يقوم طلاب المدارس الابتدائية في مدينة هوشي منه حاليًا بمراجعة وإجراء الامتحان النهائي للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2022-2023. كيفية مساعدة طلاب المدارس الابتدائية على تحقيق أداء جيد في قسم الكتابة في اختبار اللغة الفيتنامية، وكيفية تعليم وتعلم "رفض الكتابة النموذجية" هي مخاوف العديد من الآباء.
احترم الجمل غير الناضجة ولكن العاطفية
قالت السيدة نجوين مينه ثوي آن، مُعلّمة الصف الثاني في مدرسة نجوين فان تريت الابتدائية، ثو دوك سيتي، مدينة هو تشي منه: "بالنسبة لطلاب الصف الثاني، ولضمان عدم خروج جزء الكتابة عن الموضوع وتجنب الكتابة النموذجية، يجب على المعلمين توجيه الطلاب جيدًا حول كيفية تحليل الموضوع، وإرشادهم لكتابة مقالات وفقًا لمخطط شبكي تتضمن العديد من الأفكار المناسبة، وتكون قريبة من تجاربهم الحياتية ومُلهمة. وأخيرًا، يجب التحلي بالصبر في تصحيح أوراق الطلاب، لأنهم حديثو عهد بكتابة الجمل ومهاراتهم اللغوية محدودة."
المعلم نجوين مينه ثوي آن
وفي ممارسة التدريس، قالت الأستاذة ثوي آن إن هناك العديد من الطلاب المبدعين الذين يعبرون عن أفكارهم في مقالات جيدة جدًا وعاطفية. قبل بضع سنوات، عندما كنتُ أُدرّس الصف الثالث، وصفت إحدى الفتيات مسقط رأسها بطريقةٍ أثارت إعجابي بشدة. كانت مقالةً عن مسقط رأسها جيا لاي ، بمزارع البنّ المغطاة بالزهور البيضاء والرائحة العطرة، كما قالت السيدة ثوي آن.
استشهدت الأستاذة ثوي آن ببعض المقاطع النموذجية لطلاب الصف الثاني الذين تقوم بتدريسهم. فيما يتعلق بموضوع "اكتب عن أقاربك"، هناك بعض تمارين الكتابة التي، وفقًا للسيدة ثوي آن، هي "كتابة وصفية غير ناضجة ولكنها لطيفة للغاية".
في عائلتي، والدي هو أكثر شخص أحبه. اسم والدي تران فوك هيب. والدي يبلغ من العمر أربعين عامًا. أبي قصير ممتلئ الجسم. شعره أسود منحني إلى اليمين. هذه بعض الجمل في واجب الكتابة لطالبة الصف الثاني كات تيان.
تمرين الكتابة لـ Cat Tien
أو تصف الطالبة كوينه آنه، الصف الثاني/الثامن، مدرسة نجوين فان ترييت الابتدائية، مدينة ثو دوك، مدينة هوشي منه، شقيقها الأصغر:
في المنزل، اسم أخي الأصغر وين. يبلغ وين من العمر أربع سنوات هذا العام. شعره قصير جدًا وعيناه مستديرتان كبيرتان. كما أن وجهه مستدير مرح. قوامه ممتلئ. بعد الظهر، عندما أحمله من السرير، ألعب أنا وأختي الشطرنج والداما معًا. أحيانًا ندرس ونرسم معًا...
أشاد معلم أحد طلاب الصف الثاني الابتدائي بفقرة وصفية لأحد أقاربه.
تمارين الكتابة لطلاب الصف الخامس تجعل الكبار يبكون
قال السيد هوانج جيا هونغ، وهو مدرس في مدرسة نجوين تاي سون الابتدائية، المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه، إن هناك مقالات كتبها طلابه جعلته يشعر بالتأثر أثناء تصحيحها. على الرغم من أن الخط ليس ممتازًا وبعض الجمل غير واضحة، إلا أن تمارين الكتابة هذه تُظهر أن الطالب مراقب جدًا للحياة من حوله. كتاباته تحتوي على قصص ومشاعر كثيرة.
يقدم السيد هوانغ جيا هونغ بعض المقالات النموذجية. حول موضوع وصف مشهد جميل مرتبط بالطفولة، كتب طالب الصف الخامس. وفيما يلي بعض المقتطفات النموذجية:
الوطن هو المكان الذي نشهد فيه كل خطوة من خطوات النمو، وهو ملاذ الأمان الذي يعود إليه كل إنسان، ولذلك نحب كل طريق وكل حجر وكل مشهد جميل في وطننا. بالنسبة لي، النهر هو أجمل مشهد في وطني. طفولتي مرتبطة دائمًا بهذا النهر.
النهر في مدينتي هادئ للغاية. في كل فصل، يتدفق النهر ببطء وكأنه يتأمل بعمق المناظر الطبيعية الجميلة لوطنه. في الربيع، عندما تنبت الزهور وتزدهر وتؤتي ثمارها، ينطبق الأمر نفسه على الجانب الآخر من النهر. مياه النهر صافية جدًا، مع تموجات صغيرة فقط. وأنا واقفًا على الشاطئ لا أزال أستطيع رؤية الأسماك تسبح في الأسفل...
كتابة مقال عن نهر مدينتي، طالب الصف الخامس، مدرسة نجوين تاي سون الابتدائية
في الخريف، تلقي أوراق شجرة البانيان الحمراء بظلالها، مما يحول زاوية النهر إلى اللون الأحمر. في ذلك الوقت كان النهر يرتدي معطفًا ملونًا. يأتي الشتاء، وتفقد الأشجار على طول النهر كل أوراقها تدريجيًا، ولا يتبقى سوى الأشجار العارية. ثم أصبح النهر باردًا بطريقة منزلية. ليس بنفس حيوية وإثارة الصيف ولكن يبدو أنه يحتوي على بعض الصعود والهبوط. هل يريد النهر أن يذكرنا: إنه فصل الشتاء، ابقوا دافئين ولا تلعبوا في الماء حتى لا تمرضوا!...
حتى لو ابتعدت كثيرًا، فإن صورة النهر ستبقى في ذاكرتي إلى الأبد. بالنسبة لي النهر هو بمثابة الصديق، لقد جعل روحي أكثر سعادة. لن تُمحى ذكريات النهر أبدًا من ذكريات الطفولة في هذا القلب. "يظل النهر هو أجمل ذكرى من طفولتي إلى الأبد".
المعلم هوانج جيا هونغ (يمين)
وفي نفس الموضوع، أشاد المعلم هوانج جيا هونغ بمقال آخر كتبه طالب في الصف الخامس بمدرسة نجوين تاي سون الابتدائية، المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه. نقتبس بعض المقاطع:
في صباحات نهاية الأسبوع، غالبًا ما يصطحبني والدي إلى الحديقة لممارسة الرياضة. المناظر الطبيعية الخلابة في الحديقة صباحًا تُشعرني بالانتعاش. هنا أكتشف الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام.
جزء من مهمة الكتابة التي تصف الصباح في الحديقة لطالب الصف الخامس
لم تكن السماء مشرقة بعد، وكان الهواء لا يزال باردًا بعض الشيء وكان هناك عدد قليل من الأشخاص الذين يمرون. لقد تجولت حول الحديقة مع والدي. وبعد فترة من الوقت أصبحت السماء أكثر وضوحا، وبدأت أشعة الشمس الساطعة تنتشر تدريجيا في كل مكان. على الأوراق والعشب، من السهل رؤية قطرات الندى الجميلة والمتألقة. كان العشب والطريق المرصوف بالطوب والمقاعد الحجرية مبللة بندى الليل. تمتد الأشجار في شمس الصباح الباكر، وتصبح ألوان أواني الزهور أكثر وضوحًا تدريجيًا. الزهور في الحديقة ملونة للغاية. زهور الأقحوان الصفراء الزاهية، والزهور الأرجوانية العطرة. كانت الورود في أحواض الزهور على طول الطريق متفتحة بالكامل.
كانت الطيور مستيقظة، تغرد، تطير من فرع إلى فرع، تغرد. إن النسمات اللطيفة التي تحمل رائحة العشب والأشجار توقظ جميع الحواس البشرية. كل زاوية من الحديقة تعج بالأنشطة الرياضية . في الساحة الكبيرة أمام الحديقة، يمارس كبار السن رياضة اليوجا باستخدام العصي. بالقرب من الملعب، هناك مجموعات من البالغين يلعبون كرة الريشة، وكرة الريشة، وكرة القدم، وما إلى ذلك. وهناك أيضًا عدد قليل من الأطفال يتبعون والديهم لممارسة الرياضة مثل عائلتي. بعضهم يركب الدراجات، والبعض الآخر يقفز بالحبل، ويركض، ويقوم بتمارين مثل التي تعلموها في المدرسة. اجتمع الجميع في مجموعات صغيرة، يمارسون ويتحدثون معًا، وكان الأمر ممتعًا حقًا. "أصبح الجو الآن أكثر نشاطًا وإثارة..."
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)