التعميم المقترن بتحسين الجودة.
تقوم إدارة التعليم والتدريب بتنفيذ الخطة رقم 239/KH-UBND بشأن برنامج تحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي في المناطق الحضرية والمناطق الصناعية للفترة 2025 - 2035، مع رؤية حتى عام 2045، والخطة رقم 39/KH-UBND (30 يناير 2026) بشأن تنفيذ التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات في المدينة للفترة 2026 - 2030.
هاتان خطتان رئيسيتان تم تطويرهما بطريقة منسقة، تهدفان إلى تحسين جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة وتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم للأطفال في المدينة، وخاصة أولئك الذين يعيشون في المناطق الحضرية والمناطق الصناعية وأطفال العمال.
تتمثل أهداف وتوجهات الخطتين في إكمال التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات قبل عام 2030، مع استيفاء ما يقرب من 70٪ من البلديات والأحياء للمعايير بحلول عام 2028 و 100٪ بحلول عام 2030.
إلى جانب زيادة معدل التحاق الأطفال، وخاصة أولئك الذين تقل أعمارهم عن 36 شهرًا، برياض الأطفال العامة، تركز المدينة على تحسين الجودة الشاملة لتعليم ما قبل المدرسة، وبناء مدارس سعيدة تتمحور حول الطفل، وخلق فرص للأطفال للعب والتجربة والممارسة وتطوير قدراتهم الفردية، وضمان حصول الأطفال على رعاية وتعليم آمنين مناسبين للظروف العملية لكل منطقة.
تهدف دا نانغ أيضاً إلى تطوير نظامها المدرسي نحو التوحيد والتحديث؛ وزيادة نسبة المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية؛ والاستثمار بشكل شامل في المرافق ومعدات التدريس والبنية التحتية التي تخدم رعاية الأطفال.
بالإضافة إلى ذلك، تعطي المدينة الأولوية لضمان الوصول العادل إلى التعليم للأطفال في المناطق المحرومة والمناطق الصناعية وأطفال العمال والعمال المهاجرين؛ مع التنفيذ الفعال لبرنامج التعليم ما قبل المدرسي الجديد واعتماد أساليب تعليمية متقدمة تدريجياً في المنطقة.
ولتحقيق هذه الأهداف، تركز المدينة على حلول متنوعة مثل دمج هدف التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات في قرارات وخطط التنمية الاجتماعية والاقتصادية المحلية؛ وتطوير الكادر التدريسي والإداري؛ والاستثمار في البنية التحتية وتوسيع شبكة المدارس، لا سيما في المناطق الحضرية الجديدة والمناطق الصناعية؛ وتعزيز التحول الرقمي في إدارة التعليم؛ وتعبئة الموارد الاجتماعية للمشاركة في تطوير التعليم ما قبل المدرسي، وخاصة في دعم رعاية وتعليم أطفال العمال.
في الوقت نفسه، سنقوم بتطوير المناهج الدراسية والأساليب التعليمية، وبناء بيئة "مدرسة سعيدة"، ووضع الأطفال في صميم اهتمامنا، والاقتراب تدريجياً من النماذج المتقدمة...
رعاية أطفال العمال.
إلى جانب تنفيذ البرامج والخطط طويلة الأجل، أصدرت مدينة دا نانغ العديد من السياسات المحددة لدعم تطوير التعليم ما قبل المدرسي في المناطق الصناعية والمناطق ذات الكثافة العمالية العالية.
في الجلسة الموضوعية الثانية لمجلس الشعب الحادي عشر للمدينة (التي عقدت في 29 مايو 2026)، أصدر مجلس الشعب قراراً ينص على سياسات لتطوير التعليم ما قبل المدرسي في المناطق التي تضم مناطق صناعية وتجمعات عمالية عالية في المدينة.
وفقًا لهذه السياسة، ستحصل رياض الأطفال المستقلة في المناطق الصناعية والمناطق ذات الكثافة العالية من العمال على دعم لمرة واحدة بقيمة 30 مليون دونغ فيتنامي للاستثمار في المرافق وشراء اللوازم والألعاب وإصلاح العناصر المستخدمة في رعاية الأطفال وتعليمهم.
والجدير بالذكر أن هذه السياسة تقدم دعماً مباشراً للأطفال والمعلمين؛ وعلى وجه الخصوص، يتلقى أطفال ما قبل المدرسة من أبناء العمال والعمال 200,000 دونغ فيتنامي لكل طفل شهرياً، لمدة أقصاها 9 أشهر في السنة الدراسية.
سيحصل المعلمون العاملون في رياض الأطفال الخاصة وغير الحكومية على بدل دعم قدره 800,000 دونغ فيتنامي شهريًا لكل معلم، بناءً على ساعات تدريسهم الفعلية خلال العام الدراسي. هذا البدل منفصل عن الراتب المتفق عليه بين المؤسسة التعليمية والمعلم، ولا يُستخدم في حساب اشتراكات التأمين الاجتماعي أو الصحي أو التأمين ضد البطالة. تبلغ التكلفة الإجمالية التقديرية لتنفيذ سياسات دعم التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة في المدينة حوالي 41 مليار دونغ فيتنامي.
ووفقاً للسيدة لي ثي بيتش ثوان، مديرة إدارة التعليم والتدريب، فإن التعليم ما قبل المدرسي هو أساس النظام التعليمي، وبالتالي فإن الاستثمار في الأطفال في سنواتهم الأولى هو أيضاً استثمار في التنمية طويلة الأجل للمدينة.
واقترحت السيدة ثوان أيضاً أن تقوم السلطات المحلية والوحدات بتحويل الأهداف والغايات إلى خطط عمل تتناسب مع الواقع، مع تحديد المسؤوليات والجداول الزمنية وجداول التنفيذ بشكل واضح.
ووفقاً للسيدة ثوان، فإن مشاركة جميع مستويات الحكومة ودعم أولياء الأمور يشكلان أساساً حاسماً للمدينة لتحقيق أهدافها المتمثلة في التعليم ما قبل المدرسي الشامل وتحسين جودته، مما يخلق بيئة تعليمية ورعاية أفضل للأطفال.
المصدر: https://baodanang.vn/them-dong-luc-phat-trien-giao-duc-mam-non-3340688.html
