التحضير للامتحانات في العصر الرقمي.

سيُعقد امتحان شهادة الثانوية العامة لعام 2026 يومي 11 و12 يونيو، أي قبل موعده بنحو نصف شهر عن العام السابق. وتُكثّف المدارس الثانوية حاليًا جهودها في مراجعة مناهج طلاب الصف الثاني عشر. ويركّز قطاع التعليم بشكل خاص على تعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات والتحوّل الرقمي لتحسين جودة التدريس والمراجعة، حيث يتعلّم الطلاب في بيئة مفتوحة بتوجيه من المدرسة والمعلمين.

يستخدم المعلمون في المدرسة الثانوية الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية الشاشات الذكية خلال جلسات المراجعة لطلاب الصف الثاني عشر.

البيانات الكيميائية

في المدارس الثانوية في جميع أنحاء المقاطعة، أصبح استخدام تكنولوجيا المعلومات جزءًا لا يتجزأ من كل درس، لا سيما في التحضير لامتحان التخرج من الثانوية العامة لعام 2026. وقد طبّق قطاع التعليم العديد من البرامج والتطبيقات في التدريس، وبادر إلى إنشاء نظام بنك أسئلة إلكتروني غني، مما يتيح للطلاب التدرب وتقييم قدراتهم مباشرةً على أجهزة الكمبيوتر أو الهواتف الذكية. وهذا يمكّن المعلمين من تعديل محتوى المراجعة بسرعة، مع التركيز على نقاط الضعف المعرفية لكل مجموعة من الطلاب، مما يخلق عملية تعليمية أكثر تفاعلية وفعالية من الطرق التقليدية.

أصبح ظهور الذكاء الاصطناعي وتطور التكنولوجيا الرقمية ، إلى جانب الاتصال بالإنترنت، أدوات لا غنى عنها لطلاب مقاطعة توين كوانغ خلال المراحل الأخيرة من الاستعداد للامتحانات. فبالإضافة إلى جلسات المراجعة الصفية، يُمكن للطلاب، عبر تطبيقات التعلم الذكية، الاطلاع بسهولة على النظريات، ومشاهدة مقاطع فيديو تعليمية لحل المسائل المتقدمة، وإجراء اختبارات تجريبية في بيئة محاكاة واقعية. تمنح التكنولوجيا الرقمية الطلاب تحكمًا كاملًا في وقتهم، مما يسمح لهم بالمراجعة في أي وقت ومن أي مكان، وبالتالي تنمية مهارات التعلم الذاتي والشعور بالمسؤولية تجاه مستقبلهم. وعلى وجه الخصوص، ساهمت منتديات التعلم الإلكتروني التي تربط الطلاب في جميع أنحاء المقاطعة في خلق بيئة داعمة يتبادل فيها الطلاب خبراتهم في الاستعداد للامتحانات ويشجعون بعضهم بعضًا على التغلب على الضغط الأكاديمي.

قالت ما ثي هيو، الطالبة في الصف 12C2 بمدرسة مينه كوانغ الثانوية: "خلال الأيام القليلة الماضية، نظمت المدرسة والمعلمون جلسات مراجعة لامتحان التخرج من الثانوية العامة لعام 2026. وقد زود المعلمون والمدرسة الطلاب بمعلومات وافية عن الامتحان، ووجهوهم إلى مصادر ومواد مرجعية لمراجعتها لتعزيز دراستهم الذاتية. خارج أوقات الدراسة، أستفيد من مواقع إلكترونية موثوقة للتدرب على أنواع مختلفة من أسئلة الامتحان. أخطط هذا العام للالتحاق بجامعة لإعداد المعلمين، لذا أبذل قصارى جهدي لتحقيق أفضل النتائج الممكنة في امتحان هذا العام."

في العام الدراسي 2025-2026، بلغ عدد طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة خانغ نهات الثانوية في بلدية تان ثانه 117 طالبًا. وقد نظمت المدرسة حتى الآن ثلاثة امتحانات تجريبية، وشهد مستوى الطلاب تحسنًا ملحوظًا. وصرح السيد نغوين مان ها، نائب مدير المدرسة، قائلاً: "لتعزيز فعالية التحضير للامتحانات، قامت المدرسة بتصنيف الطلاب وتقسيمهم إلى مجموعات دراسية. بالإضافة إلى ذلك، يُكلف المعلمون الطلاب بواجبات منزلية عبر تطبيقات برمجية مثل أكاديمية خان وOLM... ويتعاون المعلمون والطلاب معًا لتحقيق أفضل النتائج الممكنة في الامتحانات."

التوجه نحو المستقبل

يركز قطاع التعليم في توين كوانغ ، ضمن خطته طويلة الأجل، على تطوير المحتوى الرقمي والمواد التعليمية الإلكترونية، وبناء مكتبة غنية بموارد التعلم الرقمي، وتوفير محاضرات التعلم الإلكتروني. وفي الوقت نفسه، تم تجريب نماذج التعليم الذكي، مثل الفصول الدراسية الذكية والمدارس الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، لتخصيص عملية التعلم. وبحلول عامي 2025-2030، يهدف القطاع بأكمله إلى تحقيق هدف امتلاك جميع المؤسسات التعليمية بنية تحتية لتكنولوجيا المعلومات تلبي متطلبات التعليم والتعلم الرقمي، وتدريب جميع المعلمين على المهارات الرقمية.

لضمان التطبيق الفعال للتحول الرقمي في التعليم والتعلم، استثمرت المدرسة في نظام إنترنت عبر الألياف الضوئية لجميع الفصول الدراسية. يحتوي كل فصل على شاشة تلفزيون ومجهز بأجهزة تقنية معلوماتية لدعم التعليم والتعلم. يمتلك جميع المعلمين أجهزة حاسوب شخصية. إضافةً إلى ذلك، تشجع المدرسة المعلمين على تطوير دروس التعلم الإلكتروني، مع إعطاء الأولوية للمواضيع المتعلقة بالمواد الدراسية في المناهج العامة. في الوقت نفسه، يُشجع المعلمون على المساهمة في مكتبة موارد التعلم الرقمية الخاصة بالمدرسة وقطاع التعليم، والمشاركة في إنشاء دروس تعلم إلكتروني عالية الجودة، والمساهمة في بنوك الأسئلة ومواد اختبارات الاختيار من متعدد.

وقّعت مؤخرًا إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة توين كوانغ اتفاقية تعاون مع شركة STEAM for Vietnam Co., Ltd. لتطوير قدرات المعلمين المحليين في مجال الذكاء الاصطناعي خلال الفترة 2026-2027. ويُعدّ برنامج التعاون هذا جزءًا أساسيًا من مبادرة "محو الأمية في مجال الذكاء الاصطناعي" التي ترعاها مجموعة ميتا، والتي تهدف إلى تعزيز مهارات تطبيق التكنولوجيا لدى المعلمين من المستوى الأساسي إلى المستوى المتقدم. وبموجب الاتفاقية، يلتزم الطرفان بتعبئة الموارد المشتركة لدعم المعلمين في ابتكار أساليب تربوية جديدة، وتحسين جودة التدريس، وبناء مجتمع من معلمي الذكاء الاصطناعي في توين كوانغ للتواصل وتبادل الخبرات على مستوى البلاد.

بالإضافة إلى ذلك، فإن تنظيم ورش العمل، وتنفيذ المهام لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2026، وتبادل ومشاركة تجارب التحضير للامتحانات بين المدارس ... في شكل هجين (حضوري وعبر الإنترنت) قد سد الفجوة وحسن جودة التعليم والتحضير للامتحانات في المدارس في جميع أنحاء المقاطعة.

بفضل الاستعدادات الشاملة في البنية التحتية الرقمية وروح الابتكار، يهدف قطاع التعليم في مقاطعة توين كوانغ إلى خوض امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2026 بثقة وعزيمة لتحقيق أعلى النتائج الممكنة.

النص والصور: هوي هوانغ

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/on-thi-thoi-cong-nghe-1b34368/