يتغير الفصل الدراسي بفضل أساليب التدريس الجديدة.

من أساليب التلقين التقليدية إلى التعلم القائم على الأنشطة، تشهد العديد من الفصول الدراسية في آن جيانغ تحولاً جذرياً، حيث يُوضع الطلاب في صميم العملية التعليمية. هذا النهج التعليمي الجديد يزيد من التفاعل، ويحفز الاهتمام، ويرفع جودة التعلم تدريجياً.

معلمون وطلاب مدرسة فو فان كيت الإعدادية والثانوية، راش جيا وارد، خلال جلسة عملية في فصل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. الصورة: بيتش توين

إصلاح شامل

في إطار تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018، وجّهت وزارة التعليم والتدريب القطاع بأكمله نحو التركيز على إصلاح شامل لأساليب التدريس، مع تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM/STEAM) واستخدامه بفعالية. ويُشجَّع تعليم STEM بقوة ليس فقط لتنمية قدرات الطلاب ومهاراتهم، بل أيضاً لتلبية متطلبات إعداد كوادر بشرية عالية الكفاءة مرتبطة بتطوير وتطبيق التكنولوجيا والابتكار وريادة الأعمال. ومن الأمثلة البارزة على ذلك المسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا لطلاب المدارس الثانوية في العام الدراسي 2024-2025. شاركت مقاطعة آن جيانغ بستة مشاريع على المستوى الوطني، حصدت ثلاثة منها جوائز ثانية وجائزة رابعة واحدة؛ كما شاركت المقاطعة بأربعة مشاريع في مسابقة أفكار ريادة الأعمال الطلابية السابعة (SV-STARTUP)، حصدت ثلاثة منها جوائز ثالثة وجائزة تشجيعية واحدة.

في صباح أحد أيام أواخر ديسمبر، أتيحت لنا فرصة زيارة مدرسة نجو كوين الإعدادية في حي راش جيا. داخل الفصول الدراسية، كان التفاعل بين المعلمين والطلاب نشطًا، مما خلق جوًا تعليميًا حيويًا. وشاركت داو آنه دوونغ، الطالبة في الصف الثامن/الثاني، قائلةً: "إلى جانب المحاضرات، اقترح المعلمون علينا مشاريع ووجهونا في تنفيذها، ثم عرضناها في الصف. وقد ساعدنا ذلك على توسيع معارفنا، وتعميق فهمنا، وتحسين مهاراتنا في استخدام تكنولوجيا المعلومات في التعلم."

قالت السيدة تشاو ثي ثانه توين، مُدرّسة اللغة الإنجليزية في مدرسة نجو كوين الثانوية: "في البداية، واجهتُ العديد من الصعوبات في التعامل مع برنامج التعليم العام لعام 2018. ولتحقيق التدريس بفعالية، درستُ البرنامج بعناية، واستخدمتُ موارد تعليمية متنوعة، وسعيتُ جاهدةً إلى ابتكار أساليب تدريس جديدة، مُنتقلةً من نقل المعرفة إلى التدريس المُتمحور حول الطالب، مما يُعزز مشاركته الفعّالة ومبادرته وإبداعه. كما شجعتُ على استخدام تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي لدعم تخطيط الدروس، مما ساهم في تحسين جودة التدريس ومساعدة الطلاب على التعلّم بشكل أكثر فعالية".

صرح السيد ليو هوانغ هيو، مدير مدرسة نجو كوين الإعدادية، بأن المدرسة ستضم 19 فصلاً دراسياً و848 طالباً في العام الدراسي 2025-2026. ولتوفير بيئة تعليمية مثالية للمعلمين، ستقوم المدرسة في بداية العام الدراسي بترميم وتجديد قاعات المواد الدراسية، وغرف التدريب العملي، والمختبرات، بالإضافة إلى الاستثمار في بعض المعدات والوسائل التعليمية الجديدة. وتقوم إدارة المدرسة بمتابعة الفصول الدراسية بانتظام، ثم تنظم ورش عمل حول أساليب التدريس المبتكرة وفقاً لبرنامج التعليم العام لعام 2018 لجميع المواد. كما توفر المدرسة فرصاً لجميع الإداريين والمعلمين للمشاركة في دورات تدريبية حول تطبيق الذكاء الاصطناعي في الإدارة والتدريس. وبفضل توجيهات المعلمين، يكتسب الطلاب مهارات متزايدة في استخدام التكنولوجيا الرقمية في تعلمهم.

السيدة تشاو ثي ثانه توين خلال الدرس مع طلاب الصف السادس. الصورة: بيش توين

إنجازٌ في تحسين الجودة

بحلول نهاية عام 2025، من المتوقع أن تشهد جميع المؤشرات التعليمية تحسناً ملحوظاً مقارنةً ببداية العام الدراسي 2020-2025. ولمواصلة الارتقاء بجودة التعليم، ستُنفذ إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة آن جيانغ ، في عام 2026، العديد من الحلول لتحقيق إنجازات رائدة في مجال التكنولوجيا، من خلال تطبيق الذكاء الاصطناعي بشكل شامل في تخطيط الدروس والتدريس. وفي الوقت نفسه، ستركز الإدارة على تقييم الطلاب، فضلاً عن الإدارة التنفيذية للمؤسسات التعليمية، عازمةً على جعل قطاع التعليم والتدريب رائداً في تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي.

بحسب السيد تران كوانغ باو، عضو لجنة الحزب في المقاطعة ومدير إدارة التعليم والتدريب، فإن التحول الرقمي في قطاع التعليم والتدريب لا يقتصر على تطبيق تكنولوجيا المعلومات فحسب، بل يشمل أيضاً تغييرات جذرية في أساليب الإدارة ونماذج التدريس والتفاعل التربوي. وقد برز الذكاء الاصطناعي كأداة ثورية قادرة على إحداث تغيير شامل في أنشطة الإدارة والتدريس والتقييم. وأضاف السيد تران كوانغ باو: "لجعل قطاع التعليم والتدريب في طليعة التحول الرقمي، وقّعت إدارة التعليم والتدريب وجامعة مدينة هو تشي منه للتربية اتفاقية تعاون بشأن التحول الرقمي للفترة 2026-2030، مع التركيز بشكل أساسي على تنسيق التدريب وتطوير المهارات الرقمية للمعلمين".

BICH TUYEN

المصدر: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-doi-khac-tu-cach-day-moi-a472864.html