عندما يصبح الطلاب معلمين: رحلة لنشر المعرفة البرمجية المجانية

شغوف بالبرمجة ومتشوق لمشاركة معرفتي.

في مارس 2025، وأثناء بحثها عن نشاط لا منهجي ذي مغزى، عثرت جيا باو على مشروع "الفصل الدراسي المفتوح" التابع لأكاديمية خان في فيتنام. وبفضل خبرتها التي تمتد لثلاث سنوات في العمل التطوعي مع منظمة "ستيم فور فيتنام" التعليمية ، أدركت أن هذه فرصة لتطوير نفسها والمساهمة في نشر المعرفة التكنولوجية.

تأمل جيا باو في نشر دروس البرمجة المجانية لمزيد من الطلاب على مستوى البلاد.

"أريد أن أثبت أن البرمجة ليست صعبة، وأن لها العديد من التطبيقات العملية في الحياة. والأهم من ذلك، أريد إنشاء فصل دراسي مفتوح حيث يمكن للطلاب التفاعل والتعلم من بعضهم البعض وتنمية حبهم لعلوم الحاسوب"، هذا ما قاله باو.

يشعر أولياء الأمور والطلاب بهذه الروح بوضوح. يقول نغوين تشونغ، أحد أولياء أمور دوي آن ودوي فان، وهما في الصفين الثاني والثالث في نغي آن : "يواجه الأطفال في المناطق الريفية فرصًا أقل للالتحاق بهذه الحصص. نحن ممتنون لفريق KAV لتوفيرهم منصة تعليمية مجانية لأطفالنا تناسب ظروفنا الاقتصادية وتلبي رغبتهم في التعلم. كما نُعرب عن امتناننا للجهود الدؤوبة والمخلصة التي يبذلها المعلمون في نقل المعرفة."

التغلب على ضغوط النمو

بدأت جيا باو أولى حصصها الدراسية من مارس إلى مايو 2025، واستمرت تسع جلسات. كان عدد الطلاب المشاركين مرتفعًا بشكل غير متوقع، حيث تجاوز عدد الطلاب في بعض الجلسات 500 طالب. وبسبب غياب مساعدي التدريس وتزامن ذلك مع الامتحانات النهائية، شعرت جيا باو بضغط كبير دفعها إلى التفكير في الاستسلام مرات عديدة. ولكن بفضل تشجيع فريق KAV، ودعم أولياء الأمور، وخاصة حماس الطلاب للتعلم، تغلبت جيا باو تدريجيًا على التحديات. تعلمت كيفية إدارة الصف، وحسّنت مهاراتها التدريسية والتواصلية، وأصبحت أكثر قدرة على تنسيق الحصص الدراسية عبر الإنترنت.

بعد انتهاء الدورة، شارك مينه هيو، وهو طالب في الصف الخامس من توين كوانغ، قائلاً: "لقد اكتسبتُ المعرفة الأساسية بلغة بايثون، وسأواصل التعلم الذاتي على أكاديمية خان. يُعاني الأطفال في المناطق الريفية من قلة فرص المشاركة في دورات كهذه، وآمل أن تُروّج أكاديمية خان لها على نطاق أوسع لكي يتمكن المزيد من الأطفال من التعلم". وقد شكّلت هذه الملاحظات حافزًا لجيا باو لمواصلة المشاركة.

جلسة تعليمية وتدريبية مع جيا باو في قاعة KAV المفتوحة والطلاب.

منحتني هذه المهارات الثقة للمشاركة في برنامج Code in Place الدولي الذي تنظمه جامعة ستانفورد (الولايات المتحدة الأمريكية)، بالإضافة إلى تدريس الأطفال مباشرة في قرية SOS للأطفال في فيت تري، فو ثو في يوليو 2025. وفي دورة البرمجة الثانية (التي تبدأ في أغسطس 2025)، ستتاح لجيا باو أيضًا فرصة العمل مع محاضر جامعي ذي خبرة، مما سيؤدي إلى جودة صفية أكثر اتساقًا وإنجاز العديد من الطلاب لمهامهم النهائية بشكل مثير للإعجاب.

من الفصول الدراسية المفتوحة في KAV إلى المشاريع الأكبر

بالنظر إلى هذه الرحلة القصيرة ولكن الثرية، يعتبرها جيا باو أساسًا متينًا لمواصلة مشاريع تعليمية مجانية وعالية الجودة تستهدف الطلاب المحرومين - أولئك الذين لا يحصلون على فرص كافية في التعليم المدفوع. بالنسبة له، لا يمثل الفصل الدراسي المفتوح التابع لمؤسسة KAV مجرد مكان للتدريس، بل هو أيضًا بداية رحلة طويلة: تقريب التكنولوجيا من جميع الطلاب وبناء مجتمع تعليمي مفتوح وفعال ومستدام.

"لقد منحتني تجربتي في KAV أساسًا متينًا لمتابعة مشاريع التعليم المجتمعي. أعتقد أنه لو توفرت المزيد من الفصول الدراسية المفتوحة كهذه، لرأى العديد من الطلاب في جميع أنحاء البلاد مسارًا جديدًا لمستقبلهم"، هذا ما قالته جيا باو.

شاركت جيا باو في برنامج Code in Place الدولي الذي نظمته جامعة ستانفورد (الولايات المتحدة الأمريكية).

تُجسّد قصة جيا باو قوة تبادل المعرفة. فقد استطاعت طالبة في الصف الثاني عشر، مدفوعةً بشغفها ومسؤوليتها، إحداث تغيير إيجابي في حياة مئات الطلاب في جميع أنحاء البلاد، ولا سيما في المناطق النائية. كما تُظهر هذه القصة الإمكانات الهائلة التي يُمكن أن يُحققها الطلاب عندما لا يقتصر دورهم على التعلّم فحسب، بل يتعداه إلى نشر المعرفة. فمن خلال حصة دراسية عبر الإنترنت، تحوّلت رغبتها في المشاركة إلى رحلةٍ لغرس بذور المعرفة، مُساهمةً في بناء جيلٍ من الشباب الواثقين والمبدعين، المُستعدّين للتعلّم مدى الحياة.

تُعدّ فصول KAV المفتوحة نموذجًا تعليميًا مجانيًا بالكامل عبر الإنترنت، تُنظّمه أكاديمية خان في فيتنام، بدعم من فريق من المتطوعين يضمّ معلمين وطلابًا ومهنيين عاملين. يتنوّع محتوى الفصول، بدءًا من الرياضيات واللغة الإنجليزية والبرمجة والتحضير لاختبار SAT، وصولًا إلى مهارات حياتية مثل الذكاء الاصطناعي والسلامة على الإنترنت، ما يُلبي الاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب في جميع أنحاء البلاد. ولا تقتصر فصول KAV المفتوحة على كونها جسرًا يربط بين المتعلمين والمعلمين، بل تُسهم أيضًا في تعزيز مجتمع تعليمي منفتح وعادل في العصر الرقمي.

المصدر: https://baoquocte.vn/khi-hoc-sinh-tro-thanh-nguoi-thay-hanh-trinh-lan-toa-tri-thuc-lap-trinh-mien-phi-327866.html