يفضل الطلاب العمل عبر الإنترنت

[إعلان 1]

يعمل هوانغ آنه بدوام جزئي عبر الإنترنت، ويكتب أربع مقالات يوميًا ويقوم بتحرير مقطعي فيديو قصيرين لنشرهما على موقع يوتيوب، ويكسب حوالي 3.5 مليون دونج شهريًا.

في يونيو ٢٠٢٢، وبعد إنهاء سنته الجامعية الثانية، تقدم هوانغ آنه، الطالب في أكاديمية الصحافة والاتصال، لوظيفة بدوام جزئي في القسم الرياضي بموقع إخباري عام. وما إن اعتاد على العمل، حتى عُيّن الطالب البالغ من العمر ٢١ عامًا مسؤولًا عن أربع قنوات على يوتيوب، تشمل قنوات كرة القدم، والأخبار العامة، والألعاب، وعالم الفن.

يجلس هوانغ آنه يوميًا في منزله ويكتب أربعة مواد إعلانية على أربع قنوات، ويُنتج فيديوين قصيرين، مدة كل منهما بضع ثوانٍ تقريبًا، يُلخصان الأخبار والاتجاهات البارزة. لا يتطلب هذا العمل معدات كثيرة، لذا يستخدم هوانغ آنه حاسوبه المحمول الشخصي ويُنجزه في حوالي ساعتين.

مينه هونغ، طالبة في السنة الثالثة تخصص اتصالات دولية في الأكاديمية الدبلوماسية ، تعمل أيضًا عبر الإنترنت منذ حوالي عام. بدأت كمتدربة غير مدفوعة الأجر في مشروع تطوعي، وبعد ستة أشهر أصبحت مسؤولة اتصالات في شركة خدمات تسويق.

مهام هونغ متنوعة للغاية، بدءًا من تصميم اللافتات والنصوص وخطط كل مشروع. لا تحتاج الطالبة للذهاب إلى الشركة سوى يوم ونصف يوميًا، وذلك للاستماع إلى واجبات رؤسائها. أما بالنسبة لبقية المهام، فهي نشطة. في المتوسط، تقضي الطالبة ثلاث ساعات يوميًا في العمل، مستخدمةً جهاز الآيباد الخاص بها. يبلغ راتب هونغ حوالي 3 ملايين دونج فيتنامي شهريًا.

يبدو أن عدد الطلاب الذين يختارون العمل عبر الإنترنت مثل هوانج آنه وهوونج يتجه إلى الزيادة .

يقوم Hoang Anh بتحرير الفيديو — هوانغ آنه يستخدم حاسوبه المحمول لتحرير مقاطع فيديو لوظيفته بدوام جزئي عبر الإنترنت. الصورة: *مقدمة من الشخصية.*

يُقيّم تقرير سوق العمل لعام ٢٠٢٢، الصادر عن قناة VietnamWorks للتوظيف، اتجاه البحث عن عمل بشكل استباقي وعالي التكيف، والذي برز بعد جائحة كوفيد-١٩. وتحديدًا، يرغب أكثر من ١٧٪ من ٣٠٠٠ مشارك في الاستطلاع في العثور على وظائف عن بُعد، أو عمل حر، أو وظائف مختلطة (مزيج من العمل المباشر وعبر الإنترنت)، في حين أن هذه الأنواع من الوظائف لم تكن شائعة ومفضلة قبل عام ٢٠١٩. وتتركز الوظائف عن بُعد بشكل رئيسي في قطاعات الإعلام وتكنولوجيا المعلومات والمبيعات.

بالنسبة للطلاب، قال الدكتور لي شوان ثانه، رئيس قسم الشؤون السياسية الطلابية بجامعة التعدين والجيولوجيا، إن العمل عن بُعد أصبح اتجاهًا سائدًا. ووفقًا لاستطلاع أجرته الجامعة عام ٢٠٢٢، يعمل ٣٠٠ طالب من أصل ألف طالب عبر الإنترنت. في عام ٢٠١٩، كان هذا العدد حوالي ١٠٠ طالب فقط.

وعلق السيد ثانه بأن الوظائف الشائعة عبر الإنترنت للطلاب هي خدمة العملاء، وتشغيل الإعلانات عبر الإنترنت، وكتابة البرامج، وإدارة الويب.

الدكتورة نجوين ثي ثو هونغ، رئيسة قسم الشؤون السياسية ودعم الطلاب بأكاديمية الصحافة والاتصال، تُشاطر هذا الرأي. وتعتقد أن العمل عبر الإنترنت مُريح للطلاب، إذ لا يضطرون للسفر ولا يُقيدهم.

بالنسبة لطلاب تخصص الإعلام والصحافة، يُمكن تطبيق المهارات التي يتعلمونها في المدرسة في العديد من الوظائف عبر الإنترنت. وبالتالي، يُمكنهم كسب دخل والاستفادة من دراستهم.

لهذا السبب، تُصرّ مينه هونغ على وظيفة مُساهمة في المحتوى. قالت هونغ إنّ هذه الوظيفة قريبة من تخصصها الجامعي، وحتى عندما تذهب إلى العمل، تكتسب معرفةً واسعةً في المجالات التالية. لذلك، لا تزال هونغ مُصرّةً على هذه الوظيفة، رغم أنّ الراتب ليس مُغريًا.

بالمقارنة مع عمله بدوام جزئي في متجر لرعاية الحيوانات الأليفة، فإن دخل هوانغ آنه الحالي، الذي يتراوح بين 3.5 و4 ملايين دونج، ليس أعلى بكثير. لكن وفقًا للطالب، فإن العمل عبر الإنترنت يتيح له مرونة في الوقت والمكان، مما يُساعده على إشباع شغفه بكرة القدم.

علاوة على ذلك، فإن طقس الصيف قاسٍ، والعمل من المنزل أكثر صحة. أعتقد أنه لو أُتيحت الفرصة، سيفضل معظم الطلاب العمل عبر الإنترنت، كما قال هوانغ آنه.

بالإضافة إلى الأسباب المذكورة أعلاه، أشار الدكتور جيانج ترونج خوا، رئيس قسم الشؤون السياسية وشؤون الطلاب في أكاديمية فيتنام الزراعية، إلى أن الطلاب يكتسبون العديد من المهارات الشخصية عند العمل بدوام جزئي. وأوضح أن هذا الأمر بالغ الأهمية، إذ لا يقتصر أصحاب العمل الآن على تحديد متطلبات الخبرة والشهادات، بل يركزون أيضًا على مهارات مثل التواصل وإدارة الذات وإدارة الوقت.

وأضاف السيد خوا قائلاً: "كتوجه جديد، يساعد العمل بدوام جزئي عبر الإنترنت الطلاب أيضًا على التكيف مع التغيرات في سوق العمل واكتساب المزيد من المهارات في استخدام المنصات التقنية عبر الإنترنت".

يستخدم المستخدمون أجهزة iPad لابتكار أفكار وخطط. الصورة: ثانه هانغ — يستخدم المستخدمون أجهزة iPad للعمل. الصورة: *ثانه هانغ*

على الرغم من شعبيتها، يقول المعلمون إن الطلاب يجب أن يعتمدوا اختيارهم للوظيفة على احتياجاتهم، وصحتهم، وشغفهم، ومستوى المخاطرة... لتجنب التأثير على دراستهم.

قالت السيدة هونغ من أكاديمية الصحافة والاتصال إن المهمة الرئيسية للطلاب هي الدراسة. يستغل العديد منهم المساء والليل للعمل على أجهزة الكمبيوتر، مما يؤدي إلى كسلهم في المحاضرات صباح اليوم التالي، مما يؤدي إلى انخفاض درجاتهم. ينشغل بعض الطلاب بدخل ثابت لدرجة أنهم يهملون دراستهم. ويتعرض العديد منهم لخطر الرسوب في المواد الدراسية والتأخر في التخرج.

في الوقت نفسه، العديد من الوظائف عبر الإنترنت قصيرة الأجل، وذات تنافسية عالية، ومنعدمة. لذلك، ينبغي على الطلاب عدم اتباع هذا التوجه، بل التفكير بناءً على توجهاتهم ومجال دراستهم.

كما حذّر الدكتور لي شوان ثانه الطلاب من فخاخ التوظيف الإلكتروني. ونقلًا عن بيانات شرطة منطقة نام تو ليم، قال السيد ثانه إن أكثر من 20% من عروض العمل الإلكترونية قد تكون احتيالية. كما سجلت جامعة التعدين والجيولوجيا شكاوى طلابية حول إعلانات توظيف مُضلّلة لخداع الناس وحثّهم على توقيع عقود ودفع مبالغ مالية، ثمّ الترويج لمنتجات مزيفة رديئة الجودة.

وينصح الأستاذ دانج هوونج جيانج، رئيس قسم السياسة والشؤون الطلابية بجامعة ثويلوي، الطلاب بالبحث عن وظائف على المنصات الرسمية مثل مواقع اتحاد شباب المدينة والمدينة والجامعة.

وأضافت السيدة جيانج "عند نشر المعلومات، تكون المدرسة قد تحققت منها بالفعل، وبالتالي فإن المخاطر ستكون أقل من المعلومات المنتشرة على الإنترنت".

قالت مينه هونغ إنها ستسجل في برنامج تدريب داخلي بالشركة هذا الصيف بعد فترة من العمل عبر الإنترنت. وترى الطالبة في ذلك فرصةً لاختبار قدرتها على تحمل الضغوط، مما يُمكّنها من تحديد مسارها المهني بعد التخرج.

لا يفكر هوانغ آنه في البحث عن وظيفة جديدة بعد. فبالإضافة إلى إنتاج مقالات وفيديوهات إعلانية يوميًا، يُكلَّف الطالب بتوجيه بعض الموظفين الجدد.

"أعتقد أنني مناسب تمامًا للعمل عبر الإنترنت، لذلك قد أواصل مسيرتي المهنية في مجال الاتصالات بعد التخرج"، كما قال هوانج آنه.

ثانه هانج

[إعلان 2]
رابط المصدر