حصل طالب في الصف التاسع على 9 درجة في اختبار IELTS في أول اختبار له

بهذه النتيجة، تم قبول كيت كطالب متفوق في الصف العاشر لتخصصات اللغة الإنجليزية، في مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين، وفقًا لطريقة القبول بشهادة IELTS.

"أنا لا أعتبر هذا بمثابة اختبار، أريد فقط أن أحاول. قال أحد الطلاب في مدرسة دانغ تشانه كي الثانوية بمنطقة نام دان: "في البداية، اعتقدت أنني حصلت على حوالي 7.5 أو 8.5، لكن الأمر كان غير متوقع".

كيت هو الطفل الأول في عائلة مكونة من شقيقين في بلدة نام دان. ذهب أبي للعمل في الخارج في سنغافورة، وبقيت أمي في المنزل وكانت ربة منزل. منذ الطفولة أظهر الصبي خفة الحركة والذاكرة الجيدة. عندما كنت في الرابعة من عمري، بدأت بمشاهدة الحروف الهجائية ومقاطع الفيديو باللغة الإنجليزية على اليوتيوب. في الصف الأول، أدرك والديه أن كيت لديه موهبة في اللغات، لذلك سجلوه في دروس إضافية في مركز يبعد كيلومترين عن المنزل، بمعدل حصتين إلى ثلاث جلسات في الأسبوع. مع المفردات المتميزة ومهارات الاستماع والتحدث، بعد بضعة أشهر من الدراسة، قرر المعلم نقله للدراسة مع الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 4-8 سنوات.

في الصف السادس، أدرك كيت أنه سيتابع هذه المادة لفترة طويلة، لذلك سمحت له عائلته بالدراسة في مركز اللغة الإنجليزية في مدينة فينه. ثلاث مرات في الأسبوع، كانت الأم وابنتها تقودان بعضهما البعض لمسافة تزيد عن 6 كيلومترًا إلى فينه للدراسة.

مع اختبار IELTS، أجرى كيت الاختبار وهو في حالة ذهنية مريحة. ووفقا للطالب، فإنه بفضل قضاء ساعة أو ساعتين في القراءة وإعادة قراءة الأخبار في الصحف الأجنبية كل يوم، أصبح لديه معرفة متنوعة حول العديد من مجالات الحياة الاجتماعية. أنا أيضًا "أتعلم أثناء اللعب" من خلال الذهاب إلى موقع YouTube لمشاهدة مقاطع الفيديو باللغة الإنجليزية ثم التدرب على التحدث. وهذا يساعدني أيضًا على تقوية مفرداتي. بالإضافة إلى ذلك، لعب كيت ألعابًا مع الطلاب في العديد من البلدان حول العالم، وبالتالي فهم كيفية استخدام الأجانب للغة الإنجليزية والتعود عليها.

"أتعلم أيضًا المصطلحات التي يستخدمونها غالبًا للتدرب على التحدث بشكل طبيعي،" شارك كيت.

وبفضل ذلك، نجح كيت في اجتياز اختبارات القراءة والاستماع والتحدث بسهولة. وعلى وجه الخصوص، حصل اختبار المحادثة على درجة كاملة، وكان كلا الجزأين المتبقيين 8.5. أعجب الطالب بالسؤال الموجود في قسم المحادثة: "اذكر المعايير اللازمة لمساعدة الأطفال على النمو الشامل". ثم قال: "يجب أن يكون هناك توازن، لا ينبغي لنا أن نكون منتبهين للغاية وندفع الأطفال إلى الدراسة أكثر من اللازم، نحن بحاجة إلى منحهم الترفيه والاسترخاء لتطوير عقولهم ومهاراتهم الأخرى".

الجزء الأكثر "صعوبة" في امتحان Kiet هو الكتابة. وقال كيت إن هذه هي نقطة ضعفه، لذلك عندما درس في المركز قام المعلم بتدريس العديد من التمارين المختلفة. عند الكتابة، غالبًا ما أجد الفكرة الرئيسية، ثم أطور أفكارًا ثانوية للمساعدة في جعل المقال أطول. في كل حصة دراسية، أقضي حوالي ساعة في كتابة المناقشات الاجتماعية باللغة الإنجليزية.

ومع ذلك، عند إجراء الاختبار، ظل الطلاب الذكور في طريق مسدود طوال الدقائق العشر الأولى تقريبًا. يتطلب الامتحان الكتابة عن أهمية المعدات الرياضية مثل أجهزة المشي ومعدات تدريب الأثقال. وقال كيت إنه على الرغم من أنه يمارس الرياضة، إلا أنها رياضات مثل كرة القدم أو كرة الريشة، لكنه لم يتدرب مطلقًا باستخدام الأثقال أو استخدم هذه المعدات. لذلك، في البداية لم أتمكن من التعبير عن الأفكار وتطويرها بطلاقة. ولذلك فإن كيت راضٍ بالحصول على درجة 7.5 في هذه المهارة.

وقيّم السيد نجوين تو نجا، مدرس اللغة الإنجليزية بمدرسة دانغ تشانه كي الثانوية، أن كيت متفوق في اللغات الأجنبية مقارنة بأقرانه. قال السيد نجا: "مهاراتي في الاستماع والتحدث والقراءة تكاد تكون مثالية، وقليل من الأشخاص في سن 15 عامًا يصلون إلى هذا المستوى". بالإضافة إلى ذلك، يدرس الطالب البالغ من العمر 15 عامًا جميع المواد، وهو شغوف بالكيمياء وهو "فنان" المدرسة لأنه يعزف على البيانو بطلاقة.

وعلى الرغم من أنه استثمر في تعلم اللغة الإنجليزية بشكل منهجي منذ صغره، إلا أن كيت قال إنه تابع هذه اللغة الأجنبية لأنه أراد دائمًا استكشاف العالم الخارجي. لذلك لا أضغط على نفسي لتحقيق النتائج. الإنجاز الأكثر تميزًا الذي حققته Kiet حتى الآن هو الجائزة الثالثة في مسابقة الطلاب المتميزين الإقليمية في اللغة الإنجليزية للصف التاسع.

"من السابق لأوانه الحديث عن المستقبل. في المستقبل القريب، سأحاول تجميع المزيد من المعرفة عندما أتواصل مع العديد من الأشخاص الذين يجيدون اللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك، سأقوم في وقت فراغي بإجراء المزيد من الأبحاث حول الكيمياء، والتي هي أيضًا شغفي".

فنكسبرس.نت