نحن بحاجة إلى آليات رائدة تربط بشكل وثيق بين "أصحاب المصلحة" الثلاثة.
بصفته عضوًا وموظفًا في جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، أعرب البروفيسور الدكتور نغوين فان نوي، رئيس اتحاد المختبرات الفيتنامية (اتحاد جمعيات العلوم والتكنولوجيا الفيتنامية)، والرئيس السابق لكلية العلوم الطبيعية في جامعة فيتنام الوطنية في هانوي، عن فخره واعتزازه بالاستماع مباشرةً إلى الخطاب المؤثر والمليء بالأمل الذي ألقاه الأمين العام والرئيس تو لام في حفل إحياء الذكرى المئوية والعشرين لتأسيس جامعة فيتنام الوطنية في هانوي. ويرى أن خطاب الأمين العام والرئيس قد أكد على المكانة المحورية والأساسية لجامعة فيتنام الوطنية في هانوي ضمن منظومة التعليم العالي الوطنية.
يرى البروفيسور والدكتور نغوين فان نوي أن فلسفة التأمل الذاتي، كما وجه بها الأمين العام ورئيس الجامعة، تُعدّ مطلباً عملياً وعميقاً لجامعة هانوي الوطنية في المرحلة الجديدة من التنمية الوطنية. ويُمثّل "التأمل الذاتي" في جوهره إعادة نظر جذرية في طريقة التفكير، إذ يتطلب من جميع الموظفين والمحاضرين والطلاب مواجهة الحقيقة بشجاعة وإعادة تقييم قدراتهم الفعلية للتأكد من استيفائهم لمتطلبات العصر الصارمة.
حلل البروفيسور والدكتور نغوين فان نوي أن الهدف الأسمى لفيتنام اليوم، في إطار علاقة عضوية مع الأمة، هو ابتكار نموذجها الاقتصادي وتطبيق التكنولوجيا الرقمية لتصبح دولة متقدمة بحلول عام 2045. ولا يمكن لجامعة هانوي الوطنية أن تقف خارج هذا المخطط الكبير؛ إذ يجب على الجامعة أن تتغير جذرياً من إدارة الجامعة وأساليب التدريس إلى التوجه البحثي.
يتعين على الجامعات مراجعة برامجها التدريبية الحالية بشكل استباقي للتأكد من توافقها مع وتيرة التطور التكنولوجي المتسارعة خارج البلاد، ومدى امتلاك الخريجين للمهارات اللازمة للعمل في بيئة عالمية. كما يجب عليها الاستثمار بكثافة في العلوم الأساسية والبحوث التي لم تتضح تطبيقاتها بعد، إذ يُعدّ ذلك أساسيًا لتخريج علماء ذوي رؤية ثاقبة وتفكير نقدي، ولرفع مكانة الجامعات دوليًا. وينبغي أن تركز مواضيع البحث العلمي على معالجة المشكلات الواقعية التي تواجه البلاد، مثل التحول الرقمي، وأمن الطاقة، وتغير المناخ.
عندما تتعلم جامعة هانوي الوطنية "التأمل الذاتي" وإجراء التحسينات، وتعطي الأولوية لمصالح الأمة وتنميتها، فحينها سنحقق مهمتنا المتمثلة في دمج الفكر الفيتنامي بنجاح في المجتمع العالمي والمساهمة بشكل مباشر في الازدهار الشامل للأمة.
انطلاقاً من خبرته العملية كباحث وإداري تربوي، ولا سيما في مجال المواد المتقدمة للتنمية المستدامة، اقترح البروفيسور والدكتور نغوين فان نوي التركيز على ثلاثة حلول أساسية لتحقيق هدف أن تصبح جامعة هانوي مركزاً رائداً للابتكار على مستوى المنطقة والعالم . أولاً، يتعين على الجامعة الوطنية مواصلة إعطاء الأولوية للموارد المخصصة للتقنيات الأساسية، والتقنيات الخضراء، والمواد الجديدة. لا يمكن أن تبقى المشاريع البحثية حبيسة الورق، بل يجب تسويقها ونقلها بنجاح إلى تقنيات عملية تخدم أهداف التنمية المستدامة للبلاد.
من ناحية أخرى، تحتاج جامعة هانوي الوطنية إلى آليات رائدة لربط أصحاب المصلحة الثلاثة بشكل وثيق: الدولة - العلماء - الشركات؛ يجب تحويل المختبرات الرئيسية ليس فقط إلى أماكن للتجريب، ولكن أيضًا إلى "حاضنات" حقيقية للتكنولوجيا والشركات الناشئة.
علاوة على ذلك، تحتاج جامعة هانوي الوطنية إلى ابتكار فلسفتها في تنمية المواهب لأنه لا ينبغي لنا فقط تدريب الخريجين والمهندسين المهرة، ولكن المبدأ الأساسي هو غرس الرغبة في المساهمة ومهارات التفكير النقدي الحادة والقدرة على الاندماج عالميًا في الجيل الشاب.
قيادة نظام التعليم العالي الوطني.
أكد الدكتور نغوين نغوك لينه، من قسم التعليم في اللجنة المركزية للدعاية والتعبئة الجماهيرية، أن خطاب الأمين العام والرئيس تو لام لم يكن مجرد رسالة في وقتها المناسب، بل وثيقة استراتيجية حقيقية، تحدد خارطة الطريق وفلسفة تطوير نظام التعليم العالي في "عصر التقدم الوطني". وقد تم بناء خارطة الطريق الكبرى هذه علمياً ومنطقياً وجدلياً من خلال ثلاث قيم أساسية جوهرية.
أولاً وقبل كل شيء، فيما يتعلق بالرؤية الاستراتيجية للموارد البشرية، تؤكد هذه الرؤية أن "التعليم والتدريب يمثلان أولوية وطنية قصوى". ويُنظر إلى التعليم باعتباره مفتاح تحديد مصير الأمة في العصر الرقمي. وقد أُنيطت بجامعة هانوي الوطنية مهمة أن تكون النواة الرائدة، تقود نظام التعليم العالي الوطني. ويتمثل الهدف الرئيسي في تدريب كوادر بشرية عالية الكفاءة في مجالات متطورة كالعلوم والتكنولوجيا والابتكار، مما يساعد فيتنام على التحرر من فخ الدخل المتوسط.
بعد ذلك، من الضروري ربط البحث العلمي بالتطبيق العملي، مما يتطلب من العلم التحرر من التفكير النظري النظري وتعزيز تطبيقاته لحل المشكلات الواقعية التي تواجه البلاد (مثل تغير المناخ والنمو الاقتصادي). ولإطلاق العنان للإبداع، يجب تطبيق آلية استقلالية الجامعة بحزم، إلى جانب المساءلة. لذا، تحتاج جامعة هانوي الوطنية إلى تطوير حوكمتها والاندماج بشكل كامل وفقًا للمعايير العالمية لجذب الكفاءات.
إلى جانب ذلك، تقع على عاتقنا مسؤولية المسؤولية الاجتماعية وثقافة المدرسة، والتعليم الشامل، وغرس الرغبة في المساهمة والفخر الوطني لدى الجيل الشاب. وتتمثل المهمة الأساسية في بناء بيئة تعليمية سليمة وإنسانية وأخلاقية. وهذا من شأنه أن يُرسي أساسًا متينًا لتنشئة مواطنين عالميين موهوبين وفاضلين.
ترى الدكتورة نغوين نغوك لينه أن جامعة هانوي الوطنية، بمهمتها الاستراتيجية كجامعة رائدة، لا يمكنها أن تقتصر على دورها التعليمي التقليدي في سياق العصر الجديد. بل يجب أن تصبح مكاناً يتجرأ على الريادة، ويتجرأ على تجربة نماذج رائدة في التعليم والعلوم والتكنولوجيا والتحول الرقمي.
إن روح "الجرأة على أن تكون الأول، والجرأة على التجربة" تتطلب من جامعة هانوي الوطنية التغلب على التفكير التقليدي، والاستعداد لمواجهة المخاطر، وأن تكون رائدة في تطبيق أساليب التدريب المتقدمة واتجاهات البحث المتطورة التي لم يسبق لها مثيل.
تُتيح هذه المسؤولية فرصة تاريخية لجامعة هانوي الوطنية لتقديم آلياتها الخاصة وسياساتها المتميزة والمتفردة للحكومة . وستكون آليات الاستقلالية والتمويل واستقطاب المواهب بمثابة الركيزة القانونية اللازمة للجامعة لتحقيق أفكارها الجريئة والوصول إلى النتائج الرائدة التي تتطلع إليها.
سيساهم هذا الدور الريادي في تحويل جامعة هانوي الوطنية إلى إحدى أهم الجسور التي تربط بين النظرية والتطبيق. وستوفر نجاحات تجارب الجامعة حججًا علمية متينة وأسسًا عملية، مما يساعد الحزب والدولة على تطوير سياسات التنمية الوطنية في العصر الجديد.
المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/hun-duc-cho-the-he-tre-khat-vong-cong-hien-20260517122618926.htm
تعليق (0)