أشياء يجب على الآباء القيام بها

ج. القبول، والمثابرة، والصبر

تبلغ تكلفة التحاق طفلهما بروضة الأطفال ومركز التدخل المبكر حوالي 8 ملايين دونغ فيتنامي شهريًا، مما يُجبر السيد هوانغ وزوجته (تم تغيير الأسماء)، المقيمين في مقاطعة بينه ثانه بمدينة هو تشي منه، على ترشيد الإنفاق بشكل كبير. وقد اضطر كلاهما إلى تقليص ساعات عملهما، والتناوب على توصيل طفلهما من الروضة إلى المركز واصطحابه منه. ولكن الآن، ورغم هذه الصعوبات، يشعر الزوجان براحة أكبر في تقبّل حالة طفلهما النمائية ودعم المعلمين في المركز.

قال الأب: "يسجل معلمو التربية الخاصة مقاطع فيديو لأنفسهم وهم يلعبون مع الأطفال ويعلمونهم أنشطةً ليتمكن الآباء من مشاهدتها واللعب مع أطفالهم في المنزل. أهم ما أدركته هو أن على الآباء أن يتقبلوا أطفالهم، وأن يتحلوا بالصبر والمثابرة، وأن يحبوهم حباً عميقاً لدعمهم".

قال السيد هوانغ: "في البداية، كنا نعاني من العذاب والشقاء، ونلوم أنفسنا وأقاربنا على عدم تقديم أفضل رعاية لطفلنا. ولكن إن لم نتقبله نحن، فمن سيحتضنه؟". يبلغ ابنه الآن 28 شهرًا، وقد نطق للتو كلماته الأولى، وعندما يتحدث، ينظر مباشرةً في عيني والديه.

تمكن الأطفال من التركيز على اللعب بالألعاب بشكل مستقل بعد فترة من التدخل المبكر.

ج. تقبّل طفلك بكل اختلافاته

قالت السيدة هوينه كيم خان، التي لديها 12 عامًا من الخبرة في التربية الخاصة وتعمل حاليًا كمعلمة خصوصية في روضة الأطفال رقم 6، المنطقة 3، مدينة هو تشي منه، إنه بعد سماع أولياء الأمور يبلغون عن سلوك غير عادي لدى أطفالهم، سيقوم المعلمون بمراقبة الأطفال وإجراء استطلاعات الرأي ونصح أولياء الأمور بأخذ أطفالهم إلى المستشفيات الكبرى لإجراء الفحوصات.

ومع ذلك، تكمن المشكلة الكبيرة في أنه عندما يتم تشخيص الطفل بتأخر النمو، أو اضطراب طيف التوحد، وما إلى ذلك، من قبل مستشفى واحد (أو أكثر)، فإن ما يصل إلى 70٪ من الآباء لا يقبلون أن طفلهم يعاني من مثل هذه الحالة.

"رد الفعل الشائع هو عدم التقبل؛ إذ يعتقدون أنهم وشريكهم يتمتعون بصحة جيدة وناجحون، فكيف يمكن أن يتأثر طفلهم؟ يميل الزوج أو الزوجة، أو الأقارب... إلى إلقاء اللوم على الطرف الآخر لعدم رعاية الطفل أو تربيته بشكل سليم. لكن في الواقع، التوحد حالة خلقية؛ ليس لها سبب محدد أو واضح. بل إن الآباء أكثر رفضًا لتقبل إصابة طفلهم بهذه المتلازمة، ولا يسعون إلى التدخل المبكر. وكلما تأخر التدخل، ازدادت حالة الطفل سوءًا"، هذا ما قالته السيدة خان.

تنصح السيدة خان الآباء بأنه عند ملاحظة أي سلوك غير معتاد لدى أطفالهم، عليهم اصطحابهم إلى مستشفيات موثوقة لإجراء الفحوصات اللازمة. من المهم تقبّل الطفل بكل اختلافاته ودعمه طوال رحلته العلاجية. فالتدخل المبكر يساعد الأطفال على التخلص من السلوكيات غير المرغوب فيها، ويسهل عليهم فهم العالم من حولهم، ويمكّنهم من رعاية أنفسهم، والتعبير عن احتياجاتهم، وتحسين جودة حياتهم.

أكدت السيدة هوينه كيم خان أن توجيه ودعم الوالدين يلعبان دورًا هامًا في تقدم الأطفال، سواءً التحقوا بمركز رعاية أو مدرسة. لا ينبغي للوالدين الاعتماد كليًا على المعلمين، بل عليهم تخصيص وقت أطول يوميًا للعب والتحدث والتفاعل مع أطفالهم، والتحلي بالصبر والمحبة. في الواقع، يُظهر الأطفال الذين يتلقون رعاية مبكرة ودعمًا ورعاية أبوية في المنزل تقدمًا ملحوظًا بعد فترة من الزمن.

طفل في مرحلة ما قبل المدرسة يتلقى تدخلاً مبكراً.

الآباء هم أعظم معلمي أبنائهم.

قال السيد نغوين مينه فونغ، مدير مركز نيو لايف للاستشارات النفسية وتنمية المهارات (دا نانغ)، إن مركزه يقدم الدعم التدخلي للعديد من الأطفال الذين يعانون من تأخر في الكلام، وصعوبات في التركيز، وصعوبات في التواصل، وصعوبات في التعلم.

لا يعاني جميع هؤلاء الأطفال من مشاكل طبية، ولا يعاني جميعهم من اضطراب طيف التوحد أو اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط. بعضهم ببساطة يعاني من تأخر في النطق، وصعوبات في التواصل، ويتعلمون بوتيرة أبطأ من أقرانهم بسبب عوامل نفسية، وتأثيرات بيئية، وعوامل أخرى كثيرة.

يتلقى هؤلاء الأطفال دعماً فردياً من معلم، أو تتوفر أيضاً فصول دراسية نهارية مخصصة للتدخلات، حيث يتلقى الأطفال دعماً جماعياً وفردياً مع معلم. وينظم المختصون ألعاباً وتمارين تفاعلية لمساعدة الأطفال على تطوير مهارات الاستماع والتحدث والمهارات الحركية والتواصل والعمل الجماعي مع أقرانهم ومعلمهم.

قال السيد مينه فونغ: "يتطور بعض الأطفال بسرعة كبيرة. ففي الآونة الأخيرة، حضر طفل إلى المركز في عمر ثلاث سنوات ونصف، لكنه لم يكن قد نطق بعد. وقد شخّص الطبيب حالته بأنها ليست بسبب حالة طبية. أجرى المركز فحوصات ووضع خطة دروس فردية للطفل ليتعلم مع المعلم. وبعد شهر ونصف فقط، أصبح الطفل يتحدث بطلاقة ويحب طرح الأسئلة على والديه ومعلميه. ومع ذلك، هناك أيضاً أطفال يحتاجون إلى تدخل طويل الأمد ومستمر لفترة طويلة، لأنهم أكبر سناً ويعانون من مشاكل تتطلب مزيداً من التدخل".

بحسب السيد مينه فونغ، فإنه بالإضافة إلى اهتمام الآباء الدائم بنمو أطفالهم، والتحقق من أي تشوهات حتى يتمكنوا من اصطحابهم إلى مستشفيات ذات سمعة طيبة لإجراء فحص مبكر، وقبول حالة أطفالهم، يحتاج الآباء أيضًا إلى مرافقتهم في رحلتهم التعليمية، ودعمهم للتقدم كل يوم.

بالنسبة للأطفال الذين يعانون من تأخر في الكلام، وصعوبات في التركيز، ومشاكل في التعلم لا تعود إلى حالة طبية، يحتاج الآباء أيضاً إلى التحلي بمزيد من الصبر والمثابرة في دعم أطفالهم.

"الآباء هم أعظم معلمي أطفالهم، ويرافقونهم طوال حياتهم. بعد المدرسة، أو في مراكز الاستشارات النفسية وتنمية المهارات، يجب على الآباء قضاء المزيد من الوقت في اصطحاب أطفالهم للعب، واللعب معهم، والتحدث إليهم أكثر، والحد من الوقت الذي يقضيه الأطفال في مشاهدة التلفزيون أو استخدام أجهزة الآيباد"، هذا ما ذكره السيد نغوين مينه فونغ.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/tre-cham-noi-kho-khan-giao-tiep-nhung-dieu-phu-huynh-can-lam-185230515205321506.htm