لماذا لا يتم استخدام معايير الاختيار القائمة على السجلات الأكاديمية بدلاً من امتحانات القبول؟

نغوك هان

سيكون عام 2025 هو العام الأول الذي ستجري فيه 100% من المدارس الثانوية العامة في مقاطعة داك لاك الغربية امتحانات القبول للصف العاشر.

أثارت درجات القبول في امتحان الصف العاشر صدمة وقلق الكثيرين، إذ سجلت عدة مدارس درجات منخفضة بشكل غير معتاد، حيث بلغت أدنى درجة 2.5 نقطة في المواد الثلاث. وهذا يعني أن الحصول على أقل من نقطة واحدة في كل مادة يكفي لاجتياز امتحان القبول في المدارس الحكومية.

ظهرت أدنى درجة، وهي 2.5، في مناطق أخرى مثل مقاطعة خان هوا السابقة ومقاطعة نغي آن. وفي العديد من المقاطعات (قبل عمليات الدمج) مثل لاي تشاو، وكوانغ نينه، وثانه هوا، وتاي نغوين، كانت درجات امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية الحكومية تتراوح بين 7 و10 نقاط فقط لثلاث مواد، أي أقل من 3 نقاط لكل مادة.

ينتظر أولياء الأمور أبناءهم لأداء امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 في مركز الامتحانات بمدرسة ن' ترانغ لونغ الثانوية الداخلية للأقليات العرقية. الصورة: فان آنه

دفعت هذه القصة الكثيرين إلى التساؤل عما إذا كان امتحان القبول واسع النطاق للصف العاشر ضرورياً. في الواقع، بالنسبة للعام الدراسي 2025-2026، ستقتصر بعض المناطق على إجراء امتحانات القبول للمدارس المتخصصة فقط، بينما ستعتمد مدارس حكومية أخرى على عملية اختيار (كما كان الحال في المحافظات قبل عمليات الدمج: كا ماو ، ترا فينه، فينه لونغ، جيا لاي، لام دونغ، وفو ين).

وفقًا للتعميم رقم 30/2024/TT-BGDĐT الصادر عن وزارة التربية والتعليم في ديسمبر 2024 بشأن لوائح القبول في المدارس الإعدادية والثانوية، فإن لوائح القبول في الصف العاشر هي كالتالي: يتم تنظيم القبول في المدارس الثانوية مرة واحدة سنويًا باستخدام إحدى ثلاث طرق: الاختيار بناءً على السجلات الأكاديمية، أو امتحان القبول، أو مزيج من الاثنين. ويعود اختيار طريقة القبول إلى السلطات المحلية.

ينص التعميم الخاص بامتحان القبول للصف العاشر من المرحلة الثانوية على وجود ثلاثة مواد/اختبارات: الرياضيات، والأدب، ومادة/اختبار ثالث تختاره وزارة التربية والتعليم. تُختار المادة/الاختبار الثالث من بين المواد التي تُقيّم بدرجات في مناهج المرحلة الإعدادية، مع ضمان عدم اختيار المادة/الاختبار نفسه لأكثر من ثلاث سنوات متتالية. وتكون المادة/الاختبار الثالث مزيجًا من المواد المختارة من تلك التي تُقيّم بدرجات في مناهج المرحلة الإعدادية. ويُعلن عن المادة/الاختبار الثالث بعد نهاية الفصل الدراسي الأول، على ألا يتجاوز ذلك 31 مارس من كل عام.

أما بالنسبة لعملية الاختيار، فسيعتمد التقييم على سلوك الطالب وأدائه الأكاديمي على مدار سنوات الدراسة في برنامج التعليم الثانوي الأدنى أو برنامج التعليم الثانوي الأدنى المستمر.

في الآونة الأخيرة، أصبحت مدينة هو تشي منه أول مدينة في البلاد تقترح خطة لامتحان القبول للصف الأول للعام الدراسي 2026-2027. وبموجب هذه الخطة، تعتزم المدينة الجمع بين أسلوبي الاختيار والامتحان؛ حيث سيعتمد اختيار الطلاب للصف العاشر في المدارس الثانوية الحكومية في مناطق محددة على الاختيار، بينما ستعتمد المدارس الثانوية الحكومية في المناطق الأخرى على امتحان قبول في ثلاثة مواد: الأدب، والرياضيات، ولغة أجنبية. ويهدف هذا إلى الحفاظ على الاستقرار وتوفير الراحة لأولياء الأمور والطلاب والمدارس بعد دمج المحافظة.

أعتقد أنه بما أن امتحانات القبول ليست إلزامية، فينبغي على الجهات المحلية أن تستند في قراراتها إلى الوضع الراهن، والمرافق، والهيئة التدريسية، ونسبة الطلاب إلى عدد الطلاب، لتحديد ما إذا كان ينبغي استخدام نظام الاختيار بناءً على السجلات الأكاديمية، أو امتحانات القبول، أو مزيج من الاثنين. يضمن الاختيار بناءً على السجلات الأكاديمية تقييمًا شاملًا لمسيرة الطالب التعليمية (أربع سنوات على الأقل من المرحلة الإعدادية) ويتجنب الضغط غير الضروري. ورغم أن الاختيار بناءً على السجلات الأكاديمية قد لا يكون مثاليًا، إلا أنه يتمتع بالعديد من المزايا، مثل تخفيف ضغط الامتحانات، وتقليل الحاجة إلى الدروس الخصوصية الإضافية، وتوفير تكاليف كبيرة، وتجنب صدمة النجاح بمعدل 2.5 نقطة فقط في ثلاث مواد!

المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-cong-lap-sao-khong-xet-tuyen-thay-vi-thi-tuyen-392135d/