الأشياء التي يجب على الطلاب تذكرها

علق السيد أغوستافيانو سوفجان (الثاني من اليمين) قائلاً: "عندما أرى الطلاب، أرى المستقبل هناك".

تم تبادل المعلومات في الندوة الدولية "الوظائف في رابطة دول جنوب شرق آسيا: الفرص والتحديات" التي نظمها مركز ريادة الأعمال والتعريف بالوظائف ومركز دراسات فيتنام وجنوب شرق آسيا التابع لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه) في 26 نوفمبر.

المشاركة في برامج المنح الدراسية والتدريب

تعلن القنصلية العامة التايلاندية في مدينة هو تشي منه عن حاجتها لشغل وظيفة "سكرتير مكتب (قسم قنصلي)"، بالإضافة إلى برنامج تدريب داخلي. وقد أفادت السيدة ويراكا موديتابورن، القنصل العام لتايلاند في مدينة هو تشي منه، بهذه المعلومات.

قبل بضعة أشهر، لم يكن هناك سوى طالب واحد متخصص في الدراسات التايلاندية أصبح متدربًا. آمل أن يتمكن الطلاب من التفكير في المشاركة في برنامج التدريب هذا، أو التقدم لوظيفة دائمة في القنصلية العامة التايلاندية،" أضافت السيدة ويراكا موديتابورن.

بالإضافة إلى فرصة العمل أو التدريب في القنصلية العامة التايلاندية، يُمكن للطلاب أيضًا الحصول على وظائف في الشركات التايلاندية بفضل لغتهم الأجنبية ومهاراتهم المهنية. وقدّمت السيدة ويراكا موديتابورن عرضًا قالت فيه: "بعد أكثر من 30 عامًا من الاستثمار في فيتنام، أصبح العديد من رجال الأعمال التايلانديين قادرين على التحدث باللغة الفيتنامية. وهم يركزون على استقطاب خريجين يجيدون اللغة التايلاندية، ومتخصصين في مجالات مثل المحاسبة والهندسة وتكنولوجيا المعلومات...".

وفي الوقت نفسه، قال القنصل العام السنغافوري في مدينة هوشي منه، بانج تي تشنغ، إن خريجي نظام التعليم في سنغافورة لديهم العديد من فرص العمل بفضل "حوالي 7 آلاف شركة متعددة الجنسيات وحوالي 4500 شركة ناشئة".

السيد بانج تي تشنغ يتحدث عن نظام التعليم في سنغافورة

بالإضافة إلى فرص العمل الواسعة المتاحة في سنغافورة، يُتاح للطلاب فرص أكبر لتبادل الوظائف من خلال برنامج تبادل المواهب الابتكارية بين سنغافورة وفيتنام. ووفقًا للسيد بانغ تي تشنغ، سيُنفَّذ البرنامج في عام ٢٠٢٥، مما يتيح لـ ٣٠٠ موهبة شابة من كل بلد العمل في مجالات ذات صلة في البلد المضيف، لمدة أقصاها سنتان.

في الوقت نفسه، تُنفّذ إندونيسيا برامج مُتنوّعة للمنح الدراسية. صرّح السيد أغوستافيانو صوفجان، القنصل العام لإندونيسيا في مدينة هو تشي منه، بارتفاع عدد المُرشّحين المُشاركين في برنامج منحة دارماسيسوا للغة والثقافة. وأضاف: "في عام ٢٠٢٣، تمّ اختيار ٢٥ طالبًا فيتناميًا، معظمهم من جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هو تشي منه). وسيرتفع عدد المُرشّحين إلى ٥٠ مُرشّحًا في عام ٢٠٢٤، معظمهم من هذه الجامعة".

اقترح السيد أغوستافيانو صوفجان أيضًا على الطلاب التقديم للحصول على منحة كيميتران نيجارا بيركيمبانج للتعاون التعليمي. يُسمح للمتقدمين من الدول النامية بالدراسة في إحدى أفضل 30 جامعة في إندونيسيا. مع ذلك، يجب على المتقدمين دراسة اللغة البهاسا لمدة عام واحد قبل بدء الدراسة الرسمية.

وقال السيد أنجوس ليو بينج فوي إن فيتنام تتمتع بإمكانات كبيرة للمساهمة في تطوير المدن الذكية في رابطة دول جنوب شرق آسيا.

المهارات العالية واللغات الأجنبية والفهم الثقافي: عوامل تزيد من فرص العمل

يشهد مجتمع الآسيان حاليًا تطوير مدن ذكية، مع فرص عمل عديدة في مجالات مثل التكنولوجيا والهندسة، وتصميم وتخطيط المدن، والتعليم والتدريب، والعلوم الاجتماعية والإنسانية. ومع ذلك، في هذا السياق، لا تزال القوى العاملة في فيتنام تواجه تحديات متنوعة.

في الندوة، حدد السيد أنجوس ليو بينج فوي، رئيس مجلس إدارة شركة ماليزيا بيزنس تشارمبر فيتنام، والمدير العام لشركة جامودا لاند المساهمة، تحديين بما في ذلك القوى العاملة ذات المهارات المنخفضة واستبدالها بالتكنولوجيا، والحواجز اللغوية ونقص الاستثمار في التعليم.

وفقًا لرئيس مجلس الإدارة، على الرغم من امتلاك فيتنام قوة عاملة كبيرة، إلا أنها تفتقر إلى مهارات متخصصة للغاية. كما يواجه العمال الفيتناميون خطر استبدالهم في بعض الوظائف بسبب التقدم التكنولوجي السريع، مثل الذكاء الاصطناعي. وأضاف أن "معدل إجادة اللغة الإنجليزية في فيتنام منخفض مقارنةً بالدول المجاورة، مثل ماليزيا وتايلاند".

تنصح الأستاذة المشاركة الدكتورة فان ثي هونغ شوان الطلاب بمعرفة الثقافة والدبلوماسية .

بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية، يحتاج الطلاب إلى تعلم لغات دول رابطة دول جنوب شرق آسيا. وفي هذا الصدد، أوضحت الأستاذة المشاركة الدكتورة فان ثي هونغ شوان، مديرة مركز دراسات فيتنام وجنوب شرق آسيا، ورئيسة جمعية الصداقة بين فيتنام وجنوب شرق آسيا في مدينة هو تشي منه: "كثيرًا ما يُقال إن الطلاب الفيتناميين يُحرزون تقدمًا سريعًا، لكننا لا نستطيع أن نكتفي بالتعثر في أسوار القرية، بل علينا أن ننظر إلى الخارج. لذا، يُعد تعلم لغة أجنبية أمرًا بالغ الأهمية، ليس فقط الإنجليزية، بل أيضًا لغات دول جنوب شرق آسيا".

بالإضافة إلى ذلك، أكد الأستاذ المشارك شوان على أهمية الفهم الثقافي. وقال: "إلى جانب المعرفة والمهارات المهنية، يُعد الفهم الثقافي مهمًا أيضًا. حينها فقط لا يمكن لأحد أن يقوم بعملنا نيابةً عنا. عندما نفهم التاريخ الثقافي بوضوح، يمكننا أن نخرج بثقة إلى العالم، ونرى ما هو ملكنا وما هو ملك الآخرين".

وفي سياق التحول الرقمي، اقترح الأستاذ المشارك شوان أن يطور الطلاب موقف "العمل بطريقة جديرة بالثناء بدلاً من تلقي الثناء"، وروح الاعتماد على الذات والتضامن والخدمة المجتمعية، فضلاً عن تطوير الصحة البدنية والعقلية.

المصدر: https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm