديمية العرقية اليوم.
في كلمته في حفل الافتتاح، أكد نائب الوزير، نائب رئيس اللجنة القومية، يي ثونغ، أن التعليم والتدريب هما السياسة الوطنية العليا، وقضية الحزب والدولة والشعب بأكمله، وأساسٌ هامٌّ لتنفيذ سياسة "المساواة والتضامن والاحترام والمساعدة المتبادلة من أجل التنمية بين القوميات". وعلى مر السنين، أولت الدولة والحزب اهتمامًا بالغًا، وأعطتا الأولوية للاستثمار في تطوير التعليم والتدريب في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، ومناطق الأقليات القومية، والمناطق الحدودية، والجزر، والمناطق النائية، ومجالات السياسة... وقد وُضعت ونفذت العديد من الآليات والسياسات لتلبية احتياجات أطفال الأقليات القومية التعليمية، وضمان العدالة الاجتماعية في التعليم.
في هذا السياق، ورغم الصعوبات والتحديات العديدة التي واجهتها الأكاديمية العرقية من حيث الكادر والمرافق، فقد بذلت جهودًا وإسهاماتٍ كبيرة في البحث واقتراح استراتيجيات وسياسات للشؤون العرقية؛ وتنظيم دورات تدريبية للكوادر وموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام في النظام السياسي، من المستوى المركزي إلى المحلي، والمجتمعات المحلية على مستوى البلاد؛ وتوفير دورات تدريبية جامعية منتظمة للمساهمة في تدريب الموارد البشرية للأقليات العرقية والمناطق الجبلية. نيابةً عن قادة اللجنة العرقية، أشاد نائب الوزير ونائب الرئيس بإنجازات الأكاديمية ومساهماتها في العام الدراسي 2023-2024، وأشادا بها، وهنآها.
من أجل تنفيذ المهام السياسية الموكلة بنجاح في العام الدراسي 2024-2025، يأمل نائب الوزير ونائب الرئيس أن تواصل الأكاديمية العرقية تعزيز النتائج المحققة، وتأكيد مكانتها، وبذل المزيد من الجهود في تدريب الموارد البشرية ذات الجودة للأقليات العرقية والمناطق الجبلية.
- الاستمرار في تنفيذ توجيهات وسياسات وقرارات الحزب والدولة في مجال التعليم والتدريب والشؤون العرقية، وتجسيدها في برامج وخطط الأكاديمية.
أداءٌ مُتقنٌ لمهمة تعزيز المعرفة العرقية والعمل العرقي للكوادر وموظفي الخدمة المدنية والعاملين في القطاع العام في النظام السياسي، من المستوى المركزي إلى المحلي. مواصلة تحسين جودة التدريب؛ وتعزيز التربية الأخلاقية، وأسلوب الحياة، والمهارات الحياتية، والتربية البدنية للطلاب، وضمان السلامة المدرسية؛ والتركيز على تحسين جودة تعليم وتعلم اللغات الأجنبية، وتطبيق تكنولوجيا المعلومات.
الاهتمام بتشجيع أعضاء هيئة التدريس والمحاضرين على تطوير مهاراتهم المهنية بانتظام، والدراسة لتحسين مؤهلاتهم، والمشاركة في البحث العلمي؛ وتعزيز أنشطة البحث العلمي الأساسية والبحث العلمي للطلاب؛ ووضع سياسات لتشجيع الطلاب على الدراسة بالتزامن مع البحث العلمي؛ وتعزيز التنسيق مع الشركات، ودعم توظيف الطلاب بعد التخرج. الاهتمام ببناء الحزب والنقابات والحكومة، وتطبيق لوائح ديمقراطية وعامة وشفافة لضمان الاستقرار السياسي، وتعزيز التضامن في الأكاديمية. التطبيق الأمثل لشعار "بناء أكاديمية ثقافية، معلمون مثاليون، طلاب متميزون".
وأعرب نائب الوزير ونائب الرئيس عن أملهما في أن يسعى الطلبة إلى الدراسة والممارسة لتحسين معارفهم وتنمية مهاراتهم؛ والتركيز على تحسين قدرتهم على تعلم اللغات الأجنبية وتطبيق تكنولوجيا المعلومات حتى تتاح لهم فرص أكبر لإيجاد وظائف في المستقبل وفي الوقت نفسه يصبحون مسؤولين جيدين ومؤهلين للمساهمة في تنمية وطنهم وبلدهم.
"على الرغم من وجود العديد من التحديات، إلا أنه مع الإنجازات التي تحققت، ومع الاهتمام والمشاركة من جانب القادة على جميع المستويات، ومع حب المهنة وحماس أعضاء هيئة التدريس، ومع الإيمان بنمو الأكاديمية، يعتقد قادة اللجنة العرقية أن الأكاديمية العرقية ستواصل تحقيق المزيد من الإنجازات البارزة في العام الدراسي 2024-2025،" يعتقد نائب الوزير ونائب الرئيس.
وبهذه المناسبة، كرم مجلس إدارة الأكاديمية العرقية 03 طلاب جدد كانوا الأوائل والمتفوقين في امتحان القبول، كما خصص منحًا دراسية للطلاب المتفوقين دراسيًا في العام الدراسي 2023-2024.
تعليق (0)