وقد أكدت وزارة التربية والتعليم على هذا المحتوى في إعلانها عن مراجعة وتعديل بعض محتويات برنامج التعليم العام بما يضمن ملاءمته للواقع وسياقات التنمية الجديدة.
تُجرى مراجعة المناهج والكتب المدرسية في سياق إعادة تنظيم الوحدات الإدارية الإقليمية في البلاد. وبناءً على هذه المراجعة، حددت وزارة التربية والتعليم عددًا من الجهات المتأثرة بشكل مباشر بتغييرات الحدود الإدارية، بما في ذلك:
- التاريخ والجغرافيا الصفوف الرابع والخامس والتاسع؛
- الجغرافيا الصف الثاني عشر؛
- التاريخ الصف العاشر؛
- الاقتصاد والتعليم القانوني الصف العاشر.
مراجعة الكتب المدرسية لأربع مواد بعد دمج المقاطعة والمدينة. (صورة توضيحية)
وستتخذ هذه المواد خطوات وفق الأنظمة لتحرير برنامج المادة كأساس لتحرير الكتب المدرسية، مثل تحديث المتطلبات ومحتوى المعرفة وأسماء الأماكن والبيانات والخرائط والرسوم البيانية والمعلومات الاجتماعية والاقتصادية...
تتم مراجعة البرنامج الدراسي على مبدأ التقليل من التغييرات في الكتب المدرسية وتعزيز التوجيهات حتى يتمكن المعلمون والمدارس من تنفيذ البرنامج بشكل استباقي وفقًا لسلطاتهم بما يتناسب مع الواقع.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إنه في العام الدراسي 2025-2026، سيواصل المعلمون والمدارس استخدام المناهج والكتب المدرسية الحالية، وسيكونون مسؤولين عن اختيار وتعديل المواد التعليمية والدروس والموضوعات بشكل استباقي لتناسب الواقع المحلي ونموذج الحكومة ذات المستويين.
وستقوم وزارة التربية والتعليم خلال الفترة المقبلة بإصدار وثائق توجيهية وإرشادية للمحليات والمدارس لتنفيذها بشكل مستمر ودون انقطاع ووفقا للواقع.
وتستكمل وزارة التربية والتعليم بشكل عاجل مراجعة وتقييم تنفيذ برنامج التعليم العام لتحديث وتعديل عدد من المواد لضمان تنفيذ البرنامج بما يتوافق مع الواقع، ويلبي بشكل أفضل متطلبات الابتكار والتنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد خلال كل فترة، بما في ذلك المواد المتأثرة بتعديلات الحدود الإدارية.
ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بإرشاد الناشرين والمنظمات والأفراد الذين لديهم كتب مدرسية معتمدة لإجراء التعديلات اللازمة لتحديث المعلومات الإدارية الجديدة لضمان استقرار الكتب المدرسية وفعاليتها في التدريس والتعلم.
"فيما يتعلق بمحتوى التعليم المحلي، واستناداً إلى قرار الجمعية الوطنية بشأن ترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات، وعلى أساس البرنامج الإطاري والوثائق الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، تقوم المحليات بشكل استباقي باختيار وتطوير محتوى التعليم المحلي، مع ضمان اتساقه مع خصائص الوحدات الإدارية الجديدة ونموذج تنظيم الحكومة المحلية على المستويين، وتعزيز المبادرة المحلية في تنظيم تنفيذ البرنامج، مع ضمان تحديث محتوى التعليم على الفور وفقًا للتغيرات الإدارية والاجتماعية الجديدة"، أفادت وزارة التعليم والتدريب.
في وقت سابق، أكد البروفيسور هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، أن محتوى امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لا يزال ضمن المنهج الدراسي الذي درسه المرشحون. وقال السيد تشونغ: "يظل المحتوى المتعلق بالمقاطعات والمدن كما هو قبل إقرار الجمعية الوطنية لقرار ترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المقاطعات" .
المصدر: https://vtcnews.vn/sua-sach-giao-khoa-4-mon-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-ar948943.html
تعليق (0)