يشهد قطاع التعليم تسارعاً في تحوله الرقمي.

وفقًا للاستنتاج رقم 226-KL/TW الصادر بتاريخ 11 ديسمبر 2025 عن اللجنة المركزية للحزب، والقرار رقم 534/QD-TTg الصادر عن رئيس الوزراء، والخطة رقم 181/KH-UBND الصادرة عن اللجنة الشعبية للمقاطعة، فقد نفّذ قطاع التعليم والتدريب خلال الأشهر الستة الأولى من عام 2026 العديد من الحلول الشاملة لتطوير أساليب العمل، وتحسين فعالية وكفاءة الإدارة الحكومية، وتعزيز التحول الرقمي، وتطبيق الذكاء الاصطناعي. وقد أرست هذه النتائج الأولية أساسًا هامًا لبناء نظام تعليمي حديث وشفاف يخدم الشعب على نحو أفضل.

يشجع المسؤولون في وزارة التعليم والتدريب على تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي.

التحول من الوعي إلى الفعل.

فور صدور التوجيهات من السلطات المركزية والإقليمية، قامت إدارة التعليم والتدريب بتعميمها على نطاق واسع على جميع المسؤولين والموظفين الحكوميين والعاملين من خلال اجتماعات فروع الحزب، وجلسات الإحاطة المهنية، ومؤتمرات توزيع المهام. وقد نُفذت جهود التواصل بشكل متزامن، مما ساهم في توحيد الفهم وتعزيز مسؤولية الموظفين في أداء واجباتهم.

من أبرز النقاط أن القطاع قد حدد متطلبات الابتكار بخطط عمل محددة، ووزع المهام وفقًا لـ "المبادئ الستة الواضحة": تحديد الشخص المسؤول، وتحديد المهمة، وتحديد الوقت، وتحديد المسؤولية، وتحديد السلطة، وتحديد المخرجات. ويتم رصد كل مهمة من حيث التقدم والجودة ومساءلة المسؤول عنها من خلال اجتماعات دورية، مما يسهم في زيادة الاستباقية والكفاءة في التنفيذ.

في الوقت نفسه، أصدرت وزارة التعليم والتدريب لوائح بشأن تقييم المسؤولين والموظفين الحكوميين والعاملين في القطاع العام بناءً على مؤشرات الأداء الرئيسية، مُحوّلةً بذلك التقييم من التقييم الرسمي إلى التقييم القائم على نتائج الأداء والفعالية الفعلية للعمل. تُعدّ هذه خطوة هامة في إصلاح إدارة الخدمة العامة في هذا القطاع.

من أبرز إنجازات وزارة التربية والتعليم خلال النصف الأول من عام 2026، تطبيق منصة الذكاء الاصطناعي "جيميني برو" على جميع موظفي الوزارة وأكثر من 2500 مؤسسة تعليمية في المحافظة. وتكمن حداثة هذا النموذج في تطبيقه المتزامن والواسع النطاق في جميع أنحاء القطاع، ما يمثل تحولاً من الاستخدام العشوائي للذكاء الاصطناعي إلى نهج موجه وموحد وفعال.

من خلال منصة Gemini Pro، يتلقى المديرون والمعلمون الدعم في صياغة الوثائق، ووضع الخطط، وإعداد التقارير، وتصميم الدروس، وتطوير مواد التعلم الرقمية. إضافةً إلى ذلك، تُسهّل تطبيقات الواجبات الإلكترونية عملية تكليف الطلاب بالواجبات، واستلامها، وتتبعها، وتقييم نتائج تعلمهم في بيئة رقمية، مما يُعزز التواصل بين المدارس والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور.

قد يعجبك أيضاً

التبرع بـ 230 طنًا من الأسمدة، والتكاتف مع "Green Trường Sa" (جزر سبراتلي).استجابةً لبرنامج "تخضير ترونغ سا" الذي أطلقته قيادة المنطقة البحرية الرابعة، في 13 يونيو في خان هوا، تبرعت شركة تيان نونغ الزراعية والصناعية المساهمة بـ 230 طنًا من الأسمدة لدعم زراعة الأشجار والعناية بها في أرخبيل ترونغ سا.

تُصنف جامعة FPT ضمن أفضل 300 جامعة في العالم في مجال التنمية المستدامة.في 24 يونيو، أعلنت جامعة FPT (FPTU) أنها صُنفت رسميًا ضمن أفضل 201-300 جامعة في العالم من حيث تأثير التنمية المستدامة في تصنيفات تايمز للتعليم العالي (THE) للتأثير لعام 2026.

حلم فتاة سيكنغ تحت الأضواء.غادرت الضابطة بالينا دالاسين مسقط رأسها سي كونغ (لاوس) للدراسة في فيتنام في سن مبكرة، وتغلبت على العديد من الصعوبات لتحقيق شغفها بالموسيقى. من أيام كفاحها مع اللغة الفيتنامية إلى غنائها بثقة على المسرح، تُعد رحلة هذه الشابة قصة رائعة عن المثابرة والتعلم الذاتي والطموح لتحقيق أحلامها.

يُسهم تطبيق الذكاء الاصطناعي في تقليل وقت المعالجة الإدارية، وزيادة إنتاجية العمل، وتطوير أساليب التدريس، وتعزيز تنمية المهارات الرقمية للمعلمين. ويُعدّ هذا أحد النماذج النموذجية للتحول الرقمي في قطاع التعليم، مما يُرسي الأساس لبناء مدارس رقمية وتعليم رقمي في المستقبل.

إصلاح الإجراءات الإدارية لخدمة الشعب بشكل أفضل.

تلقى المواطنون توجيهات حماسية ومسؤولة من مسؤولي وزارة التعليم والتدريب في مركز الخدمة الإدارية العامة بالمحافظة.

وبناءً على القرارات المتعلقة بإعلان وتوحيد الإجراءات الإدارية من قبل وزارة التعليم والتدريب، فقد نصحت إدارة التعليم والتدريب رئيس اللجنة الشعبية للمحافظة بإعلان 125 إجراءً إدارياً في مجال التعليم والتدريب ليتم تنفيذها في المحافظة، بما في ذلك 89 إجراءً على مستوى المحافظة و36 إجراءً على مستوى البلدية.

حالياً، تُنجز جميع الإجراءات الإدارية (125 إجراءً) وتُسلّم نتائجها عبر الحدود الجغرافية في مركز الخدمات الإدارية العامة بالمحافظة ومراكز الخدمات الإدارية العامة في البلديات والأحياء بالمحافظة. في الوقت نفسه، تُقدّم جميع الإجراءات الإدارية إلكترونياً، جزئياً أو كلياً، بما في ذلك 52 إجراءً جزئياً و73 إجراءً كلياً.

صرح الرفيق تران مينه توان، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، قائلاً: "سيواصل القطاع خلال الفترة المقبلة تحسين وتطبيق مؤشر الأداء الرئيسي في الإدارة، معتمداً على التقدم المحرز، وجودة المنتج، ومستوى التنسيق، وكفاءة إنجاز العمل، والأثر الفعلي كأساس لتقييم المسؤولين والموظفين، متجاوزاً بذلك التقييم الذاتي والشكلاني. كما سيواصل القطاع تعزيز التحول الرقمي في الإدارة والعمليات، مع إيلاء الأولوية لتوحيد البيانات، ومعالجة الوثائق الإلكترونية، وملفات العمل الإلكترونية، والخدمات العامة عبر الإنترنت، ورقمنة الإجراءات الإدارية، واستغلال البيانات لخدمة التوجيه والإدارة. ونسعى جاهدين لتحقيق خفض بنسبة 15% في الوثائق الإدارية سنوياً."

إضافةً إلى ذلك، ستقوم وزارة التعليم والتدريب بدراسة وتطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي والمساعدين الافتراضيين في مهام مناسبة، مثل البحث عن الوثائق، وإعداد التقارير، ومتابعة سير العمل، وتحليل البيانات التعليمية، والتنبيهات المتعلقة بالمهام المتأخرة. وفي الوقت نفسه، ستضمن الوزارة أمن المعلومات، ومراقبة الجودة، ولن تحل هذه التقنيات محل مسؤوليات المسؤولين والموظفين الحكوميين.

قد يعجبك أيضاً

لأول مرة، أصبح لفيتنام 17 ممثلاً في تصنيفات الجامعات المستدامة في العالم.GD&TĐ - تتضمن قائمة تصنيفات THE Impact Rankings 2026 سبع عشرة جامعة فيتنامية، حيث أظهر العديد منها تحسناً ملحوظاً، مقترباً من علامة العشرين جامعة الممثلة.

التدريب على إجراءات الامتحان لامتحان القبول للصف العاشر في جيا لاي.GD&TĐ - تقوم إدارة التعليم والتدريب في جيا لاي بإجراء تدريب على إجراءات فحص امتحان القبول للصف العاشر، بهدف ضمان السلامة والجدية والموضوعية والالتزام باللوائح.

قصة النجاح أو الرسوب في امتحان القبول بالمدرسة الثانوية العامة: "الحياة لا تحكم على الشخص من خلال امتحان واحد".إن المشاعر المختلطة من الفرح والحزن بشأن نتائج امتحانات أطفالهم أمر طبيعي للغاية، ولكن الخطأ الذي يرتكبه بعض الآباء عندما يرسب طفلهم في امتحان القبول للصف العاشر هو التسرع في توبيخه أو اعتبار ذلك فشلاً يمثل نهاية حياته.

سيواصل القطاع تبسيط إجراءات المؤتمرات والوثائق الإدارية؛ وتعزيز الاجتماعات عبر الإنترنت، والاجتماعات غير الورقية، ومشاركة الوثائق الإلكترونية؛ ولن يُعقد المؤتمر إلا عند الضرورة القصوى، مع تحديد أهداف واضحة ومحتوى محدد ومخرجات واضحة. ويتمثل الهدف لعام 2026 في أن تشكل المؤتمرات عبر الإنترنت أكثر من 60% من إجمالي عدد المؤتمرات؛ وخفض عدد المؤتمرات سنويًا بنسبة 10%؛ وتحقيق معدل 95% أو أعلى في معالجة الإجراءات الإدارية رقميًا ورقمنة الوثائق؛ وضمان تحديث البيانات وتخزينها ومزامنتها عبر الأنظمة؛ وتحقيق معدل 15% أو أعلى في الاجتماعات غير الورقية.

تُبرهن الإنجازات التي تحققت في الأشهر الستة الأولى من عام 2026 على عزم وزارة التربية والتعليم على الابتكار في بناء إدارة حديثة ومهنية تُعطي الأولوية للمواطنين والمتعلمين. كما تُشكل هذه الإنجازات أساسًا هامًا للقطاع لمواصلة تحسين جودة الإدارة وجودة التعليم، وتلبية متطلبات التنمية في عصر التحول الرقمي.

هان ثوي

المصدر: https://baophutho.vn/nganh-giao-duc-tang-toc-chuyen-doi-so-256532.htm