التعليم المجاني: واجبٌ على الشعب، من أجل المستقبل.

أقرّ المجلس الوطني رسمياً قراراً بإعفاء طلاب المرحلة الثانوية من الرسوم الدراسية، حيث ينصّ القرار على إعفاء طلاب المدارس الحكومية إعفاءً تاماً من الرسوم، بينما يحصل طلاب المدارس الخاصة على دعم حكومي يعادل الرسوم الدراسية في المدارس الحكومية. وهذا يُعدّ جانباً إيجابياً في نظامنا التعليمي.

صوّت المجلس الوطني بالموافقة على قرار بشأن إعفاء ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية والثانوية، والمتعلمين في برامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية التابعة لنظام التعليم الوطني. (صورة: المجلس الوطني)

هذه خطوة كبيرة إلى الأمام في سياسة العدالة الاجتماعية، مما يمثل نضجاً كبيراً للنظام السياسي في تمكين جميع الأطفال الفيتناميين من التطور.

في أقل من عام، منذ أن طرح الأمين العام تو لام فكرة السياسة في جلسة الجمعية الوطنية في نهاية عام 2024، وحتى إصدار المكتب السياسي للسياسة وإقرار الجمعية الوطنية للقرار، أصبحت هذه السياسة واقعاً ملموساً. ما الذي يفسر هذه السرعة غير المسبوقة في اتخاذ القرار؟ ولماذا تكتسب هذه السياسة أهمية خاصة في مسيرة التنمية الوطنية الحالية؟

عقلية تركز على رعاية الناس من المستوى الشعبي.

خلال نقاش جماعي في الجمعية الوطنية في نهاية عام 2024، وجّه الأمين العام تو لام رسالة قوية وموجزة وعميقة: "في المرحلة المقبلة، ستلغي الدولة الرسوم الدراسية وستدعم الأطفال في سن الدراسة. هكذا يجب أن يكون التقدم!" وبدون أي تزييف أو رسميات، فإن هذه دعوة نابعة من رؤية استراتيجية واهتمام عميق بتنمية جيل الشباب في فيتنام.

لم تضع تلك الرسالة التعليم في صدارة الأولويات الوطنية فحسب، بل جعلته المسؤولية الأساسية للدولة تجاه الأجيال القادمة. والأهم من ذلك، أن الأمين العام لم يكتفِ بطرح القضية، بل غرس فيها أيضاً إرادة العمل، بحيث تتضافر جهود النظام السياسي برمته، محولاً بذلك التطلع الإنساني إلى واقع سياسي ملموس.

عندما يكون العمل من أجل الشعب أمراً واجباً.

عقب خطاب الأمين العام، اجتمع المكتب السياسي ووافق على السياسة في نهاية فبراير 2025. وبعد أربعة أشهر فقط، في 26 يونيو 2025، أقرت الجمعية الوطنية القرار رسمياً.

هذه وتيرة غير مسبوقة لسياسة ذات نطاق وطني، تؤثر على ما يقارب 20 مليون طالب وعشرات الملايين من الأسر. هذه السرعة ليست وليدة الصدفة، بل تعكس نظامًا سياسيًا أُصلح لزيادة الكفاءة، حيث يمكن للأوامر الصادرة من أعلى المستويات أن تُترجم بسرعة إلى إجراءات تشريعية وإدارية سلسة.

إن الإعفاءات من الرسوم الدراسية والإعانات توضح بوضوح أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في التنمية المستدامة.

بفضل الهيكل التنظيمي المبسط، تتوفر الموارد اللازمة لتنفيذ السياسات.

والسؤال الذي لا مفر منه هو: من أين ستأتي الموارد اللازمة لتنفيذ مثل هذه السياسة الشاملة؟ في الواقع، أدى دمج الوكالات الوسيطة، وتبسيط المستويات الوسيطة مثل المقاطعات، وإصلاح الرواتب، وتقليص الإنفاق إلى خلق حيز مالي جديد - مما أدى إلى تحويل الميزانية نحو خفض الإنفاق الإداري وزيادة الإنفاق على الموارد البشرية.

إن إعطاء الأولوية للموارد المخصصة للتعليم، وخاصة للطلاب وعائلاتهم، يمثل تحولاً كبيراً في التفكير: تقليص الإنفاق حيث لا توجد قيمة مضافة تذكر، من أجل الاستثمار في المجالات ذات إمكانات النمو على المدى الطويل.

الأهمية البالغة لسياسات الإعفاء من الرسوم الدراسية والدعم.

إن سياسة إعفاء طلاب المدارس الثانوية من الرسوم الدراسية ودعمها ليست مجرد إجراء مالي، بل هي خيار تنموي منهجي واستراتيجي. وتكمن وراءها معانٍ أوسع، تشمل التعليم والمجتمع والثقة العامة ومستقبل الأمة.

أولاً وقبل كل شيء، فيما يتعلق بالتعليم، تُعد هذه خطوة هامة نحو تحقيق التعليم الشامل. لن يكون هناك بعد الآن وضع يضطر فيه الطلاب إلى ترك المدرسة لمجرد عدم قدرتهم على تحمل تكاليف الدراسة - وهو عائق يبدو بسيطاً ولكنه قد يعرقل مسيرة الطفل بأكملها نحو النضج.

وكما أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه مراراً وتكراراً، فمن الضروري ضمان المساواة في الحصول على التعليم للجميع، وخاصة في المناطق النائية والمناطق الحدودية والجزر ومناطق الأقليات العرقية والفقراء والفئات الضعيفة.

بالنسبة للطلاب من الأقليات العرقية، أو المناطق النائية، أو ذوي الإعاقة - وهم الفئات الأكثر ضعفاً - تفتح هذه السياسة الباب أمام فرص متكافئة للحصول على المعرفة. وفي الوقت نفسه، عندما يحصل طلاب المدارس الخاصة على دعم يعادل رسوم الدراسة في المدارس الحكومية، تتمكن هذه المدارس أيضاً من خفض الرسوم الدراسية، وتحسين الجودة، والتطور بشكل مستدام، مما يسهم في إثراء وتنويع النظام التعليمي الوطني.

من منظور اجتماعي، تُخفف هذه السياسة بشكل مباشر العبء المالي عن ملايين الأسر، لا سيما الأسر الفقيرة، والأسر التي تعاني من الفقر، والأسر التي تعمل بعمالة غير ماهرة. وفي ظل اقتصاد لا يزال يواجه تحديات، يُعد هذا الدعم في وقته المناسب، إذ يُساعد الأسر على تحقيق الاستقرار المعيشي والاستثمار بثقة في مستقبل أبنائها.

علاوة على ذلك، تُسهم هذه السياسة في تضييق الفجوة الاجتماعية بين فئات السكان، وتضمن تكافؤ الفرص في التعليم سواءً أكانت المدارس حكومية أم خاصة. وعلى المدى البعيد، ومع انخفاض تكاليف التعليم، تزداد القدرة الشرائية للأفراد، مما يؤدي إلى انتعاش الاستهلاك المحلي، وهو محرك أساسي للنمو الاقتصادي المستدام.

فيما يتعلق بثقة الجمهور، تُعدّ هذه السياسة دليلاً واضحاً على دولة تُصغي وتستجيب. فالناس لا يرون فقط سرعة تطبيق السياسة، بل يشعرون أيضاً بأن الحكومة تضع مصالح أبنائهم في صميم عملية صنع القرار. في مجتمع يتطلع إلى إصلاحات مؤسسية وتحسين جودة الحياة، تُشكّل مشاركة الدولة الفعّالة في أعباء التعليم مؤشراً قوياً على قرب الحكومة من الشعب، وحرصها على مصالحه، وسعيها الدؤوب نحو مستقبله.

وأخيرًا، من منظور استراتيجي وطني، تؤكد الإعفاءات من الرسوم الدراسية والدعم المالي بوضوح أن الاستثمار في التعليم هو استثمار في التنمية المستدامة. فمجتمع المعرفة، والاقتصاد الرقمي، وجيل من المواطنين العالميين، كلها تبدأ بتعليم عادل وجيد. عندما يتمتع كل طفل بحقه في التعليم، وحقه في التعلم، وحقه في التنمية، فإن تلك الدولة تبني قدرتها التنافسية من جذورها، بدءًا من شعبها.

العمل من أجل المستقبل

إنّ الإعفاء من الرسوم الدراسية ودعمها ليس مجرد سياسة اجتماعية اقتصادية، بل هو خيار تنموي طويل الأمد، وخطوة متقدمة في التفكير بدور الدولة الاستباقية والمهتمة بالناس. وفي هذا الخيار، نرى بوضوح إجماعاً من أعلى المستويات إلى أدناها، من القادة إلى الهيئات التشريعية والتنفيذية، وبشكل أوسع – من الشعب.

نحن على الطريق الصحيح: استخدام المؤسسات لإطلاق الموارد؛ استخدام الموارد للاستثمار في الناس؛ واستخدام الناس لبناء المستقبل.

بهذه السياسة، لا نكتفي بإلغاء الرسوم الدراسية فحسب، بل نطلق العنان لإمكانات ملايين الطلاب، ونمنح الأسر الفقيرة الأمل، ونزرع أفضل بذور المستقبل.

لا تكون الأمة قوية حقًا إلا عندما تتاح لكل طفل - بغض النظر عن مكان ولادته أو المدرسة التي يرتادها - فرصة متساوية للنشأة بالمعرفة والثقة ودعم حكومة فاعلة.

بحسب الصحيفة الإلكترونية الحكومية

المصدر: https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html