تطوير ثقافة القراءة في المجتمع.

لقد غيّر التطور السريع للإنترنت جوانب عديدة من الحياة الاجتماعية. وتتمتع الوسائط السمعية والبصرية، على وجه الخصوص، بمزايا عديدة، فهي أكثر ملاءمة وسهولة من قراءة الكتب والصحف. ومع ذلك، لا تزال قراءة الكتب بالطريقة التقليدية تحتفظ بخصائصها الثقافية وقيمها المعرفية التي يجب الحفاظ عليها وتطويرها داخل المجتمع.

في هذه الأيام، بات من النادر رؤية الناس يقرؤون بتمعن في الأماكن العامة. فبدلاً من ذلك، ينشغل الكثيرون بهواتفهم باستمرار. يقول السيد لي هوانغ نام (المقيم في حي ماي فوك، مدينة لونغ زوين): "بفضل مصادر المعلومات والمواد المتنوعة على الإنترنت، يستطيع الجميع تحديث معارفهم بسهولة. ومع ذلك، تكمن جاذبية الكتاب في محتواه الفكري ومعرفته العميقة. وهذا هو العامل الحاسم في تحديد مكانة الكتاب مقارنةً بوسائل الإعلام السمعية والبصرية الأخرى. أجد أن المعرفة المستقاة من الكتب لا تزال أكثر عمقًا لأن محتواها يُجمع ويُنشر بعناية فائقة. والأمر المميز هو أننا بمجرد أن نعتاد على قراءة الكتب ونكتشف فوائدها القيّمة، نصبح "مدمنين" عليها."

إن بناء مجتمع متعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة يرتبط ارتباطًا وثيقًا بثقافة القراءة، التي تُعتبر مهمة ملحة وذات أهمية استراتيجية طويلة الأمد. لذا، فإن غرس عادة القراءة في كل فرد يتطلب وقتًا وتوجيهًا من الأسرة والمدرسة منذ الصغر. تقول السيدة نغوين ثانه ثوي (من حي ماي زوين، مدينة لونغ زوين): "أنا وزوجي نعشق القراءة، لذلك نرغب في غرس عادة القراءة في طفلينا. نذهب كعائلة إلى المكتبة كل أسبوع، ونقدم الكتب كهدايا للأطفال كلما حققوا إنجازًا أو نتائج دراسية متميزة."

إن قراءة الكتب بالطريقة التقليدية تحمل في طياتها خصائص ثقافية وقيم معرفية خاصة بها.

أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة آن جيانغ خطة للفترة 2021-2025، برؤية مستقبلية حتى عام 2030، تهدف إلى بناء وتطوير عادات القراءة، وتلبية الاحتياجات، وتنمية المهارات، وتعزيز الحركة القرائية بين جميع فئات سكان المقاطعة. ويسهم ذلك في بناء ثقافة وشعب آن جيانغ يتميز بالتعاطف، والحيوية، والإبداع، والمعرفة، والمهارة في مهنهم، والطموح إلى ريادة الأعمال. وتحدد الخطة خمسة محاور وحلول، تشمل التركيز على المعلومات والتواصل لرفع مستوى الوعي لدى جميع المستويات والقطاعات والأسر والمدارس والمجتمعات والمجتمع ككل، بأهمية تنمية ثقافة القراءة. كما تركز الخطة على بناء عادات القراءة، وتزويد السكان بالمهارات والأساليب اللازمة لها، وتحسين المؤسسات والآليات والسياسات، وتعزيز المشاركة المجتمعية، وتحسين فعالية نظام المكتبات العامة، وتعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات، وتوسيع نطاق التعاون بين المكتبات.

يتوقع المخطط أنه بحلول عام 2025، سيتمكن 85% من الطلاب والمتعلمين الآخرين في المؤسسات التعليمية من الوصول إلى المعلومات والمعرفة واستخدامها في المكتبات العامة ومكتبات المؤسسات التعليمية؛ وسيتمكن 30% من سكان المناطق الريفية و20% من سكان المناطق النائية والحدودية من الوصول إلى المعلومات والمعرفة والخدمات ذات الصلة واستخدامها في أنظمة المكتبات العامة والمراكز الثقافية ومراكز التعلم المجتمعية؛ وسيمتلك 50% من السكان مهارات تلقي المعلومات والمعرفة واستخدامها من خلال القراءة والتعلم مدى الحياة؛ وسيمتلك 90% من مستخدمي المكتبات مهارات تلقي المعلومات والمعرفة واستخدامها من خلال القراءة لأغراض التعلم والبحث والترفيه... وبحلول عام 2030، ستواصل المقاطعة توسيع بيئة القراءة من خلال توفير أشكال متنوعة من الوصول إلى المستوى الشعبي. وتتزايد عادات القراءة ومهارات الوصول إلى المعلومات والمعرفة واستخدامها في بيئات المعيشة والدراسة والعمل. والهدف هو الوصول إلى 0.5 - 1 كتاب لكل شخص في نظام المكتبات العامة؛ ويقرأ كل شخص في المتوسط ​​5 كتب سنويًا...

لا تقتصر القراءة على اكتساب المعرفة فحسب، بل هي أيضاً وسيلة لتنمية الفكر، وإثراء الروح، وتعزيز الفهم. لذا، يُعدّ نشر ثقافة القراءة في المجتمع مهمة بالغة الأهمية، تُسهم في بناء مجتمع مُتعلّم وتحقيق التنمية المستدامة. تُنظّم جهات وهيئات وقطاعات مُختصة العديد من الأنشطة التقليدية لتشجيع القراءة، مثل: عربات الكتب المتنقلة خلال المهرجانات؛ وإنشاء مكتبات خضراء في المدارس؛ وتنظيم مسابقات سرد القصص للأطفال، وعروض تعريفية بالكتب، ومهرجانات الكتب، لخلق بيئة مُمتعة ومريحة للجميع. تهدف هذه الأنشطة إلى تعزيز الوعي بأهمية القراءة وتشجيع كل فرد على نشر هذه العادة في المجتمع.

المصدر: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html