حلول مرنة لتعزيز السكن العام للمعلمين

في سياق المدارس في المناطق النائية التي تفتقر إلى السكن العام، هناك حاجة إلى حلول مرنة ومناسبة محليًا حتى لا يضطر المعلمون بعد الآن إلى القلق بشأن السكن.

ضيقة، مؤقتة

يعيش العديد من المعلمين في المناطق النائية بمقاطعة لاي تشاو في غرف مؤقتة متداعية، أو يقيمون مع سكان محليين بسبب نقص المساكن العامة. ولا يقتصر تأثير هذه الصعوبة على حياتهم فحسب، بل يزيد أيضًا من صعوبة الاحتفاظ بالمعلمين في المرتفعات.

بالقرب من روضة نام بان، في بلدية با تان، صفٌّ من الغرف المؤقتة ذات الأسقف الحديدية المموجة، كان مسكنًا للعديد من المعلمين لسنوات طويلة. في نهاية الصف، توجد غرفة مساحتها حوالي 30 مترًا مربعًا، تُعدّ "مساحة معيشة" لمعلمتين شابتين من الطائفة التايلاندية، لونغ نغوك ثونغ ولو ثي نغوييت.

طوت السيدة لونغ نغوك ثونغ الوثائق على الطاولة بعناية لتكون مكانًا لصب الماء "لتقديم الطعام للضيوف". كانت الغرفة واسعة بما يكفي لسريرين مفردين ومطبخ. كان يُطلق عليه "مطبخ"، لكنه في الواقع لم يكن سوى ركن صغير من الغرفة يتسع لطاولة صغيرة وموقد غاز.

عندما رأتنا السيدة ثونغ نكافح لإيجاد مكان للجلوس، قالت: "يمكنكم الجلوس على السرير، فمكاننا صغير، لا يتسع لطاولات وكراسي. في كثير من الأحيان، عندما يزورنا الأقارب والأصدقاء، نضطر لطلب مكان للإقامة معًا في سكن داخلي قريب". جاءت السيدة نجويت من ديان بيان إلى با تان للتدريس، لكن المدرسة لم يكن بها حانة، فاضطرت لاستئجار سكن داخلي.

تسكن السيدة لو ثي إينه، مديرة روضة نام بان، في الغرفة المقابلة. وقالت: "لا يوجد في المدرسة حانة عامة، لذا يضطر المعلمون لاستئجار غرفة. يكلف ذلك شهريًا ما يقارب مليون دونج فيتنامي، لذا يتشارك العديد من المعلمين غرفة واحدة لتوفير المال".

وفقًا للسيدة إينه، تضم المدرسة 23 عضوًا من هيئة التدريس والمعلمين والموظفين، أكثر من اثني عشر منهم يأتون من مناطق بعيدة ويضطرون لاستئجار مساكن. وتأمل المدرسة في الاستثمار في بناء مساكن رسمية ليشعر المعلمون بالأمان في عملهم. وأضافت السيدة إينه: "إذا توفر لدينا مساكن رسمية متينة، سيشعر المعلمون بالأمان في البقاء طويل الأمد مع طلابهم وفي المرتفعات".

في مرتفعات لاي تشاو، لا تزال العديد من المدارس تفتقر إلى مكاتب للمعلمين. وتقع العديد منها على بُعد عشرات الكيلومترات من مركز البلدية، مما يُجبر المعلمين على البقاء دون سكن مستقر. ويضطر العديد منهم إلى استئجار غرف مؤقتة، أو السفر لمسافات طويلة تصل إلى عشرات الكيلومترات يوميًا، أو الإقامة في منازل السكان المحليين. وخلال موسم الأمطار والعواصف، يظل خطر الانهيارات الأرضية قائمًا، مما يؤثر سلبًا على السلامة والصحة.

سكن رسمي برعاية وحدات لمعلمي مدرسة بينه ترونغ الثانوية، بلدية نغيا تا، تاي نجوين . تصوير: فونغ ثاو

أفاد السيد فام كوك باو، مدير مدرسة نام تشا الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية في بلدية موونغ مو، قائلاً: "بعد بضع سنوات من العمل، يضطر العديد من المعلمين الشباب إلى طلب نقلهم بسبب ظروفهم المعيشية الصعبة. كل رحيل يُمثل فراغًا إضافيًا في الفريق".

تقع مدرسة ين لو الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية في بلدة ثين هوا النائية، بمقاطعة لانغ سون. ووفقًا للسيد لام فان فان، نائب مدير مدرسة ين لو الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية، فإن السكن الرسمي في المدرسة الرئيسية يُستخدم منذ أكثر من 20 عامًا، ويضم خمس غرف، ولا يحتوي على أي مرافق ملحقة.
بسبب الظروف المحدودة، يضطر ١٢ معلمًا وموظفًا إلى تقاسم غرف صغيرة. في مدرسة خوي تشانغ، على الرغم من وجود ٧ معلمين، لا يوجد مكتب. التنقل بين المدرسة والسكن البعيد، وعبور النهر، يُصعّب على المعلمين الوصول إلى المدرسة.

يحتوي السكن المخصص للمعلمين في الحرم الجامعي الرئيسي لمدرسة ترا لينغ 1 الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية (بلدية ترا لينغ، مدينة دا نانغ) حاليًا على 4 غرف، ولكن في الواقع، يوجد ما يقرب من 20 معلمًا يقيمون هناك.

بسبب نقص السكن، اضطرت المدرسة إلى استغلال كل مساحة متاحة. بعض الغرف كان يتشاركها ثلاثة أو أربعة أشخاص؛ وبعض الغرف الأصغر كان يسكنها شخصان فقط؛ حتى أن بعض المعلمين اضطروا للنوم في المكتبة. لم يكن مجلس المدرسة استثناءً، إذ اضطر المدير ونائبه إلى استخدام مكاتبهما كمبيت.

يضطر المعلمون الذين يعيشون مع عائلاتهم أو لديهم أطفال صغار إلى استئجار منازل قريبة من المدرسة. صرّح السيد لي هوي فونغ، مدير المدرسة، بأن المدرسة لديها حاليًا ثلاثة معلمين يضطرون لاستئجار منازل خارجها بتكلفة تتراوح بين مليون ومليون ونصف دونج فيتنامي شهريًا.

مساكن للمعلمين في نام بان. تصوير: ها ثوان

مأوى النقابات يحفظ المعلمين في المناطق الصعبة

لفترة طويلة، كان على العديد من المعلمين في مدرسة بينه ترونغ الثانوية والثانوية (بلدة نغيا تا، تاي نجوين) أن يعيشوا في منزل خشبي متدهور بشكل خطير، وهو ليس غير آمن فحسب، بل يؤثر أيضًا بشكل كبير على نوعية الحياة.

في ظل هذا الوضع، دعمت نقابة الجامعات في عام ٢٠٢٣ بناء مسكن من ثلاث غرف لتسعة أساتذة. وفي نوفمبر ٢٠٢٤، واصلت شرطة مقاطعة باك كان (التي تُعرف الآن باسم شرطة مقاطعة تاي نجوين) دعم بناء منطقتين سكنيتين عامتين، تضمان ١٦ غرفة مغلقة مزودة بمرافق معيشية متكاملة ومطبخًا مشتركًا وحمامًا حديثًا.

هذا الدعم المُقدّم في الوقت المناسب لا يُساعد المدرسة على تذليل الصعوبات في المرافق فحسب، بل يُمثّل أيضًا مصدر تشجيع كبير لهيئة التدريس هنا. بفضل ذلك، ازدادت ثقة المعلمين والتزامهم بمهنتهم وطلابهم،" قال السيد فو دوك مان، مدير المدرسة، بنبرةٍ مُفعمةٍ بالعاطفة.

وبالمثل، تضم مدرسة هيين دا الثانوية (بلدية هونغ فيت، فو ثو) حاليًا ما يقرب من 20 موظفًا ومعلمًا يقطعون بانتظام مسافة 30-40 كيلومترًا يوميًا للوصول إلى المدرسة. في الظروف العادية، يكون السفر صعبًا أصلًا. ويزداد الوضع صعوبةً، لا سيما خلال أيام الأمطار والفيضانات أو موسم الامتحانات.

في عام ٢٠٢٤، تعطل جسر فونغ تشاو، وهو طريق مروري حيوي يربط المناطق المجاورة، بسبب تأثير إعصار ياغي، مما جعل السفر بالغ الصعوبة والخطورة. واضطر العديد من المعلمين إلى سلوك طرق بديلة تمتد لعشرات الكيلومترات أو استئجار مساكن مؤقتة بالقرب من المدرسة في ظروف سيئة، مما حرمهم من سكن كريم.

في ظل هذا الوضع، دعمت نقابة التعليم الفيتنامية وهيئات أخرى بناء مجمع سكني عام جديد ومتين، مما يضمن ظروفًا معيشية مستقرة لمعلمي مدرسة هيين دا الثانوية، بتكلفة تقديرية تبلغ حوالي 828 مليون دونج. بالإضافة إلى ذلك، من المتوقع أن تبلغ تكلفة المرافق الإضافية، مثل الساحات والممرات والأسوار، 200 مليون دونج إضافية، ليصل إجمالي الاستثمار إلى مليار دونج.

وبحسب السيد نجوين نجوك آن - رئيس نقابة التعليم في فيتنام، فإن دعم بناء المساكن العامة لا يهدف فقط إلى التغلب على عواقب الكوارث الطبيعية، بل أيضًا إلى إظهار الشعور بالمسؤولية والامتنان والرفقة من جانب منظمة النقابة تجاه فريق المعلمين الذين يعملون ليلًا ونهارًا في المدارس والفصول الدراسية في المناطق الصعبة.

في مقاطعة فو ثو أيضًا، على مدار السنوات الماضية، دعم صندوق دعم النقابات العمالية التابع لاتحاد العمال الإقليمي العديد من المدارس في المنطقة لبناء مساكن عامة للمعلمين. ووفقًا للسيد نجوين مينه تيان، رئيس نقابة هيئات الحزب في مقاطعة فو ثو، والرئيس السابق لنقابة قطاع التعليم في مقاطعة فو ثو، فإن بناء مساكن عامة للمعلمين يعتمد بشكل أساسي على تمويل المدرسة وتعبئة مواردها.

في الوقت الحالي، لا تزال حياة المعلمين ودخلهم صعبة، لذا من الضروري توفير مساكن عامة للمعلمين الذين يعيشون في مناطق بعيدة. مع ذلك، يعتمد هذا على ميزانية كل مدرسة؛ فليست جميع المدارس قادرة على بناء مساكن عامة. وقد طلب اتحاد المعلمين من اتحادات المدارس مراجعة أوضاع المعلمين، وإعداد قائمة بمن يواجهون ظروفًا صعبة، واقتراح تقديم الدعم من اتحاد المعلمين، وفقًا للسيد تين.

افتتاح وتسليم مشروع سكن المعلمين في مدرسة هيين دا الثانوية، بلدية هونغ فيت، فو ثو. تصوير: لي كوونغ

من الصعب حلها بالكامل

يُعدّ بناء وتجديد المساكن العامة كافيًا مهمةً ملحّة. ومع ذلك، لتطبيق هذه السياسة بفعالية، لا بدّ من تنسيق وثيق بين الحكومة المركزية والحكومات المحلية، مع دعم قوي من ميزانية الدولة وتعبئة الموارد الاجتماعية.

على سبيل المثال، تُعدّ منطقة لاي تشاو، نظرًا لتضاريسها الوعرة وصعوبة نقلها، خاصةً خلال موسم الأمطار، مكلفةً لنقل المواد إلى المرتفعات، مما يُؤدي إلى ارتفاع تكلفة بناء المساكن العامة. في الوقت نفسه، فإن رأس المال الاستثماري في التعليم محدود، ويركز في الغالب على بناء الفصول الدراسية والمرافق التعليمية الرئيسية.

لا يزال تعميم التعليم في المرتفعات ضعيفًا، ولم يجذب الكثير من الموارد الاجتماعية للمشاركة. وتقتصر العديد من مشاريع الدعم المقدمة من الحكومة المركزية والمنظمات غير الحكومية على الاستثمار في الفصول الدراسية والمعدات، ولا تتضمن فئة منفصلة للمساكن العامة للمعلمين.

في مقاطعة كاو بانغ، يُظهر الواقع أن تلبية الطلب على أكثر من 600 وحدة سكنية عامة للمعلمين يتطلب ميزانية تزيد عن 288 مليار دونج. وهذا رقم ضخم مقارنةً بالقدرة الذاتية للميزانية المحلية.

في مدرسة ترا فان الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية (بلدية ترا فان، مدينة دا نانغ)، على الرغم من الحاجة إلى 38 معلمًا، إلا أن السكن الرسمي لا يضم سوى ست غرف في الطابق الرابع. تتسع كل غرفة لأربعة أشخاص كحد أقصى. من بينهم، تُمنح الأولوية لغرفة خاصة للمعلم الذي يُربي طفلًا صغيرًا، وبالتالي لا يتسع سكن المدرسة إلا لعشرين معلمًا.

لحل مشكلة سكن المعلمين، قسمت المدرسة قاعة الطعام القديمة التابعة للمدرسة الابتدائية السابقة إلى ثلاث غرف. كما استفادت المدرسة من غرفة طلابية في السكن الداخلي لتأمين إقامة ثلاثة معلمين وطاقم طبي للعمل ليلاً. ورغم ضيق ظروف سكن المعلمين ونقص الخدمات، لم تجد المدرسة حلاً بعد.

حصلت مدرسة ترا لينغ الابتدائية الأولى على موافقة لبناء سكن للمعلمين يضم 8 غرف. من المتوقع أن تتجاوز تكلفة المشروع مليار دونج فيتنامي، بتمويل من برنامج الهدف الوطني ودعم إضافي من الميزانية المحلية.

بالإضافة إلى ذلك، وبفضل موارد اجتماعية حشدتها النوادي والمجموعات التطوعية، استطاعت المدارس التابعة لمدرسة 7/11 أن تبني مساكن عامة متينة. أما المدارس الأربع المتبقية، فنظرًا لنقص الطرق، لا يتنقل الناس إلا عبر مسارات الغابات، مما يمنعهم من نقل المواد اللازمة لبناء الفصول الدراسية ومساكن المعلمين.

إن نقص المساكن العامة له تأثير كبير على حياة المعلمين ونفسيتهم. فبدون سكن مستقر، غالبًا ما يضطر المعلمون إلى الانتقال أو العيش مؤقتًا في ظروف غير آمنة، مما يؤثر بشكل مباشر على صحتهم ومعنوياتهم وقدرتهم على التركيز في عملهم. - السيد بي مينه دوك - نائب رئيس وفد الجمعية الوطنية لمقاطعة كاو بانغ

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/linh-hoat-giai-phap-thuc-hien-kien-co-hoa-nha-cong-vu-cho-giao-vien-post754346.html