إعفاء الطلاب الحاصلين على شهادات دولية من امتحان الثانوية العامة في اللغات الأجنبية عادل تمامًا. صورة توضيحية.
وفقًا للوائح القبول الحالية لوزارة التعليم والتدريب ، يُعفى المرشحون الحاصلون على شهادة IELTS بمعدل 4.0 أو أعلى من امتحان الثانوية العامة في مادة اللغة الأجنبية، وتُضاف إلى رصيدهم 10 نقاط. كما تُعدّ شهادة IELTS، وفقًا لخطة القبول في العديد من الجامعات، أحد شروط القبول المبكر (شهادة IELTS + كشف الدرجات الأكاديمي؛ شهادة IELTS + درجة اختبار تقييم قدرات التفكير...).
في كلمته خلال المؤتمر، قال السيد هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، إن الوزارة ستُراجع مستوى أولوية شهادات اللغات الأجنبية في امتحانات الثانوية العامة، وفي استبدال امتحانات القبول. ويعود ذلك إلى أن بعض المناطق لم تُطبّق التوجيهات المتعلقة بتعزيز إدارة التنظيم المشترك لامتحانات إتقان اللغات الأجنبية بشكل صحيح، مما تسبب في فوضى وعدم امتثال للقانون، مما أثر على حقوق المتقدمين للاختبار.
فور نشر إدارة الجودة لهذه المعلومات، تضاربت الآراء في الصحافة ومواقع التواصل الاجتماعي. يعتقد الكثيرون أن إعفاء الحاصلين على شهادات IELTS من امتحان التخرج في اللغات الأجنبية ومنحهم الأولوية في القبول الجامعي يُعدّ ظلمًا للمرشحين في المناطق النائية والمعزولة والمحرومة. يحصل العديد من الطلاب على درجات عالية في امتحانات التخرج، لكنهم لا يحققون رغباتهم المنشودة لأن نظام الحصص في القبول "مرتبط" بـ IELTS. إلى جانب ذلك، يُؤدي منح الأولوية في القبول أيضًا إلى إهمال دراسة المواد العلمية الأساسية لانشغال الطلاب بممارسة IELTS.
مع ذلك، ليس من غير المنطقي أن تُفضّل الجامعات أساليب القبول المرتبطة بشهادات IELTS، ففي الواقع، تُقدّم بعض الجامعات المرموقة برامج عالية الجودة تُدرّس بالكامل باللغة الإنجليزية، لذا فإنّ استخدام معايير إضافية، مثل شهادات اللغات الأجنبية، في القبول أمرٌ طبيعيٌّ نظرًا للتكامل الدولي. إضافةً إلى ذلك، فإنّ القبول باختبار IELTS ليس المعيار الوحيد، فعلى سبيل المثال، عند دمج اختبار IELTS مع اختبار تقييم الكفاءة، تشترط نتائجه أيضًا امتلاك المرشحين معرفةً شاملةً لما يصل إلى ستة مواد، وليس مجرد الحفظ العشوائي أو التلقين.
إن إعفاء الطلاب الحاصلين على شهادة IELTS من امتحان الثانوية العامة ليس ظلمًا، إذ يتطلب الحصول على الشهادة جهدًا دراسيًا كبيرًا. علاوة على ذلك، يتمتعون بمستوى لغة أجنبية معترف به دوليًا، لذا لا يحتاجون إلى اجتياز امتحان اللغة الأجنبية، الذي يُهدر الوقت والمال على عائلاتهم ومجتمعهم. يُعدّ إعفاءهم من الامتحان عادلًا تمامًا. أما بالنسبة للجامعات التي تقبل الطلاب بناءً على معايير IELTS، فيعود ذلك إلى احتياجاتها التدريبية. كما أن الطلاب الذين يتقنون اللغة الأجنبية يُغني الجامعة عن التدريب في هذا المجال. بل من الضروري تشديد إجراءات الامتحانات وإصدار شهادات اللغات الأجنبية لتجنب حالة "الشهادات الحقيقية والجودة المزيفة"، وذلك لتحقيق العدالة لجميع الطلاب الحاصلين على الشهادات.
هوانغ آنه
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)