الاستعداد لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا للمنهج الجديد.

سيكون امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام 2025 أول امتحان يُطبق فيه برنامج التعليم العام لعام 2018. وسيقوم المعلمون بتوجيه الطلاب حول كيفية المراجعة بطريقة علمية وفعّالة وفقًا للبرنامج الجديد لتحقيق أفضل النتائج.

افهم الهيكل وقسم استعدادك لامتحان الرياضيات إلى مراحل.

يقوم الأستاذ تران فان توان، مدرس الرياضيات في مركز TVT Marth Edu Center (المنطقة 10، مدينة هو تشي منه)، بتوجيه الطلاب في وضع خطة تحضيرية للامتحان من ثلاث مراحل:

تتضمن المرحلة الأولى مراجعة شاملة لجميع معارف الصف الثاني عشر، وتنظيمها بشكل منهجي، وإنشاء خرائط ذهنية لفهم الروابط بين المواضيع. قسّم وقت دراستك إلى جلسات يومية أقصر، بالتناوب بين الجانب النظري وتمارين التطبيق الأساسية. هذا يساعد على ترسيخ المعرفة وتجنب الحفظ المكثف.

بعد امتحانات الفصل الدراسي الثاني، سيدخل طلاب الصف الثاني عشر مرحلة المراجعة.

صورة: داو نغوك ثاتش

تركز المرحلة الثانية على اختبارات تدريبية مكثفة، مقسمة حسب نوع السؤال، مع التدرب على حل المسائل حسب الموضوع، وزيادة مستوى الصعوبة تدريجيًا للتعود على الضغط. حلل الأخطاء بعد كل اختبار، ودون أنواع الأسئلة الشائعة أو الأخطاء لتجنب تكرارها.

تتضمن المرحلة الثالثة تسريع استعدادك من خلال حلّ نماذج امتحانات واختبارات تدريبية من مدارس مختلفة، مع تحديد أهداف محددة للدرجات. قم بمحاكاة مواقف الامتحانات الحقيقية، وحدّد وقتك، وتعامل مع الاختبار كما لو كنت في قاعة امتحان حقيقية لتحسين قدرتك على التركيز وإدارة الوقت.

نظام المعرفة والمهارات في الأدب

بحسب الأستاذ نغوين فوك باو خوي من قسم الأدب بجامعة هو تشي منه للتربية، فإنه لتحقيق أقصى قدر من الدرجات في الأسئلة السهلة وزيادة فرص الحصول على درجات عالية في الأسئلة التمييزية، يحتاج الطلاب إلى ممارسة مهارات فهم القراءة، مع الانتباه إلى النقاط المكونة لكل نوع من أنواع الأسئلة وفقًا لمستوى تفكيرهم، ثم تحديد الطريقة الأكثر فعالية للإجابة/تقديم إجاباتهم.

يحتاج الطلاب أيضًا إلى صقل مهاراتهم في كتابة الفقرات والمقالات الجدلية حول القضايا الاجتماعية. في كتابة الفقرات، إلى جانب إدراك المزايا المحددة التي تشير إليها مواضيع المقال، يجب على الطلاب الانتباه إلى الطول والشكل والمضمون والبنية والتعبير. تحديدًا، ينبغي كتابة الفقرات باستخدام بنية متناسقة وربط فعال للجمل. أما بالنسبة للمقالات الجدلية، فالمفتاح هو أن يفهم الطلاب المتطلبات وكيفية تطوير حججهم.

بالإضافة إلى ذلك، ذكّر السيد خوي الطلاب بضرورة تحسين خطهم والاهتمام بجودته (إذ من المرجح أن تُخصم نقاط من درجاتهم بسبب رداءة الخط). كما نصحهم بالتدرب على نماذج امتحانات مُصممة وفقًا للنموذج المنشور من قِبل وزارة التربية والتعليم لاكتساب المزيد من الخبرة وصقل ما تعلموه من معلميهم.

سيخضع طلاب الصف الثاني عشر هذا العام لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في إطار برنامج التعليم العام الجديد.

صورة: داو نغوك ثاتش

تعلم المفردات وحسّن مهاراتك في اللغة الإنجليزية

ترى السيدة تران ثي هونغ نونغ من المدرسة الآسيوية الدولية أن أبرز تغيير في امتحان اللغة الإنجليزية لهذا العام هو الإلغاء التام لأسئلة الاختيار من متعدد. فقد اختفت أسئلة النطق، ونبرة الكلمات، ومواقف التواصل. أما معرفة القواعد، التي كانت تُقاس سابقًا من خلال أسئلة الاختيار من متعدد، فقد أصبحت الآن جزءًا من اختبارات فهم المقروء واختبارات ملء الفراغات.

بحسب السيدة نونغ، فإن دمج أسئلة القواعد في فهم القراءة يتطلب من الطلاب دراسة وفهم استخدام النقاط النحوية بشكل كامل حتى يتمكنوا ليس فقط من التعرف عليها ولكن أيضًا من تطبيقها في سياق فقرة القراءة.

يركز نظام الامتحانات الجديد بشدة على مهارات فهم المقروء، ويتطلب من الطلاب امتلاك حصيلة لغوية أوسع. لذا، يحتاج الطلاب خلال عملية المراجعة إلى تنمية وتوسيع حصيلتهم اللغوية في مختلف المواضيع، لا سيما تلك التي لا ترد في الكتاب المدرسي.

إلى جانب اشتراط معرفة القواعد والمفردات، تتطلب جميع أقسام امتحان اللغة الإنجليزية لهذا العام بشكل عام من الطلاب امتلاك مهارات جيدة في فهم المقروء والتفكير النقدي والتحليل المنطقي.

المصدر: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-moi-185250421234843054.htm