نتائج جديدة لدى الأطفال المصابين بالتوحد

Nghiên cứu của UNIGE góp phần mở ra cơ hội mới trong chẩn đoán sớm và can thiệp hiệu quả hơn cho trẻ em mắc hội chứng ASD. (Nguồn: SciTechDaily)

تساهم أبحاث جامعة جنيف في فتح آفاق جديدة للتشخيص المبكر والتدخل الأكثر فعالية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. (المصدر: SciTechDaily)

بحسب فريق البحث، فقد تعطلت دائرة دماغية مسؤولة عن القدرة على إعادة توجيه الانتباه، مما أثر على كيفية استقبال الأطفال للإشارات الاجتماعية واستجابتهم لها. ونُشرت نتائج الدراسة في مجلة الطب النفسي الجزيئي العلمية .

يعتمد الإنسان منذ الصغر على التفاعل الاجتماعي لتطوير مهاراته الحياتية وقدراته المعرفية. إلا أنه لدى الأطفال المصابين بالتوحد، غالباً ما يتضاءل انتباههم للإشارات الاجتماعية، كالتواصل البصري وتعبيرات الوجه ونبرة الصوت، بشكل ملحوظ خلال السنة الأولى من العمر. ويؤثر هذا سلباً على التعلم من خلال التفاعل الاجتماعي، وهو أمر أساسي للنمو الفكري.

لفهم الآليات البيولوجية الكامنة وراء هذه الظاهرة، أجرى فريق بحثي في جامعة جنيف تجارب متوازية على البشر والحيوانات. في نموذج فأر يحمل طفرة جينية Shank3 - وهي سبب شائع للتوحد لدى البشر - لاحظ العلماء انخفاضًا ملحوظًا في القدرات التوجيهية، مما يعكس، إلى حد ما، ضعف التفاعل لدى الأطفال المصابين بالتوحد.

كشف تحليل إضافي عن خلل في الاتصال بين منطقتين في الدماغ: التل العلوي والمنطقة السقيفية البطنية. ويؤدي هذا الخلل في تزامن النشاط العصبي بين هاتين المنطقتين إلى تأخير في إعادة توجيه الانتباه، مما يؤثر على القدرة على المشاركة في التفاعلات الاجتماعية والحفاظ عليها.

للتحقق من هذه الفرضية لدى الأطفال، طوّر فريق البحث بروتوكولًا للتصوير بالرنين المغناطيسي بدون تخدير للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين وخمس سنوات. وقد مكّنهم ذلك من الحصول على صور دماغية عالية الجودة لأكثر من 90% من الأطفال المشاركين. وأظهرت النتائج تغيرات في دوائر الدماغ لدى الأطفال مشابهة لتلك التي لوحظت في نموذج الفئران. وعلى وجه الخصوص، يمكن لمستوى الترابط في هذه الدوائر الدماغية أن يتنبأ بالتطور المعرفي للطفل في العام التالي.

على الرغم من عدم وجود طريقة حاليًا للتدخل المباشر في هذه الدائرة الدماغية، إلا أن هذا الاكتشاف يُسهم في توجيه التدخلات السلوكية. وقد أظهر برنامج علاجي مكثف نُفِّذ في جنيف، واستمر لمدة 20 ساعة أسبوعيًا على مدار عامين، نتائج إيجابية: فقد تحسن معدل ذكاء الأطفال بمعدل 20 نقطة، وتمكن 75% منهم من الالتحاق بالمدارس بشكل طبيعي.

تُساهم أبحاث جامعة جنيف بشكل كبير في فهم الآليات العصبية لاضطراب طيف التوحد، كما أنها تفتح آفاقاً جديدة للتشخيص المبكر والتدخل الفعال للأطفال المصابين بهذه المتلازمة.

المصدر: https://baoquocte.vn/phat-hien-moi-o-tre-tu-ky-312268.html