يتوجب على العديد من المدارس تعديل برامجها التدريبية.

ابتداءً من عام ٢٠٢٥، سيلتحق الطلاب بالجامعة بقاعدة معرفية مُدرَّبة وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد. وتتطلب التغييرات في عدد المواد الدراسية والخلفية المعرفية من الجامعات تعديل برامج التعليم العام لديها.

مُحرَج

في العام الدراسي 2024-2025، ستلتحق الدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام لعام 2018 (9 سنوات للبرنامج القديم و3 سنوات للبرنامج الجديد) بالجامعة. وفي المرحلة الثانوية، ووفقًا لبرنامج 2018، يمكن للطلاب اختيار 4 مواد دراسية بالإضافة إلى المواد الست الإلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية، والتاريخ، والتربية البدنية، وتربية الدفاع والأمن الوطني. في السابق، كان على الطلاب دراسة 13 مادة دراسية في آن واحد، أما الآن، فلا يوجد سوى 10 مواد دراسية.

في عام ٢٠٢٥، سيلتحق الطلاب بالجامعة بقاعدة معرفية مُدرَّبة وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد. الصورة: نغيم هيو

صرح الأستاذ الدكتور تشو دوك ترينه، مدير جامعة التكنولوجيا - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، بأن الجامعة لديها متطلبات عالية بشكل خاص فيما يتعلق بمهارات التفكير في العلوم الطبيعية. وتلقى مجلس الإدارة عددًا من المقترحات للاستشارات بشأن القبول في مجموعة من المواد الجديدة. وقد طالب بعض أساتذة الجامعة بشدة بدمج علوم الحاسوب مع المواد الدراسية الأخرى، لكنهم اضطروا إلى النظر في هذا الأمر نظرًا لعدم وضوح كيفية تدريس هذه المادة في المرحلة الثانوية. واقترح البعض تسجيل المرشحين في مجموعة من المواد الدراسية المتعلقة بالتكنولوجيا. ومع ذلك، ففي المرحلة الثانوية، يقتصر هذا الموضوع على تعريف الطلاب وتحفيزهم، ولم يصل بعد إلى مستوى التفكير التكنولوجي، لذا فهو لا يرتبط بالمسائل الهندسية.

تعتمد الجامعات على منهجين: إما بناءً على مخرجات التعليم العام المعلن عنها، أو بناءً على القياس الفعلي. في حال استخدام الطريقة الثانية، يكون امتحان التخرج القادم هو النتيجة الأولى. وصرح السيد ترينه بأن جامعة التكنولوجيا أجرت اختبارات على مجموعة من طلاب المدارس المتخصصة، ولم يُلاحظ أي فرق يُذكر مقارنةً بطلاب البرنامج القديم. إلا أن هذه العينة لا تكفي لتغطية جودة التدريب وفقًا لبرنامج عام ٢٠١٨.

يتضمن تغيير البرنامج الجامعي تغيير أساليب التدريس ومعايير المدخلات والمخرجات. ونظرًا لأهمية تغيير معايير المدخلات والمخرجات، لا تملك جامعة التكنولوجيا إجابة في هذه المرحلة. ومع ذلك، ومن واقع خبرتها في تعديل خطة الالتحاق، صرّح السيد تشو دوك ترينه بأن الأمر يتطلب وقتًا للتقييم. وأوضح دليل على ذلك هو أنه عندما نظمت جامعة هانوي الوطنية امتحان تقييم القدرات (لأول مرة عام ٢٠١٤)، أبدت الجامعات التابعة لها قلقًا بالغًا بشأن جودة قبول المدخلات بناءً على نتائج هذا الامتحان. ومع ذلك، بعد أربع سنوات، لم تتغير نتائج المخرجات، مما جعل الجامعات واثقة من استخدامها.

ما هي المجموعات المدرسية التي تحتاج إلى تعديل؟

صرح الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فونغ دين، نائب رئيس جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، بأنه نظرًا لطبيعة التدريب التي تركز على التفكير الفطري، فقد اجتمع مجلس التدريب مؤخرًا وعدّل عددًا من مواد التعليم العام. تستند هذه التعديلات إلى الأسئلة المرجعية لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام 2025 الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا، ومواد المرحلة الثانوية، ومجموعات القبول التي تخطط جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا لاستخدامها للقبول في عام 2025.

بالتأكيد، ستُعدّل جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا برنامج التعليم العام ليتوافق مع متطلبات القدرات المعرفية لبرنامج التعليم العام لعام 2018. إلا أن هذا التعديل سيجري تدريجيًا، في اتجاهي التعديل والتقييم لتحقيق أفضل النتائج. وسنُصنّف فئات التدريب إلى: مجموعة النخبة التي تُلبّي متطلبات الجودة العالية للمنافسة الدولية، ومجموعة الموارد البشرية التي تُلبّي متطلبات تنمية القطاعات الاجتماعية والاقتصادية في البلاد، وفقًا للسيد دين.

أشار رئيس مجلس جامعة النقل، الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين ثانه تشونغ، إلى أنه ابتداءً من عام ٢٠٢٥، يجب على الكلية بناء مجموعات مواد دراسية مناسبة لتخصص التدريب. على سبيل المثال، ستُعطى الأولوية للوحدة التقنية على المواد الطبيعية. في حال عدم ملاءمة مجموعة المواد أو نقصها، فسيتم تقييمها ودعم الطلاب. حاليًا، تقبل الكلية ٣-٤ مجموعات دراسية لكل تخصص، لذا فإن عدد الطلاب المقبولين في كل مجموعة ليس كبيرًا، مما لا يسبب صعوبات في استكمال البرنامج التدريبي أو تعديله.

صرح ممثل عن إدارة التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والتدريب بأن الجامعات تتمتع باستقلالية في وضع برامجها التدريبية وفقًا لأهدافها المحددة، مع ضمان ربط البرامج بمستويات التدريب وفقًا للأنظمة القانونية ذات الصلة. ويذكر أن برنامج التدريب الجامعي يتكون من 120 ساعة معتمدة، وبرنامج التدريب التخصصي للمستوى السابع يتكون من 150 ساعة معتمدة، دون احتساب حصص التربية البدنية والدفاع والأمن الوطني وفقًا للأنظمة المعمول بها.

تعديل اختبار التقييم

إلى جانب التعديل المتوقع لبرنامج التدريب، فإن خطة الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي ستتغير بشكل كبير اعتبارًا من عام 2025. وعلى وجه الخصوص، فإن الامتحانات المنفصلة مثل تقييم القدرات لجامعتين وطنيتين، وتقييم التفكير لجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أو امتحانات مجموعة المدارس التربوية، واختبار التقييم لوزارة الأمن العام سيكون لها أيضًا تعديلات مناسبة لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

المصدر: https://danviet.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-nhieu-truong-phai-dieu-chinh-chuong-trinh-dao-tao-20241101124358027.htm