تحقيق إنجاز كبير في إصلاح التعليم الابتدائي.

بحسب وزارة التربية والتعليم، شهدت مؤسسات التعليم الابتدائي في السنوات الأخيرة ابتكاراتٍ وتشجيعًا للمبادرة والإبداع في أقسام المواد الدراسية؛ حيث طبّق المعلمون بمرونةٍ أساليب تدريسٍ وأشكالًا تنظيميةً متنوعةً لتنمية قدرات الطلاب ومهاراتهم. وعلى وجه الخصوص، أصبحت اللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات مادتين إجباريتين في برنامج التعليم العام لعام 2018، وقد ركّزت المؤسسات التعليمية على تحسين جودتهما.

في مدرسة دونغ ليت الابتدائية في مقاطعة ين فونغ، بمحافظة باك نينه ، عملت المدرسة بنشاط على تطوير أساليب التدريس على مر السنين. ووفقًا لمدير المدرسة، داو دوي هونغ، فإنه تطبيقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، يتلقى معلمو اللغات الأجنبية وعلوم الحاسوب في المدرسة تدريبًا دوريًا لضمان امتلاكهم معرفة قوية ومهارات تربوية متميزة. إضافةً إلى ذلك، تم تجهيز المدرسة بوسائل ومعدات تعليمية كافية، مثل أجهزة العرض، ومكبرات الصوت، وأجهزة التلفاز، وخدمة الإنترنت.

وبالتالي، فقد تحسنت نتائج التدريس ومستوى الطلاب وإتقانهم للغة الأجنبية تحسناً ملحوظاً، وأصبحوا أكثر ثقة عند تقديم العروض والتحدث باللغة الإنجليزية. إضافةً إلى ذلك، اكتسبت غالبية طلاب المدرسة مهارات حاسوبية أساسية، مثل إتقان استخدام برامج المكتب، والوصول إلى الإنترنت، ومعرفة كيفية البحث عن المعلومات بفعالية، وهم متحمسون للمشاركة في عملية التعلم.

تضم المحافظة حاليًا 224 فصلًا دراسيًا للغة الإنجليزية، حيث يوجد في كل مدرسة ابتدائية فصل دراسي واحد على الأقل مخصص للغة الإنجليزية وفقًا للوائح. وبوجود 547 معلمًا للغة الإنجليزية في المحافظة، يُقدم قطاع التعليم فيها تدريبًا دوريًا على استخدام الكتب المدرسية، ويُطور أساليب التدريس والهياكل التنظيمية، ويُعزز القدرة على استخدام الكتب المدرسية الرقمية وبرامج تعليم اللغات الأجنبية.

في هو كوين، رئيس قسم التعليم الابتدائي (إدارة التعليم والتدريب في باك نينه)

يتم تشجيع المدارس على تعزيز أنشطة القراءة والتعلم التجريبي والملاعب والتبادلات لمساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم في التواصل واهتمامهم باللغة الإنجليزية، بما يفي بمتطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018.

إلى جانب اللغات الأجنبية، تضم مقاطعة باك نينه حاليًا 200 فصل دراسي و217 معلمًا لعلوم الحاسوب، حيث تنظم جميع المدارس الابتدائية دروسًا في علوم الحاسوب لطلاب الصفوف الثالث والرابع والخامس. وقد تم إطلاق العديد من الأنشطة التعليمية والمسابقات والملاعب التي تُعنى بتطبيق مهارات الحاسوب. ونتيجة لذلك، في العام الدراسي 2023-2024، سيتمكن 83.8% من طلاب الصفين الأول والثاني من دراسة اللغة الإنجليزية كمادة اختيارية؛ وسيدرس جميع طلاب الصفين الثالث والرابع اللغة الإنجليزية وعلوم الحاسوب كمادتين إجباريتين وفقًا للمنهج الدراسي؛ وسيدرس طلاب الصف الخامس اللغة الإنجليزية لمدة أربع حصص أو أكثر أسبوعيًا، وسيدرس 99.2% منهم علوم الحاسوب.

لا تقتصر الجهود على مقاطعة باك نينه فحسب، بل تشمل جميع أنحاء البلاد، حيث تعمل السلطات المحلية بنشاط على تهيئة الظروف اللازمة لتنظيم تدريس اللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات في الوقت المناسب وبكفاءة عالية، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018. ووفقًا لتاي فان تاي، مدير التعليم الابتدائي (وزارة التعليم والتدريب)، فقد طبقت جميع المدارس حاليًا تدريس اللغات الأجنبية الإلزامي في الصفين الثالث والرابع كما هو مطلوب في البرنامج؛ وتم تعزيز الكادر التدريسي؛ كما أُعطيت الأولوية للبنية التحتية (الفصول الدراسية المجهزة بأجهزة سمعية وبصرية واتصال بالإنترنت) التي تخدم تدريس اللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات.

بعد أن كانت اللغة الإنجليزية مادة اختيارية، أصبحت الآن مادة أساسية لأكثر من 80% من الطلاب على مستوى البلاد (الصفان الأول والثاني اختياريان، والصفان الثالث والرابع إلزاميّان، والصف الخامس يتبع برنامجًا تجريبيًا وهي أيضًا مادة اختيارية). أما علوم الحاسوب، فتُدرَّس لجميع طلاب الصفين الثالث والرابع، بينما تُعرَّف لطلاب الصفين الأول والثاني كمادة اختيارية.

إن تطبيق تعليم اللغات الأجنبية وعلوم الحاسوب وفقًا لمنهج التعليم العام لعام 2018 يمثل جهدًا كبيرًا وابتكارًا، وشرطًا ضروريًا لإعداد مواطنين رقميين مستقبليين يتمتعون بالمهارات الرقمية.

نغوين كيم سون، وزير التعليم والتدريب

يُعدّ إدراج المحتوى التعليمي المحلي في برنامج التعليم العام لعام 2018 نشاطًا تعليميًا جديدًا، يطرح تحديات عديدة أمام المناطق التعليمية نظرًا لصعوبات تجميع المواد واعتمادها، فضلًا عن طباعتها وتوزيعها. ومع ذلك، يتغلب قطاع التعليم والمناطق التعليمية تدريجيًا على هذه التحديات، من خلال توجيه المؤسسات التعليمية وإرشادها لتطبيق المحتوى التعليمي المحلي مع ضمان جودته.

في مقاطعة كي سون، بمحافظة نغي آن ، يواجه التعليم الابتدائي المحلي صعوبات بسبب عدم ملاءمة بعض المحتويات والصور والمواد للطلاب في مناطق الأقليات العرقية. ومع ذلك، فقد عقدت إدارة التعليم والتدريب في المقاطعة، بالإضافة إلى المدارس، مناقشات مهنية ووضعت خططًا لدمج المحتوى التعليمي المحلي في أنشطة مواد ودروس محددة.

بحسب السيد فام فيت فوك، رئيس قسم التعليم والتدريب في مقاطعة كي سون، فإن المدارس والمعلمين يهيئون دائماً الظروف للطلاب للاستكشاف وتكوين المعرفة والممارسة بأنفسهم، وللعمل والتحدث والمشاركة بشكل أكبر؛ مع الاستفادة القصوى من المواد، وضمان نقل المحتوى التعليمي المحلي إلى الطلاب بأكثر الطرق فعالية وشمولية.

وفي الوقت نفسه، قامت مقاطعة كوانغ نغاي بتنظيم عملية تجميع المواد التعليمية للمدارس الابتدائية المحلية، مما يضمن التقدم وفقًا للوائح ويلبي متطلبات التعلم لـ 106939 طالبًا في 207 مؤسسة تعليمية على مستوى المدرسة الابتدائية.

بحسب إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ نغاي، قامت المدارس الابتدائية بتطوير خطط تعليمية مدرسية استباقية ومرنة، بما يتوافق مع التوجيهات ومع الواقع. وقد اختارت هذه المدارس محتوى تعليميًا محليًا لدمجه في الأنشطة العملية والمواد الدراسية الأخرى ذات الصلة، مما يساعد الطلاب على اكتساب معلومات ومعارف مفيدة.

وفي الوقت نفسه، تضم مقاطعة نينه بينه 146 مدرسة ابتدائية، وقد أدرجت جميعها مواد تعليمية محلية في مناهجها الدراسية وفقًا لخارطة طريق تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، مما يساعد الطلاب على استكشاف المعرفة وتراكمها بشكل شامل، ويعزز الفخر والحب لوطنهم.

بحسب وزارة التربية والتعليم، ساهمت النتائج الأولية لتطبيق المناهج التعليمية المحلية ضمن برنامج التعليم العام لعام 2018 في تمكين الطلاب من اكتساب معارف أساسية حول ثقافة وتاريخ وتقاليد وجغرافيا واقتصاد ومجتمع وبيئة ومعالم مجتمعاتهم. كما عززت هذه المناهج حب الطلاب لقيم وطنهم الثقافية، وشعورهم بالمسؤولية تجاه الحفاظ عليها ونشرها، وتطبيق ما تعلموه لحل مشكلات الحياة. وبحلول نهاية العام الدراسي 2023-2024، اعتمدت جميع المحافظات والمدن البالغ عددها 63 محافظة ومدن مواد التعليم المحلية للصفوف من الأول إلى الرابع وفقًا للوائح.

في العام الدراسي 2023-2024، حقق التعليم الابتدائي نتائج شاملة إلى حد ما، مع بعض النقاط البارزة بما في ذلك تقييم واعتماد المواد التعليمية المحلية وتنظيم وتوجيه التدريس وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

فام نغوك ثونغ، نائب وزير التعليم والتدريب

ولمواصلة معالجة الصعوبات في التنفيذ الفعال لمحتوى التعليم المحلي، تحتاج المحافظات والمدن إلى مراجعة وتحسين إطار المحتوى بشكل أكبر؛ ومراجعة وتحديث البيانات والمواد في الوثائق لضمان الدقة والصرامة العلمية والحداثة.

خلال عملية التنفيذ، يتعين على المناطق التنسيق بشكل وثيق مع الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب والمنظمات والأفراد المعنيين لتحسين جودة وفعالية تجميع ومراجعة وطباعة وتوزيع المواد التعليمية المحلية المناسبة للخصائص المحددة لكل مستوى دراسي وفصل، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018...

المصدر: https://nhandan.vn/tao-buoc-chuyen-trong-doi-moi-giao-duc-tieu-hoc-post824827.html