وقد أكدت وزارة التربية والتعليم على المحتوى المذكور أعلاه في إعلانها بشأن مراجعة وتعديل بعض محتويات مناهج التعليم العام لضمان ملاءمتها للسياق العملي الجديد ووضع التنمية.
أُجريت مراجعة المناهج الدراسية والكتب المدرسية في سياق إعادة تنظيم الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات على مستوى البلاد. وبناءً على هذه المراجعة، حددت وزارة التربية والتعليم عدة مواد تأثرت بشكل مباشر بتغييرات الحدود الإدارية، ومنها:
- التاريخ والجغرافيا للصفوف 4 و 5 و 9؛
- الجغرافيا للصف الثاني عشر؛
- التاريخ للصف العاشر؛
- تعليم الاقتصاد والقانون للصف العاشر.
تمت مراجعة الكتب الدراسية لأربع مواد بعد دمج المقاطعات. (صورة توضيحية)
ستتبع هذه المواد الخطوات المحددة لمراجعة المناهج الدراسية كأساس لمراجعة الكتب المدرسية، مثل تحديث أهداف التعلم، ومحتوى المعرفة، وأسماء الأماكن، والبيانات، والخرائط، والرسوم البيانية، والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية...
تتم مراجعة المناهج الدراسية على أساس مبدأ تقليل التغييرات في الكتب المدرسية، وتعزيز التوجيه لتمكين المعلمين والمدارس من تنفيذ المناهج الدراسية بشكل استباقي ضمن نطاق سلطتهم بما يتناسب مع الواقع.
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب أنه في العام الدراسي 2025-2026، سيستمر المعلمون والمدارس في استخدام المناهج والكتب المدرسية الحالية، مع تحملهم أيضاً مسؤولية اختيار وتعديل المواد التعليمية والدروس والمواضيع بشكل استباقي لتناسب الواقع المحلي ونموذج الحكومة ذي المستويين.
في الفترة المقبلة، ستصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب توجيهات وإرشادات إلى المناطق والمدارس لضمان التنفيذ المستمر وغير المنقطع وفقًا للواقع.
تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب بشكل عاجل على استكمال مراجعة وتقييم تنفيذ برنامج التعليم العام لتحديث وتعديل بعض المواد الدراسية لضمان تنفيذ البرنامج بما يتوافق مع الواقع، ويلبي بشكل أفضل متطلبات الابتكار والتنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد في كل مرحلة، بما في ذلك المواد المتأثرة بتعديلات الحدود الإدارية.
ستقوم وزارة التربية والتعليم بتوجيه الناشرين والمنظمات التي لديها كتب مدرسية معتمدة لإجراء التعديلات اللازمة لتحديث المحتوى بالمعلومات الإدارية الجديدة، مما يضمن استقرار الكتب المدرسية وفعاليتها في التدريس والتعلم.
"فيما يتعلق بمحتوى التعليم المحلي، واستناداً إلى قرار الجمعية الوطنية بشأن إعادة تنظيم الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات، وعلى أساس البرنامج الإطاري والوثائق الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، تقوم المناطق المحلية بشكل استباقي باختيار وتطوير محتوى التعليم المحلي، بما يضمن ملاءمته لخصائص الوحدة الإدارية الجديدة والنموذج التنظيمي للحكومة المحلية ذي المستويين، وتعزيز الدور الاستباقي للمناطق المحلية في تنظيم تنفيذ البرنامج، مع ضمان تحديث محتوى التعليم على الفور وفقاً للتغيرات الإدارية والاجتماعية الجديدة"، هذا ما أفادت به وزارة التعليم والتدريب.
أكد البروفيسور هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، سابقاً أن محتوى امتحان شهادة الثانوية العامة لا يزال ضمن المنهج الدراسي الذي درسه الطلاب. وقال السيد تشونغ : "المحتوى المتعلق بالمحافظات والمدن يبقى كما هو قبل أن يصدر المجلس الوطني قرار إعادة تنظيم الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات" .
المصدر: https://vtcnews.vn/sua-sach-giao-khoa-4-mon-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-ar948943.html
تعليق (0)