الأشياء التي يجب على الطلاب تذكرها

علق السيد أغوستافيانو سوفجان (الثاني من اليمين) قائلاً: "عندما أرى الطلاب، أرى المستقبل هناك".

تم تبادل المعلومات في الندوة الدولية "الوظائف في رابطة دول جنوب شرق آسيا: الفرص والتحديات" التي نظمها مركز ريادة الأعمال والتعريف بالوظائف ومركز دراسات فيتنام وجنوب شرق آسيا التابع لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه) في 26 نوفمبر.

المشاركة في برامج المنح الدراسية والتدريب

تقوم القنصلية العامة التايلاندية في مدينة هوشي منه بتوظيف موظفين لمنصب "سكرتير مكتب (القسم القنصلي)"، بالإضافة إلى تنفيذ برنامج تدريب داخلي. هذه هي المعلومات التي شاركتها السيدة ويراكا موديتابورن، القنصل العام لتايلاند في مدينة هوشي منه.

قبل بضعة أشهر، لم يكن هناك سوى طالب واحد متخصص في الدراسات التايلاندية أصبح متدربًا. آمل أن يتمكن الطلاب من التفكير في المشاركة في برنامج التدريب هذا، أو التقدم لوظيفة دائمة في القنصلية العامة التايلاندية،" أضافت السيدة ويراكا موديتابورن.

بالإضافة إلى فرصة العمل أو التدريب في القنصلية العامة التايلاندية، يمكن للطلاب أيضًا الحصول على وظائف في الشركات التايلاندية بفضل لغتهم الأجنبية ومهاراتهم المهنية. قالت السيدة ويراكا موديتابورن: "بعد أكثر من 30 عامًا من الاستثمار في فيتنام، أصبح العديد من رجال الأعمال التايلانديين يتحدثون الفيتنامية. وهم يركزون على استقطاب خريجين يجيدون اللغة التايلاندية، ومتخصصين في مجالات مثل المحاسبة والهندسة وتكنولوجيا المعلومات...".

وفي الوقت نفسه، قال القنصل العام السنغافوري في مدينة هوشي منه، بانج تي تشنغ، إن خريجي نظام التعليم في سنغافورة لديهم العديد من فرص العمل بفضل "حوالي 7 آلاف شركة متعددة الجنسيات وحوالي 4500 شركة ناشئة".

السيد بانج تي تشنغ يتحدث عن نظام التعليم في سنغافورة

بالإضافة إلى فرص العمل الواسعة المتاحة في سنغافورة، يتمتع الطلاب بفرص إضافية لتبادل العمل من خلال برنامج تبادل المواهب المبتكرة بين سنغافورة وفيتنام. وبحسب السيد بانج تي تشنغ، سيتم تنفيذ البرنامج في عام 2025، مما يسمح لـ 300 من المواهب الشابة من كل بلد بالقدوم إلى البلد المضيف للعمل في المجالات ذات الصلة، لمدة أقصاها عامين.

وفي الوقت نفسه، تنفذ إندونيسيا برامج مختلفة للمنح الدراسية. وعلق السيد أغوستافيانو سوفجان، القنصل العام لإندونيسيا في مدينة هوشي منه، على أن عدد المرشحين المشاركين في برنامج منحة دارماسيسوا للغة والثقافة قد زاد. في عام ٢٠٢٣، تم اختيار ٢٥ طالبًا فيتناميًا، معظمهم من جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هو تشي منه). وسيرتفع عدد المرشحين إلى ٥٠ في عام ٢٠٢٤، معظمهم من هذه الجامعة، وفقًا للسيد أغوستافيانو صوفجان.

كما اقترح السيد أغوستافيانو سوفجان على الطلاب التقدم بطلب للحصول على منحة كيميتران نيجارا بيركيمبانج للتعاون التعليمي. يحق للمرشحين من البلدان النامية الدراسة في إحدى أفضل 30 جامعة في إندونيسيا. ومع ذلك، يجب على المتقدمين الخضوع لدراسة اللغة البهاسا لمدة عام واحد قبل بدء الدراسات الرسمية.

وقال السيد أنجوس ليو بينج فوي إن فيتنام تتمتع بإمكانات كبيرة للمساهمة في تطوير المدن الذكية في رابطة دول جنوب شرق آسيا.

المهارات العالية واللغات الأجنبية والفهم الثقافي: عوامل تزيد من فرص العمل

ويعمل مجتمع الآسيان حاليا على تطوير المدن الذكية، مع العديد من فرص العمل في مجالات مثل التكنولوجيا والهندسة، وتصميم المدن والتخطيط، والتعليم والتدريب، والعلوم الاجتماعية والإنسانية. ومع ذلك، وفي السياق المذكور أعلاه، لا تزال القوى العاملة في فيتنام تواجه تحديات مختلفة.

في الندوة، حدد السيد أنجوس ليو بينج فوي، رئيس مجلس إدارة شركة ماليزيا بيزنس تشارمبر فيتنام، والمدير العام لشركة جامودا لاند المساهمة، تحديين بما في ذلك القوى العاملة ذات المهارات المنخفضة واستبدالها بالتكنولوجيا، والحواجز اللغوية ونقص الاستثمار في التعليم.

وقال الرئيس إن العمال الفيتناميين، على الرغم من وجود قوة عاملة كبيرة، يفتقرون إلى المهارات المهنية العالية. ويواجه العمال الفيتناميون أيضًا خطر استبدالهم في بعض الوظائف بسبب التقدم التكنولوجي السريع مثل الذكاء الاصطناعي. وأضاف أن "معدل إتقان اللغة الإنجليزية في فيتنام منخفض مقارنة بالدول المجاورة مثل ماليزيا وتايلاند".

تنصح الأستاذة المشاركة الدكتورة فان ثي هونغ شوان الطلاب بمعرفة الثقافة والدبلوماسية .

بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية، يحتاج الطلاب إلى تعلم لغات دول الآسيان. في شرحها لهذا الأمر، قالت الأستاذة المشاركة الدكتورة فان ثي هونغ شوان، مديرة مركز دراسات فيتنام وجنوب شرق آسيا، ورئيسة جمعية الصداقة بين فيتنام وجنوب شرق آسيا في مدينة هو تشي منه: "كثيرًا ما يُقال إن الطلاب الفيتناميين يُحرزون تقدمًا سريعًا، لكننا لا نستطيع الاكتفاء بالتجول في أسوار القرية، بل علينا أن ننظر إلى الخارج. لذا، يُعدّ تعلم لغة أجنبية أمرًا بالغ الأهمية، ليس فقط الإنجليزية، بل أيضًا لغات دول جنوب شرق آسيا".

وبالإضافة إلى ذلك، أكد الأستاذ المشارك شوان أيضًا على أهمية التفاهم الثقافي. إلى جانب المعرفة والمهارات المهنية، يُعدّ الفهم الثقافي أمرًا بالغ الأهمية. حينها فقط، لا يمكن لأحد أن يقوم بعملنا نيابةً عنا. عندما نفهم التاريخ الثقافي بوضوح، يمكننا أن نخرج بثقة إلى العالم، ونرى ما هو ملكنا وما هو ملك الآخرين،" قال الأستاذ المشارك شوان.

وفي سياق التحول الرقمي، اقترح الأستاذ المشارك شوان أن يطور الطلاب موقف "العمل بطريقة جديرة بالثناء بدلاً من تلقي الثناء"، وروح الاعتماد على الذات والتضامن والخدمة المجتمعية، فضلاً عن تطوير الصحة البدنية والعقلية.

المصدر: https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm