يجب على الآباء التحلي بالصبر

تعد القدرة على الدراسة الذاتية إحدى القدرات العامة التي تم التأكيد عليها في برنامج التعليم العام لعام 2018 لطلاب المدارس الابتدائية. ومع ذلك، فإن تكوين عادة الدراسة الذاتية يتطلب التنسيق بين الأسرة والمدرسة.

قالت السيدة بوي ثي كام تين، التي يدرس ابنها في الصف الرابع الابتدائي في مقاطعة هوك مون (مدينة هو تشي منه): "في المنزل، لا يجلس ابني على المكتب أبدًا دون تذكير مني. عليّ أن أتابعه يوميًا عن كثب، وهو أمر مُرهق ومُجهد. لا يُلزم البرنامج الجديد ابني بأداء الكثير من الواجبات المدرسية، بل يتضمن بعض التمارين البسيطة يوميًا. في كثير من الأحيان، عندما أعود إلى المنزل متأخرًا من العمل، لا أزال أضطر لإجباره على الجلوس لأداء واجباته المدرسية. مع أنني دائمًا ما أطلب منه أداء واجباته المدرسية بنفسه، إلا أنه لا يُؤديها إلا عندما أكون في المنزل."

طلاب المدارس الابتدائية يدرسون في المنزل

كما تحدث السيد نجوين ثانه تونج، وهو والد لطفل في الصف الرابع في منطقة تان فو (مدينة هو تشي منه)، عن الرحلة الصعبة لمساعدة طفله على الدراسة بمفرده. وقال إنه في البداية كان يعاقب أطفاله كثيرًا عندما لا يكملون واجباتهم المدرسية. لكن هذه الطريقة تزيد الضغط فقط ولا تحفز الأطفال. بعد فترة، أدركتُ أن استخدام العقاب لا يُحقق نتائج جيدة. كان طفلي يدرس فقط للتأقلم، وكلما أجبرته على ذلك، ازداد إحباطه، كما يقول السيد تونغ.

وهذا يوضح أن عادات الدراسة الذاتية لا تتشكل بسهولة بمجرد التذكير أو الإجبار أو المكافأة أو العقوبة من الوالدين عندما يكون هناك الكثير من الأشياء التي يجب تعلمها، وأن أكبر عوامل التشتيت هي الهواتف الذكية.

قالت السيدة نجوين مينه ثوي آن، معلمة في مدرسة نجوين فان تريت الابتدائية (مدينة ثو دوك، مدينة هو تشي منه): "أن تكون قدوة لأطفالك هي الخطوة الأولى والأهم. فدراسة جميع أفراد الأسرة تُعدّ قدوة وحافزًا للأطفال".

وبحسب السيدة ثوي آن، فإن قدرة الطلاب على التركيز ليست عالية، لذا يحتاج الآباء إلى فهم هذه الخاصية النفسية لتدريب أطفالهم باستمرار على الجلوس على المكتب لمدة 5 دقائق، ثم زيادة المدة تدريجيا إلى 10 دقائق، 15 دقيقة، 20 دقيقة... مع كمية العمل المناسبة لقدراتهم. وبحسب السيدة آن، فإن كل ما يحتاجه الآباء هو تدريب أبنائهم على مهارات الدراسة الذاتية لمساعدتهم على تطوير أجنحة الحرية والاستقلال على المدى الطويل.

وأشارت السيدة تران ثي هواي نغي، المعلمة في مدرسة كيم دونغ الابتدائية (منطقة جو فاب، مدينة هوشي منه)، إلى أنه من أجل تكوين عادة الدراسة الذاتية، لا ينبغي للآباء القيام بذلك نيابة عن أطفالهم على الإطلاق، بل يجب عليهم تشجيعهم على التفكير وبذل الجهود لإيجاد الحلول.

يحتاج الأطفال إلى مساحة هادئة للدراسة، تُقلل من عوامل التشتيت في الأسرة. لا يمكننا أن نطلب من الأطفال أداء واجباتهم المدرسية بينما يكون آباؤهم مشغولين بتصفح الهاتف، أو تشغيل التلفزيون، أو أفراد الأسرة يتحدثون بنشاط..."، قالت السيدة نغي.

المصدر: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm