الهدف هو تحسين إدارة أنشطة التدريس، وليس حظرها.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب أنها أصدرت التعميم رقم 29/2024/TT-BGDĐT لتحسين إدارة أنشطة الدروس الخصوصية اللامنهجية، وليس لحظرها أو تقييدها.

دخل التعميم رقم 29/2024/TT-BGDĐT، الذي ينظم التعليم والتعلم التكميلي، حيز التنفيذ رسمياً في 14 فبراير. وتحظى اللوائح الجديدة الواردة في التعميم باهتمام كبير من الجمهور، وخاصة المعلمين وأولياء الأمور والطلاب.

في 18 فبراير، أصدرت وزارة التعليم والتدريب آخر المعلومات المتعلقة بالتعميم رقم 29.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب أن التعميم رقم 29 تم تطويره لتنفيذ قانون التعليم لعام 2019، واللوائح القانونية الأخرى ذات الصلة، وتوجيهات رئيس الوزراء، ولملاءمة الوضع العملي في المناطق.

أكد قادة وزارة التربية والتعليم والتدريب أن التعميم رقم 29 صدر لتحسين إدارة أنشطة الدروس الخصوصية اللامنهجية، وليس لحظرها أو تقييدها.

يجب أن يضمن تنظيم الدروس الخصوصية اللامنهجية عدم تأثيرها على تنفيذ البرنامج التعليمي للمدرسة أو مناهج المواد الدراسية للمعلمين. كما يجب أن تضمن هذه الدروس مصالح الطلاب الفضلى، دون إكراه، وأن تحافظ على صورة المعلمين وكرامتهم.

يجب أن تتوافق الدروس الخصوصية اللامنهجية مع برنامج التعليم العام لعام 2018. ينبغي لهذا البرنامج أن يشجع الطلاب على المبادرة والإبداع وتطوير عادات التعلم الذاتي؛ وينبغي أن يضطلع المعلمون بدور المنظمين والممتحنين والمرشدين.

وفيما يتعلق بتنفيذ التعميم، ذكرت وزارة التعليم والتدريب أنه بعد إصدار التعميم رقم 29، نصحت الوزارة رئيس الوزراء بإصدار الرسالة الرسمية رقم 10/CĐ-TTg بتاريخ 7 فبراير 2025، بشأن تعزيز التوجيهات المتعلقة بالالتحاق بالمدارس الثانوية، والالتحاق بالمدارس العليا، وإدارة أنشطة التدريس والتعلم اللامنهجية.

بالإضافة إلى ذلك، أصدرت وزارة التعليم والتدريب الرسالة الرسمية رقم 545/BGDĐT-GDTrH بتاريخ 11 فبراير 2025، بشأن تعزيز التوجيه للتعليم العام، والتي طلبت من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن توجيه إدارات التعليم والتدريب لتنفيذ اللوائح المتعلقة بإدارة الدروس الخصوصية اللامنهجية بشكل صارم.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب أنه قبل سريان التعميم رقم 29، أصدرت العديد من إدارات التعليم والتدريب في المحافظات توجيهات لتنفيذه. وفي مدينة هو تشي منه، أصدرت اللجنة الشعبية للمدينة هذا التوجيه. كما أصدرت عدة إدارات للتخطيط والاستثمار في المحافظات والمدن توجيهات تنظم تسجيل الأعمال التجارية وغيرها من اللوائح المتعلقة بالدروس الخصوصية خارج المناهج الدراسية، وفقًا لما نص عليه التعميم رقم 29.

فيما يتعلق بمسؤولية تنفيذ التعميم رقم 29، ذكرت وزارة التربية والتعليم أنها ستواصل مراقبة الوضع من المناطق لإصدار المزيد من التوجيهات والوثائق الإرشادية، وبالتالي تزويد إدارات التربية والتعليم بأساس لتقديم المشورة وتوجيه التنفيذ على المستوى المحلي.

بحسب وزارة التربية والتعليم، تقع على عاتق المدارس والمعلمين مسؤولية التدريس بطريقة تُسهم في تنمية مهارات الطلاب وكفاءاتهم، بما يحقق مخرجات التعلم المطلوبة. كما يجب أن يضمن تصميم الاختبارات والتقييمات دقتها وشموليتها، بما يتماشى مع أهداف البرنامج.

بالنسبة للطلاب الذين تكون نتائجهم دون المستوى المطلوب والذين يستعدون لامتحانات القبول في التعليم العالي أو امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، تقع على عاتق المدرسة والمعلمين مسؤولية تزويدهم بدعم إضافي.

بالإضافة إلى ذلك، يحتاج الآباء والمجتمع إلى العمل مع المدارس لتنفيذ التعليم، وضمان مزيج متناغم من العناصر الثلاثة في التعليم (المدرسة والأسرة والمجتمع)؛ والمشاركة في رصد تنفيذ التعميم رقم 29.

المصدر: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html