تهدف الجائزة إلى تكريم المؤلفين ذوي الأعمال الصحفية المتميزة في مجال التعليم ، والمجموعات والأفراد ذوي المساهمات المتميزة في هذا المجال. وبالتالي، تُعزز الجائزة وتُكرّم مساهمات قطاع التعليم في بناء الوطن والدفاع عنه، وتجذب في الوقت نفسه انتباه جميع المستويات والقطاعات والمجتمع إلى قضية التعليم الفيتنامي.
يُقام عام ٢٠٢٣ للعام السادس على التوالي حفل توزيع جائزة الصحافة الوطنية "لدعم التعليم الفيتنامي". في الموسم الماضي، تلقت اللجنة المنظمة ما يقارب ٨٠٠ مشاركة في أربعة أنواع من الصحافة، هي: المطبوعة والإلكترونية والإذاعية والتلفزيونية.
المندوبون يترأسون المؤتمر الصحفي. (صورة: صحيفة التعليم والتايمز)
في كلمته الافتتاحية، قال نائب وزير التعليم والتدريب، هوانغ مينه سون: "يُقام عام ٢٠٢٣ للعام السادس على التوالي حفل توزيع جائزة الصحافة الوطنية "لدعم التعليم في فيتنام". وترأست وزارة التعليم والتدريب هذه الجائزة، بالتنسيق مع إدارة الدعاية المركزية، ووزارة الإعلام والاتصالات، وجمعية الصحفيين الفيتناميين. وقد كلفت وزارة التعليم والتدريب صحيفة "التعليم والتايمز" بتنظيم عملية التنفيذ.
من خلال جائزة الصحافة الوطنية "لقضية التعليم الفيتنامي"، نُقدّر ونُقيّم بموضوعية مساهمات قطاع التعليم في بناء الوطن والدفاع عنه. ومن خلال ذلك، نساعد المجتمع على فهم التعليم فهمًا صحيحًا وكاملًا، وبالتالي نشارك وندعم ونواكب المعلمين في جميع أنحاء البلاد بشكل خاص، وقطاع التعليم بأكمله بشكل عام، كما أكد نائب الوزير هوانغ مينه سون.
وفقًا لنائب الوزير سون، تُحلل الأعمال بعمق القضايا "الساخنة" في قطاع التعليم؛ وتُسجل التنفيذ الفعلي أو النقد الاجتماعي لسياسات القطاع وقراراته؛ وتُسجل أفكار وتطلعات أولياء الأمور والطلاب. وتنشر العديد من الأعمال قصصًا جميلة عن قطاع التعليم؛ ونماذج من الناس الطيبين، وأعمالهم الصالحة؛ وقلوب المعلمين النبيلة وتفانيهم... ومن بينهم معلمون يعيشون في مناطق نائية، ويلتزمون بالمدارس والصفوف الدراسية، ويتطوعون "لنشر الرسالة" في المناطق النائية من الوطن.
وفي حديثه عن معايير الجائزة، قال الصحفي تريو نغوك لام، رئيس تحرير صحيفتي التعليم والتايمز، إن العمل يضمن الأصالة والدقة والموضوعية، وله التوجه الأيديولوجي والسياسي الصحيح.
الصحفي تريو نغوك لام، رئيس تحرير صحيفة "إديوكيشن آند تايمز"، يتحدث في المؤتمر الصحفي. (صورة: صحيفة "إديوكيشن آند تايمز")
يجب أن يتناول محتوى العمل قضايا تربوية تهمّ الجمهور، وأن يكون استكشافيًا أو موجزًا أو إرشاديًا، وأن يكون مقنعًا وذا تأثير اجتماعي كبير، وأن يتسم بأسلوب تعبير جذاب وإبداعي، وأن يكون له تأثير إيجابي على الابتكار التربوي. لن تُقبل الأعمال ذات الطابع الخيالي.
وقد تم تنفيذ الأنشطة التعليمية النموذجية ويتم تنفيذها في المحليات والمؤسسات التعليمية على جميع المستويات من مرحلة ما قبل المدرسة إلى الجامعة.
تتمتع الجماعات والأفراد بالعديد من الحلول والنتائج والإنجازات والابتكارات المتميزة في التدريس والتعلم بروح القرار رقم 29-NQ/TU في عام 2013 للجنة التنفيذية المركزية بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في ظروف اقتصاد السوق الموجه نحو الاشتراكية والتكامل الدولي.
قصص مؤثرة، إيجابية، وملهمة عن المعلمين ومساهماتهم في التعليم في البلاد.
يتضمن هيكل الجوائز لكل فئة: جائزة أولى، جائزتان ثانون، ثلاث جوائز ثالثة، وعددًا من جوائز التعزية. جائزة الشخصية المتميزة في العمل الفائز (شخصيتان).
بالنسبة للجائزة الخاصة والجائزة الثانوية، ستدرس اللجنة المنظمة وتقرر بناءً على نتائج كل سنة تنظيمية. سيحصل الفائز بالجائزة الخاصة على شهادة تقدير من وزير التعليم والتدريب.
الطاقة الكهروضوئية
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)