هدية ذات معنى من الأمين العام تو لام للأطفال ذوي الإعاقة في الأول من يونيو

قام الأمين العام تو لام بزيارة مدرستين وطلاب من مدرستين خاصتين في هانوي وقدم القيثارات للطلاب ذوي الإعاقة.

بمناسبة يوم الطفل العالمي الأول من يونيو، قام الأمين العام تو لام صباح اليوم بزيارة وتشجيع المعلمين والطلاب في مدرسة نجوين دين تشيو الثانوية ومدرسة زا دان الثانوية.

هذا هو الاهتمام الخاص للأمين العام لجيل الشباب في فيتنام عمومًا، وجيل الشباب في العاصمة خصوصًا. تُعدّ المدرستان مكانين لتربية الأطفال ذوي الإعاقة، بما يُمكّنهم من الاندماج في المجتمع، والعيش باستقلالية، والمساهمة في بناء المجتمع.

قام الأمين العام بزيارة مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية ومدرسة زا دان الثانوية.

في أجواء المحبة التي سادت احتفالات اليوم العالمي للطفل، أعرب الأمين العام تو لام عن سعادته وتأثره عندما زار مدرستين تحملان المهمة المقدسة المتمثلة في المساعدة في إعطاء أجنحة لأحلام الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال ذوي الإعاقة ولكنهم مليئون بالإصرار والطموح للارتقاء.

أعرب الأمين العام عن مشاعره لدى مشاهدته عروض الطلاب. لم تكن هذه العروض رائعة ومؤثرة فحسب، بل كانت أيضًا بمثابة مشاعر معلمي وطلاب المدرسة الذين نقلوها إلى الأمين العام والوفود المشاركة في الاجتماع.

وثمن الأمين العام جهود المعلمين والطلبة والموظفين والعمال في المدرستين على مدى العقود الماضية.

وأكد الأمين العام أن "المدرسة ليست مؤسسة تعليمية فحسب، بل هي أيضًا بيت مشترك مليء بالحب، حيث لا يقوم المعلمون بتدريس الحروف فحسب، بل يعلمون الطلاب أيضًا كيفية التغلب على الصعوبات التي لا يواجهها الطلاب العاديون، والتغلب على الحدود المشتركة والارتقاء إلى إتقان الحياة" .

وسأل الأمين العام بلطف عن الطلاب.

وقد تأثر بشكل خاص وأُعجب بمثابرة الطلاب ذوي الإعاقة وصمودهم وروحهم الصلبة. وصرح الأمين العام قائلاً: "إنهم نماذج مشرقة في العزيمة ومصدر إلهام قوي، ليس فقط لأقرانهم، بل للمجتمع بأسره" .

وعلى الرغم من أن الطريق أكثر وعورة وشائكة وصعوبة من غيره، إلا أن الأمين العام يعتقد أنه بالشجاعة والتصميم والأمل، ستتغلبون خطوة بخطوة، جنباً إلى جنب مع المعلمين والأصدقاء والعائلة، على كل الصعوبات وتصلون إلى النجاح.

الأمين العام تو لام يتحدث في الاجتماع.

"آمنوا دائمًا أنكم لستم وحدكم، ولستم أقلية. أنتم مواطنون كاملون في الحياة الاجتماعية. الحزب والدولة والمعلمون وأولياء الأمور والمجتمع بأسره يرافقونكم ويتابعونكم ويدعمونكم بكل حب ومسؤولية"، نصح الأمين العام.

ودعا الأمين العام الوزارات والقطاعات والهيئات على كافة المستويات، والمجتمع ككل، إلى اتخاذ إجراءات أكثر صرامة لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة. فهذه مسؤولية سياسية، ومقياسٌ لمدى حضارة البلاد وتقدمها.

ستعمل وزارة التعليم والتدريب ووزارة الصحة على التنسيق الوثيق مع الوزارات والفروع والسلطات المحلية ذات الصلة لتكرار نموذج المدارس ذات الوظائف المماثلة للمدرستين في هانوي أو المدارس المتخصصة الأخرى لإنشاء منازل للأطفال ذوي الإعاقة والطلاب الذين يعانون من ضعف السمع وضعف البصر والإعاقات الذهنية والتوحد والمتضررين من العامل البرتقالي...

وأكد الأمين العام على روح "عدم ترك أي طفل يعاني من إعاقات خلقية".

ولتحقيق هذا الهدف، أكد الأمين العام على ضرورة بناء نظام سياسات متزامن للتعليم الخاص، يربط المدارس بالمستشفيات ومراكز العلاج ومرافق الموهوبين وإعادة التأهيل.

رحّب الأمين العام بالتعاون بين مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية والأكاديمية الوطنية الفيتنامية للموسيقى. وقد تأثر بشكل خاص بقصة معلم من جامعة الوقاية من الحرائق ومكافحتها يتطوع لتدريس الموسيقى للطلاب.

قدم الأمين العام تو لام هدايا وقيثاراتين إلى مدرستين.

أشار الأمين العام إلى ضرورة تعزيز تدريب المعلمين والمعالجين النفسيين وأخصائيي علم النفس المدرسيين المتخصصين، وتطوير منظومة مواد تعليمية ومعدات تعليمية مناسبة لكل حالة. كما أكد على ضرورة مواصلة تقديم الدعم المالي والمنح الدراسية والتأمين الصحي والمرافق للطلاب ذوي الإعاقة في المناطق الحضرية والريفية، وخاصة في المناطق النائية.

اقترح الأمين العام إنشاء مراكز دعم للتعليم الخاص، وتطوير نماذج مدرسية صديقة، ومرافق مُهيأة لجميع أنواع الإعاقة. ينبغي على المدارس التنسيق والتواصل بشكل استباقي مع المستشفيات والمؤسسات الطبية ومؤسسات التعليم الفني والمهني لبناء بيئة تعليمية متعددة الأبعاد، تُساعد الأطفال ليس فقط على تعلم القراءة والكتابة، بل أيضًا على تعلم مهنة، وتعلم كيفية التحلي بالإنسانية، والتمتع بحياة سعيدة.

نصح الأمين العام الآباء والأمهات بـ"منح أطفالهم مزيدًا من الحب". فالأطفال بحاجة إلى الحب والتقدير، والاهتمام، والأهم من ذلك كله، إلى الدعم والرعاية، "فالأسرة أساس متين ينطلق منه الأطفال بثقة نحو المجتمع".

ودعا الأمين العام المجتمع والشركات والمنظمات الاجتماعية وكل فرد إلى التكاتف لبناء مجتمع حيث يمكن لجميع الأطفال، سواء كانوا أصحاء أو معاقين، العيش في المشاركة والاحترام والتنمية العادلة.

قام الأمين العام بتوزيع الحلوى على الطلاب ذوي الإعاقة واستمتع معهم.

أعرب الأمين العام عن عميق امتنانه، مؤكدًا أن عمل المعلمين ليس مجرد مهنة، بل رسالة أيضًا. لقد أشعل المعلمون شعلة العزيمة، وهم أساس متين لانطلاق الطلاب في الحياة.

لم تتمكن هانوي إلا من تنظيم صفوف دراسية أساسية للطلاب ذوي الإعاقة، بينما المطلوب هو تنظيم المرحلة الثانوية، حتى من مرحلة رياض الأطفال. وأشار الأمين العام إلى وجود العديد من الموهوبين من ذوي الإعاقة في فيتنام والعالم في مجالات الموسيقى والرسم والأدب والرياضة...

قال الأمين العام إن الفنان سوغي ريوتارو (السفير الخاص السابق لفيتنام في اليابان) يرغب في دعم إنشاء أوركسترا سيمفونية للمكفوفين في فيتنام. ليس فقط في مجال الموسيقى، بل في مجالات أخرى كالرياضة والتكنولوجيا... من الضروري أيضًا تمكين الأطفال ذوي الإعاقة من الوصول إلى فرص التطور.

قام الأمين العام تو لام بزيارة دار الفنون بالمدرسة للطلاب ذوي الإعاقة البصرية.

وأوضح الأمين العام أن القرار القادم للمكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب سيتضمن محتوى خاص بتعليم الأطفال ذوي الإعاقة.

وقال الطالب فو مينه تو، الصف التاسع أ1، مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية، إن كل خطوة من خطوات تقدمه مرتبطة باهتمام المجتمع، وتفاني المعلمين، وخاصة السياسات الإنسانية للحزب والدولة تجاه الأطفال بشكل عام والطلاب ذوي الإعاقة بشكل خاص.

ندرس في بيئة آمنة ومحبة ومليئة بالأمل. تحت هذا السقف، نستطيع تطوير أنفسنا وتحقيق أحلام يراها المكفوفون صعبة المنال، كتعلم العزف على الآلات الموسيقية والرسم... نعدكم بالسعي للتعلم الجيد، والعيش بمسؤولية، ورعاية أحلامنا، وأن نصبح مواطنين نافعين في مجتمعنا،" قالت تو بنبرة عاطفية.

(المصدر: فيتنام نت)

الرابط: https://vietnamnet.vn/mon-qua-y-nghia-tong-bi-thu-to-lam-tang-tre-em-khuyet-tat-ngay-1-6-2406957.html

المصدر: https://vtcnews.vn/mon-qua-y-nghia-tong-bi-thu-to-lam-tang-tre-em-khuet-tat-ngay-1-6-ar946410.html