مستكشف ناشيونال جيوغرافيك وطلابه يذهبون إلى الجبال لإجراء أبحاث علمية

[إعلان 1]

لا يوجد تخصص رئيسي في علم الأنثروبولوجيا في جامعة فينناندينا، لكن البروفيسور ديفيد ك. هاريسون قال إنه يعتقد أن دراسة الثقافة والبحث فيها سيخلق أساسًا متينًا لأي طالب، بغض النظر عن تخصصه، لتحقيق النجاح.

يجب على الطلاب أن يكونوا "منغمسين" في الواقع.

تساو هاي لام طالب متخصص في الهندسة الميكانيكية بجامعة فينوني. لم يكن التخصص مرتبطًا بالثقافة، ولكن بمجرد أن سمع لام عن مشروع البحث الثقافي العرقي "با نا" في المرتفعات الوسطى، سجل على الفور، و"اغتنم" الفرصة بسرعة.

" يُمثل هذا المشروع فرصة حقيقية لي لاكتساب معارف جديدة غير متوفرة في مجال دراستي. وهذا أيضًا أمرٌ مميز في جامعة فين، حيث لا يقتصر الطلاب على مجال دراسة واحد، بل يُشجعون دائمًا وينفتحون بلا حدود "، هذا ما قاله لام.

يقوم البروفيسور ديفيد ك. هاريسون (في الوسط) وطلابه بإجراء مشروع بحث ثقافي في المرتفعات الوسطى.

عند وصولهم إلى كون توم ، كان لام وأصدقاؤه يستيقظون كل يوم في الساعة الخامسة صباحًا، ويأكلون معًا، ويعيشون معًا، ويذهبون إلى الحقول معًا، ويصنعون الفخار، وينسجون، ويصنعون النبيذ، ويقرعون الأجراس، ويصنعون الأعمدة، ويشربون نبيذ الأرز مع شعب با نا.

تختلف التجربة الواقعية اختلافًا كبيرًا عن الجلوس في الفصل والاستماع والمشاهدة. أنا معجبٌ جدًا بأسلوب السيد ديفيد ك. هاريسون وأُعجب به. فهو يؤمن بأن أفضل طريقة لإلهام الطلاب للتعلم والبحث في مجال الثقافة والأنثروبولوجيا - وهو مجالٌ بالغ الأهمية - هي اصطحابهم إلى هناك ليختبروه في الحياة الواقعية. إنها فكرة رائعة، إذ تُتيح فرصًا نادرة للطلاب في فيتنام ، كما قال لام بحماس.

بالنسبة لنجوين شوان هوي، وهو طالب متخصص في إدارة الأعمال في جامعة فين، فإن الرحلة إلى كون توم لم تساعده فقط على الانغماس في حياة شعب با نا وتجربة ثقافتهم الفريدة، بل واكتساب فهم أعمق لقيمة الحفاظ على التراث الثقافي للأمة للأجيال القادمة. وتعلم هوي أيضًا العديد من المهارات، بدءًا من الاستعداد لرحلة طويلة، ومهارات التواصل لخلق التقارب والثقة مع الغرباء، ومهارات العمل الجماعي...

قام البروفيسور ديفيد ك. هاريسون بتصوير اللقطات شخصيًا لمشروعه البحثي.

" لقد جعلتني الرحلة أيضًا أفكر أكثر فيما يجب أن أفعله في المستقبل، وما إذا كان من الأفضل دراسة الأنثروبولوجيا أو ممارسة الأعمال التجارية، والعلاقة بين المجالين "، كما قال هوي.

إن المشاعر والمعرفة والتغيرات في طريقة تفكير لام وهوي هي أيضًا ما يهدف إليه البروفيسور ديفيد. وبحسب قوله، في التعليم الليبرالي، لا ينبغي لطلبة الجامعات أن يذهبوا إلى الكلية للحصول على وظيفة جيدة فحسب، بل وأيضاً للحصول على تعليم جيد، وينبغي لهم أن يسعوا إلى المعرفة خارج تخصصهم بدلاً من الاقتصار على تخصصهم فقط.

" يُعد التعليم الثقافي أحد العناصر المهمة في التعليم الليبرالي. فعندما يتعمق الطلاب في الثقافة، يصبحون مؤهلين ليصبحوا مواطنين عالميين، قادرين على التفاعل مع ثقافات مختلفة، وقادرين على تعلم واحترام الثقافات والقيم المختلفة.

"لذلك، على الرغم من أن المدرسة ليس لديها تخصص في الأنثروبولوجيا، إلا أنني فتحت هذا المشروع حتى تتاح الفرصة للطلاب من التخصصات الأخرى للمشاركة "، كما شارك البروفيسور ديفيد ك. هاريسون.

إن اختيار إرسال الطلاب في رحلات ميدانية يعني اختيار مسار أكثر صعوبة وتعقيدًا. يجب على الأساتذة الاتصال بإدارة الثقافة والرياضة والسياحة في مقاطعة كون توم مسبقًا لتقديم طلب للحصول على تصريح، والذهاب في رحلة قبل الوصول للعمل مع السلطات المحلية، وترتيب الإقامة للطلاب، ومناقشة الأمر مع السكان المحليين مسبقًا.

يعد البروفيسور ديفيد ك. هاريسون مصدر إلهام للطلاب.

استغرق التحضير جهدًا كبيرًا، ولكنه كان يستحق العناء. لم يكتفِ الطلاب بالرؤية والاستماع، بل الأهم من ذلك، أنهم انغمسوا في تلك الثقافة. وما أسعدني بشكل خاص هو الترحيب الحار الذي حظي به المعلمون والطلاب من شعب با نا اللطيف. قال البروفيسور ديفيد ك. هاريسون بسعادة: "هذه أفضل أقلية عرقية تعاملت معها في حياتي ".

نائب مدير متحمس

تحدث البروفيسور ديفيد ك. هاريسون عن مصيره مع جامعة فين يوني، قائلاً: "أستمتع بالعمل في بيئة تعليمية عليا مع أشخاص شغوفين بالمعرفة. بفضل خبرتي في العمل بجامعة رائدة في الفنون الحرة، تضم أقل من 2000 طالب، أُدرك فوائد الصفوف الانتقائية ".

تحدث البروفيسور هاريسون بفخر عن طلابه، وقال إن طلاب جامعة فينناندينيو موهوبون للغاية، ولديهم مؤهلات تعادل تلك التي يتمتع بها الطلاب في أفضل الجامعات في الولايات المتحدة التي قام بالتدريس فيها. " لقد تعلمت أيضًا الكثير من الطلاب، مثل تقنيات صناعة الأفلام والتصوير الفوتوغرافي الجديدة، وكيفية إنشاء مقاطع فيديو لتيك توك... " قال البروفيسور هاريسون بحماس.

لقد كان الأستاذ ديفيد ك. هاريسون دائمًا مدرسًا ملهمًا لطلاب جامعة فينلو.

وبحسب البروفيسور هاريسون، فإن فيتنام أمة تتمتع بثقافة غنية ومتنوعة للغاية، وتضم 54 مجموعة عرقية وأكثر من 100 لغة مختلفة. يقول الفيتناميون: "تعلموا الأخلاق أولاً، ثم تعلموا الأدب". جامعة فين يوني جامعة دولية، لكنني ما زلت أكنّ احتراماً كبيراً للثقافة الفيتنامية، وأرغب في غرس هذا الاحترام في كل فصل دراسي ليشعر به الطلاب". هذا ما قاله البروفيسور هاريسون.

قبل الانضمام إلى جامعة فين، شغل البروفيسور ديفيد ك. هاريسون منصب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية وأستاذ اللغويات والعلوم الإدراكية في كلية سوارثمور (المرتبة الأولى بين أفضل كليات الفنون الحرة في الولايات المتحدة حسب تصنيف Academic Influence 2021).
حصل الأستاذ على درجة الماجستير والدكتوراه من جامعة ييل، وهو نائب رئيس جامعة مرموقة، وباحث، ومعلم، ولكنه أيضًا مستكشف في الجمعية الجغرافية الوطنية، وعضو في نادي المستكشفين، وعضو في أكاديمية دايلايت (سويسرا)، وباحث فخري في مركز علم النبات الاقتصادي في حديقة نيويورك النباتية.
الأستاذ هاريسون هو أيضًا مخرج أفلام. طوال حياته المهنية، وباعتباره مستكشفًا في ناشيونال جيوغرافيك، سافر البروفيسور هاريسون حول العالم لصنع الأفلام وكتابة الكتب حول اللغات المهددة بالانقراض والثقافات الأصلية.

باو آنه

[إعلان 2]
مصدر