قالت السيدة داو ثي هونغ كونغ، مُعلمة التاريخ التي أشرفت على المجموعة، إنها خلال العام الدراسي 2024-2025، دعمت الطالبة تران مينه نجويت (الصف 8A6) في تطبيق موضوع "تصميم أدوات لدعم الدعاية وزيادة الوعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية بشأن السجائر الإلكترونية". على الرغم من فوزها بالجائزة الثانية في مسابقة العلوم والتكنولوجيا على مستوى المدينة، إلا أن مينه نجويت ما زالت تتساءل عن كيفية جعل الطلاب يدركون الآثار الضارة للسجائر الإلكترونية، بالإضافة إلى تغيير سلوكهم بشكل جذري. وقد حفّزها هذا السؤال على إيجاد طريقة لدمج التكنولوجيا مع التثقيف الصحي لإحداث تأثير أقوى.
من الفكرة الجديدة، دعا مينه نجويت أربعة زملاء آخرين في المدرسة بما في ذلك لي تيان دوي (9A3) ونغوين فو مينه (8A5) ونغوين نهات مينه وفونج ترونج دوك (7A1) لبناء المشروع معًا. تطلبت عملية العمل من المجموعة بأكملها موازنة وقت الدراسة والبحث في تقنية الذكاء الاصطناعي والواقع المعزز من خلال الدورات التدريبية عبر الإنترنت وتصميم أنشطة المسح والتجربة المناسبة لنفسية الطلاب. بفضل دعم إدارة التعليم والتدريب في فينه ين وإدارة التعليم والتدريب القديمة في فينه فوك ، عملت المجموعة مع خبراء التكنولوجيا وأطباء من مستشفى لاك فيت - الذين قدموا المشورة بشأن الآثار الضارة للسجائر الإلكترونية على الجسم والأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثي نهان آي (جامعة هانوي التربوية 1) الذي قدم المشورة بشأن علم نفس المراهقين. ومن هناك، شكل المشروع تدريجيًا منصة تدمج الذكاء الاصطناعي والواقع المعزز لخدمة تعليم الوقاية من السجائر الإلكترونية.
نجح المعلمون والطلاب في مدرسة دينه ترونغ الثانوية في تطوير مشروع "الذكاء الاصطناعي - حياة خالية من التدخين الإلكتروني" - وهو عبارة عن منصة تعليمية مجتمعية للمساعدة في منع السجائر الإلكترونية
صُمم تطبيق "AI - No Vape Life" كنظام بيئي تعليمي تفاعلي تجريبي، يُساعد الطلاب على تصوّر مستقبلهم عند اختيار استخدام السجائر الإلكترونية أو الإقلاع عنها. يتميز التطبيق بالعديد من الميزات الرائعة، بما في ذلك محاكاة الواقع المعزز بصريًا للآثار الضارة للسجائر الإلكترونية على أعضاء الجسم؛ ويُخصص الذكاء الاصطناعي محتوى التعلم وفقًا لعمر المستخدم وعاداته؛ وتُضفي الألعاب التفاعلية وآليات المكافآت التشويق؛ ويُقدم الأطباء الافتراضيون نصائح بناءً على معلومات شخصية. تهدف جميع هذه الميزات إلى خلق رفيق، وليس مجرد "شخص بالغ يُقدم النصائح". وصرحت مينه نجويت قائلةً: "نريد أن يكون التطبيق مرآة للمستقبل، لتتمكن من رؤية ما هو الأفضل لصحتك بنفسك".
بعد أن حظي مشروع "الذكاء الاصطناعي - حياة بلا تدخين إلكتروني" بتقدير كبير على مستوى المقاطعة، اختارته إدارة التعليم والتدريب في فينه فوك (المدينة القديمة) للمشاركة في برنامج SV-STARTUP 2025 الذي تنظمه وزارة التعليم والتدريب. متفوقًا على أكثر من 770 مشروعًا على مستوى البلاد، فاز مشروع مجموعة طلاب دينه ترونغ بالجائزة الأولى في فئة المدارس الثانوية، مما ساهم في فخر المدرسة وقطاع التعليم في فينه فوك.
أكدت مديرة مدرسة دينه ترونغ الثانوية، السيدة نجوين كام ماي، أن هذا النجاح جاء بفضل جهود الطلاب الدؤوبة، وتفاني المعلمين، والتواصل الوثيق بين مستويات الإدارة التعليمية، ودعم أولياء الأمور. وقد عمل كل فرد مشارك في المشروع بجدية ومسؤولية وحماس.
والأهم من ذلك، يُختبر التطبيق حاليًا في عدد من مدارس المنطقة، وقد لاقى ردود فعل إيجابية. ومن المتوقع دمج المشروع قريبًا في برنامج تعليم المهارات الحياتية، مما يُسهم في بناء نمط حياة صحي والوقاية من الآفات الاجتماعية في المدارس. كما يُوسّع الفريق المؤسس تعاونه مع الشركات والمنظمات غير الحكومية لتطوير المنتج ونشره. وصرح نجوين نهات مينه، المسؤول عن ربط الشركاء، بأن هناك خمس وحدات وافقت على الانضمام؛ كما تهدف المجموعة إلى تأسيس شركة مستقبلًا للاستفادة من قيمة التطبيق على نطاق أوسع. وتُعدّ هذه خطوةً إلى الأمام تُبرز عراقة تفكير الطلاب، ليس فقط في مجال التكنولوجيا، بل في مجال ريادة الأعمال أيضًا.
يمكن التأكيد على أن مبادرة "الذكاء الاصطناعي - حياة بلا تدخين إلكتروني" ليست نتاج عمل مجموعة من طلاب المرحلة الإعدادية فحسب، بل هي أيضًا شهادة على إبداع وتفاني وتعاطف جيل الشباب اليوم. كل شاب يتحدى كل ما يضرّ، ينتصر لذاته ويساهم في حماية مجتمعه. في سياق المجتمع الرقمي، تُسهم نماذج تعليمية إبداعية كهذه في بناء منظومة قيم إيجابية لدى جيل الشباب، وغرس روح المسؤولية والشجاعة المدنية.
ليه مينه
المصدر: https://baophutho.vn/the-he-tre-va-khat-vong-xay-dung-moi-truong-hoc-duong-khong-khoi-thuoc-242996.htm
تعليق (0)