أعلنت وزارة التربية والتعليم، مساء اليوم 26 يوليو، النتائج الرسمية للمنتخب الوطني الفيتنامي المشارك في أولمبياد الأحياء الدولي 2025، الذي أقيم في جمهورية الفلبين.
فاز جميع الطلاب الفيتناميين الأربعة المشاركين في المسابقة بجوائز. وحصل على الميدالية الذهبية نجوين لونغ تاي دوي ، طالب الصف الحادي عشر في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، هانوي ، والذي احتل المركز السابع من بين 298 متسابقًا.
حصلت الطالبتان على ميداليتين فضيتين: نجوين هوو ثانه ، طالبة في الصف الثاني عشر، مدرسة تران فو الثانوية للموهوبين، مدينة هاي فونج؛ وبوي هوانج داي دونج ، طالبة في الصف الثاني عشر، مدرسة كوك هوك الثانوية للموهوبين، مدينة هوي.
الميدالية البرونزية من نصيب الطالب لي هوانج كيو آنه ، في الصف الثاني عشر، بمدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، مدينة هانوي.
وبفضل الإنجازات المذكورة أعلاه، أصبح الفريق الفيتنامي من بين أفضل 10 دول بأعلى مجموع نقاط، مما يساهم في استمرار سلسلة النتائج الرائعة في جميع الألعاب الأولمبية الدولية التي أرسلت فيتنام فرقها للمشاركة فيها في عام 2025 وفي السنوات الأخيرة.
وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن نتائج أولمبياد الأحياء الدولي لهذا العام تؤكد مجدداً جودة التعليم العام، والتوجه الصحيح في اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين ودمج برامج التدريب وتقييم الطلبة المتفوقين وفق المعايير العالمية.
أقيمت الدورة السادسة والثلاثون من أولمبياد الأحياء الدولي في جمهورية الفلبين خلال الفترة من 19 إلى 27 يوليو، بمشاركة 81 وفداً من 81 دولة ومنطقة (بما في ذلك 3 وفود مراقبين)، و298 متسابقاً.
يتضمن امتحان IBO 2025 امتحانًا نظريًا من ورقتين، مدة كل ورقة 180 دقيقة، وامتحانًا عمليًا من أربعة مختبرات، مدة كل قاعة اختبار 90 دقيقة. في الواقع، ونظرًا لضيق الوقت اللازم لإعداد العينات والمعدات، خضع المرشحون للامتحان العملي بشكل متواصل لمدة 12 ساعة، من الساعة 12:30 ظهرًا يوم 22 يوليو إلى الساعة 12:30 منتصف الليل يوم 23 يوليو.
يتكون الامتحان النظري من 85 سؤالاً، وتدور مواضيعه حول قضايا عالمية عملية مثل التلوث البيئي، والنمو الأخضر، والحياد الكربوني، ومكافحة تغير المناخ، والوقاية من الأمراض المجتمعية، وتشخيص وعلاج بعض الأمراض الأساسية وفقًا لمبادئ الطب الدقيق.
تشتمل غرف الامتحانات العملية الأربعة على: غرفة طبية حيوية مع كفاءات في تفسير تخطيط القلب، واختبارات الكيمياء الحيوية في الدم والبول، وتفسير صور الأشعة السينية، وقياس واختيار المضادات الحيوية للحالات المرضية الشائعة؛
علم الأحياء الجزيئي والخلوي: مع القدرة على تحليل الجينات والبروتينات وقياس نشاط الجزيئات في الخلايا لتحديد وتوقع تطور مسببات الأمراض الطفيلية؛
علم البيئة والتصنيف: يتطلب مهارات تشريحية وتصنيفية للتعريف والمراقبة وتنمية مصايد الأسماك وتربية الأحياء المائية المستدامة؛
علم الأحياء الدقيقة: مع المهارات اللازمة لتصنيف ودراسة عملية نمو البكتيريا والفطريات التي تسبب التسمم الغذائي لدى البشر.
غالبًا ما يُعتبر أولمبياد الأحياء الدولي (IBO) المنافسة الدولية الشاملة الرائدة في العلوم الطبيعية على مستوى المدارس الثانوية في جميع أنحاء العالم، ويتطلب معرفة شاملة بالرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والبيئة، إلى جانب المهارات المعملية الأساسية، بدءًا من المستويات الجزيئية والكائنات الحية إلى النظام البيئي والمحيط الحيوي.
المصدر: https://nhandan.vn/vietnamese-students-won-4-international-biology-olympic-medals-2025-post896711.html
![[صورة] رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان يستقبل رئيس جمعية الصداقة المغربية الفيتنامية](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/26/b5fb486562044db9a5e95efb6dc6a263)
تعليق (0)