Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

تستعد اثنتان من البلديات الحدودية في مقاطعة لام دونغ لبناء مدرسة داخلية متعددة المستويات.

GD&TĐ - من المتوقع أن تبدأ هذه المشاريع أعمال البناء في أوائل نوفمبر 2025، وستساهم في استكمال شبكة المدارس في المناطق الحدودية.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại28/10/2025

في 27 أكتوبر، أعلن السيد نغوين مينه، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة لام دونغ، أن المقاطعة ستبدأ في بناء مدرستين داخليتين متعددتي المستويات في بلديتي كوانغ تروك وثوان آن في 2 نوفمبر 2025. وهاتان البلديتان هما اثنتان من البلديات الحدودية الخمس في المقاطعة التي تحظى بالأولوية للاستثمار في البنية التحتية التعليمية ، بهدف تحقيق التنمية المستدامة في المنطقة الحدودية.

تسريع إزالة الأراضي.

بحسب الخطة، سيتم بناء مدرسة كوانغ تروك الداخلية الابتدائية والثانوية على أرض مجاورة للعيادة الطبية التابعة للفوج 726 (بون بو دار). سيضم المشروع 30 فصلاً دراسياً تستوعب حوالي 1050 طالباً، باستثمار إجمالي يتجاوز 215 مليار دونغ فيتنامي.

يقع موقع البناء بالقرب من مركز البلدة، على مقربة من الطريق الوطني السريع 14C، مما يسهل الوصول إليه ويوفر بيئة ملائمة للمواصلات والسكن الطلابي. وتجاور هذه المنطقة قرى بو دار، وبو برانغ 1A، وبو نونغ، وبو سوب، وبو جيا، وبو برانغ 2IA، التي تضم كثافة سكانية عالية من الأقليات العرقية. ويتوافق مخطط استخدام الأراضي مع المخطط الذي أقرته اللجنة الشعبية لمقاطعة داك نونغ بموجب القرار رقم 938/QD-UBND بتاريخ 27 يونيو 2025.

تزرع سبع أسر الأرض حاليًا، ويحتاج ما يقارب 4.2 هكتار إلى إزالة الأشجار. صرّح السيد نغوين فان آنه، رئيس اللجنة الشعبية لبلدية كوانغ تروك، بأن السلطات المحلية تعمل بنشاط على تشجيع السكان على تسليم الأرض في أسرع وقت ممكن حتى يتسنى بدء المشروع في الموعد المحدد.

4-638913931024654974.jpg
قدم ممثلون عن اللجنة الشعبية لبلدية كوانغ تروك لمحة عامة عن المنطقة التي من المقرر بناء المدرسة الداخلية متعددة المستويات فيها لقادة لجنة الحزب في مقاطعة لام دونغ.

في بلدية ثوان آن، تُعدّ المدرسة الداخلية للمرحلتين الابتدائية والثانوية مماثلة في حجمها: 30 فصلاً دراسياً، و1050 طالباً، واستثمار إجمالي يزيد عن 225 مليار دونغ فيتنامي. تقع الأرض المختارة في قرية داك ثوي، وتبلغ مساحتها المبدئية 2.6 هكتار، وتُدار من قبل البلدية، وهي مُخطط لها بالفعل كأرض تعليمية، مع إمكانية التوسع إلى 5 هكتارات.

ومع ذلك، ولضمان استيفاء المدرسة للمعايير المطلوبة، تحتاج السلطات المحلية إلى التوسع بمقدار 2.4 هكتار إضافية من الأراضي المجاورة، مع تعديل خطة استخدام الأراضي وتنفيذ عمليات الاستحواذ على الأراضي وإخلائها وفقًا للوائح.

تحسين النظام التعليمي في المناطق الحدودية.

تضم مقاطعة لام دونغ حاليًا خمس بلديات حدودية: كوانغ تروك، وتوي دوك، وثوان هانه، وثوان آن، وداك ويل. وقد أُنشئت هذه البلديات بعد إعادة تنظيم الوحدات الإدارية من مقاطعة داك نونغ السابقة.

تُصنّف معظم هذه البلديات الحدودية ضمن المناطق شديدة الحرمان، حيث ترتفع فيها معدلات الفقر، وتضعف البنية التحتية للنقل، وتتوزع فيها التجمعات السكانية بشكل متفرق. ونتيجة لذلك، فإن فرص التعليم لأطفال الأقليات العرقية محدودة.

img-1340.jpg
قام نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة لام دونغ، نغوين مينه، بمعاينة موقع بناء المدرسة الداخلية متعددة المستويات للمرحلتين الابتدائية والثانوية للأقليات العرقية.

بحسب إدارة التعليم والتدريب في لام دونغ، على الرغم من ارتفاع نسبة الأطفال في سن الدراسة الملتحقين بالمدارس في المناطق الحدودية، إلا أن التضاريس الجبلية الوعرة والمسافات الطويلة تجعل الوصول إلى المدرسة صعباً. ويضطر العديد من الأطفال إلى ترك الدراسة في منتصف الطريق إما بسبب بُعد المسافة عن منازلهم أو لعدم قدرة أسرهم على تحمل تكاليف إلحاقهم بالمدارس الداخلية.

تضم المنطقة الحدودية حاليًا 47 مؤسسة تعليمية، منها 39 مدرسة حكومية و5 مدارس خاصة، ولكن مدرسة داخلية واحدة فقط مخصصة للأقليات العرقية (للمرحلتين الإعدادية والثانوية). ولا يزال معظم طلاب الأقليات العرقية يدرسون في مدارس متفرقة ذات مرافق محدودة؛ فالعديد من الفصول الدراسية متداعية وتفتقر إلى المعدات التعليمية.

علاوة على ذلك، تواجه البلديات الحدودية نقصًا في معلمي المدارس الثانوية مقارنةً بالمعيار المعتاد وهو 1.9 معلم لكل فصل. ويُعزى هذا النقص إلى صعوبة استقطاب المعلمين بسبب محدودية عدد الموظفين، وانخفاض الرواتب، وعدم وجود سياسات جاذبة كافية، فضلًا عن أن نقص المساكن الرسمية لا يُوفر للمعلمين شعورًا بالأمان والالتزام طويل الأمد.

2-638896296008307478.jpg
أجرت مديرة إدارة التعليم والتدريب في لام دونغ، لي ثي بيتش ليان، مسحاً ميدانياً في المنطقة الحدودية.

بحسب قادة إدارة التعليم والتدريب في لام دونغ، فإن بناء مدارس داخلية متعددة المستويات في المناطق الحدودية لا يحل مشكلة نقص المدارس فحسب، بل يساهم أيضاً في رفع المستوى الفكري للسكان، والحفاظ على الطلاب في المدارس، وخلق فرص لأطفال الأقليات العرقية للدراسة في بيئة أفضل.

تم تجهيز المدارس الجديدة بمرافق حديثة ومريحة، تشمل فصولاً دراسية، ومهاجع، ومطاعم، ومرافق رياضية، ومكتبات. كما يتم توفير مرافق إقامة داخلية للطلاب القادمين من المناطق النائية، مما يساهم في خفض معدلات التسرب من المدارس وتحسين جودة التعليم بشكل عام.

بالإضافة إلى المشروعين في كوانغ تروك وثوان آن اللذين بدآ في أوائل نوفمبر 2025، ستواصل المقاطعة تنفيذ بناء المدارس الداخلية المتبقية في البلديات الحدودية خلال الفترة 2025-2027، بهدف استكمال شبكة التعليم في المناطق الحدودية، وتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وضمان الأمن الحدودي الوطني.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hai-xa-vung-bien-cua-lam-dong-chuan-bi-xay-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-post754258.html


تعليق (0)

يرجى ترك تعليق لمشاركة مشاعرك!

نفس الموضوع

نفس الفئة

مكان ترفيهي لعيد الميلاد يثير ضجة بين الشباب في مدينة هوشي منه بشجرة صنوبر يبلغ ارتفاعها 7 أمتار
ما هو الموجود في زقاق الـ100 متر الذي يسبب ضجة في عيد الميلاد؟
مندهش من حفل الزفاف الرائع الذي أقيم لمدة 7 أيام وليالي في فوكوك
موكب الأزياء القديمة: فرحة مائة زهرة

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

فيتنام هي الوجهة التراثية الرائدة في العالم بحلول عام 2025

الأحداث الجارية

النظام السياسي

محلي

منتج