من خلال حركات المحاكاة والابتكار والجهود والتغلب على الصعوبات لإكمال الأهداف والمهام بنجاح، خلق قطاع التعليم والتدريب في مدينة دي آن تأثيرات إيجابية، مما ساهم في تحسين جودة التعليم في كل وحدة مدرسية.
الابتكار والإبداع
تُعرّف إدارة التعليم والتدريب في مدينة دي آن مبادرة المحاكاة بأنها "رافعة" للمسؤولين والمعلمين والطلاب في القطاع بأكمله لتعزيز أدوارهم ومسؤولياتهم، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم بشكل عام. وتحديدًا، مبادرة المحاكاة "الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم" في قطاع التعليم والتدريب للفترة 2020-2025.
وعليه، ركز قطاع التعليم والتدريب في المدينة بأكمله في العام الدراسي 2023-2024 على توجيه التنفيذ الجذري والقوي لحركة المحاكاة في التحول الرقمي (DTS)؛ ومواصلة تعزيز تنفيذ الحلول للحفاظ على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الإعدادية وتحسينها، وجودة التدريس وتعلم اللغات الأجنبية؛ والإبداع والمرونة في تنفيذ الموضوعات التعليمية الشاملة، بهدف تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات في التكنولوجيا الرقمية ؛ وحركة المحاكاة "بناء مدارس صديقة وطلاب نشطون" المرتبطة بالحركة لبناء المدارس التي تلبي المعايير الوطنية...
لجنة الشعب في مدينة دي آن تشيد بالجماعات ذات الإنجازات المتميزة في حركة المحاكاة للعام الدراسي 2023-2024
حاليًا، تضم مدينة دي آن 39 مدرسةً تُلبي المعايير الوطنية، بنسبة 83%؛ وأكثر من 96% من المعلمين والموظفين يُلبون المعايير أو يتجاوزونها. في العام الدراسي 2023-2024، بلغت نسبة الطلاب المتفوقين/الجيدين في جميع المراحل الثانوية 31.57%، ونسبة خريجي المرحلة الإعدادية 99.76%، ونسبة خريجي المرحلة الثانوية 100%.
إلى جانب تعزيز التحول الرقمي، طبّقت إدارة التعليم والتدريب في المدينة تكنولوجيا المعلومات في الإدارة والتدريس والتقييم؛ وفي الوقت نفسه، تُواصل التركيز على بناء قواعد بيانات التعليم وتحسينها، وربط البيانات داخل القطاع، والتواصل مع قواعد البيانات الوطنية. وبحلول منتصف عام 2024، بلغت نسبة السجلات الرقمية لطلاب المرحلة الابتدائية في المدينة 97.39%. وعلى وجه الخصوص، وتنفيذًا لتوجيهات إدارة التعليم والتدريب، قدمت إدارة التعليم والتدريب في المدينة استشارات فعّالة بشأن تجربة نماذج تعليم وتعلم متقدمة على المنصات الرقمية، بهدف دمج التعليم والتعلم بما يتناسب مع ظروف وخصائص الوحدة، مثل الفصول الدراسية الذكية، ومجموعات التعلم التفاعلية، والتعلم من خلال مواد التعلم الإلكترونية؛ حيث تُعنى بتطبيق وتجريب نموذج "المدرسة الذكية" في مدرسة بوي ثي شوان الابتدائية. تنظم الصناعة عمليات تفتيش وتقييم للنتائج ومستوى التحول الرقمي والحالة الحالية لمرافق المؤسسات التعليمية لمواصلة تقديم المشورة بشأن الاستثمار في المعدات المتقدمة والحديثة، بما في ذلك حلول بناء الفصول الدراسية الرقمية وفصول الاستوديو وما إلى ذلك لتعزيز نموذج التدريس المباشر جنبًا إلى جنب مع التعلم عبر الإنترنت.
في العام الدراسي 2024-2025، تحت شعار "الابتكار، تحسين الجودة، التضامن والانضباط"، تُركز إدارة التعليم والتدريب في مدينة دي آن على تنفيذ القرار رقم 91-KL/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن مواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW الصادر عن اللجنة المركزية الحادية عشرة للحزب "حول الابتكار الجذري والشامل للتعليم والتدريب، بما يُلبي متطلبات التصنيع والتحديث في سياق اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي". وتواصل الإدارة تنظيم وإطلاق حركات المحاكاة للمساهمة في تحسين جودة التعليم والتدريب بشكل شامل؛ وإعداد ملخصات أولية ونهائية لحركة المحاكاة "الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم"؛ ومكافأة وتشجيع الأفراد والجماعات على تعزيز تقاليد الوطنية والتضامن والابتكار والديناميكية والإبداع، والسعي جاهدين لأداء مهامهم على أكمل وجه، وتحقيق أفضل النتائج في الابتكار الجذري والشامل للتعليم والتدريب. |
ساهمت مضامين هذه الحركة في بناء بيئة تعليمية منفتحة، خضراء، نظيفة، جميلة، وودية؛ وفي تطوير الإدارة التعليمية وإدارة المدارس؛ وتعزيز روح الابتكار والإبداع لدى أعضاء هيئة التدريس في التدريس والبحث العلمي؛ وفي الوقت نفسه، حفزت روح المبادرة والإيجابية والإبداع لدى الطلاب في التعلم والتدريب. ومن خلال تنظيم هذه الحركة وتطبيقها، اكتشفت الصناعة على الفور وكرمت الجماعات والأفراد المتقدمين النموذجيين، والنماذج الجديدة، والعوامل الجديدة المتميزة في الإدارة والتدريس والتعلم؛ مما أدى إلى تكرارها وإحداث تغيير واضح في كل هيئة إدارة تعليمية ومدرسة.
المنافسة حية ومنتشرة على نطاق واسع.
إلى جانب مبادرات "الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم"، نفّذت إدارة التعليم والتدريب في مدينة دي آن بفعالية مبادرات بناء "أسر التعلم" و"مجتمعات التعلم" المرتبطة بحملة "تشجيع التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم"، مما ساهم في تعزيز حركة بناء الحياة الثقافية في المجتمع وتحسين جودة التعليم. وتتزايد الأموال المخصصة لتشجيع التعلم وتشجيع المواهب بأساليب غنية ومتنوعة، وقد حظيت بدعم العديد من الشركات والجمعيات والنقابات والمنظمات الدينية، مما ساعد العديد من الطلاب الذين يواجهون ظروفًا صعبة على مواصلة الدراسة؛ وفي الوقت نفسه، تُكافأ الإنجازات التي يحققها المعلمون والطلاب لتشجيع حركة المحاكاة في التعليم الجيد والتعلم الجيد في المدارس.
حتى منتصف عام ٢٠٢٤، منحت مدارس مدينة دي آن منحًا دراسية لـ ٣٢٨٣ طالبًا من الفئات الأقل حظًا في المدينة، بقيمة إجمالية تقارب ٢.٥ مليار دونج فيتنامي؛ و٢٣٢٧ هدية؛ و٨٦٢ زيًا مدرسيًا؛ و٨٥٥ حقيبة ظهر مدرسية؛ و٢٨٩٩ دفترًا فارغًا؛ و٥٧٦ كتابًا مدرسيًا. كما نسق القطاع مع إدارة العمل وشؤون المعاقين والشؤون الاجتماعية في المدينة لتقديم منح دراسية لـ ٤٠ طالبًا بقيمة إجمالية بلغت ٣٢ مليون دونج فيتنامي؛ وتنسيقه مع الصليب الأحمر الإقليمي لتقديم ١٠٨ منح دراسية للطلاب الفقراء الذين يعانون من ظروف صعبة.
قال السيد تران فينه ليم، رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة دي آن، إن حملات المحاكاة التي نفذها القطاع في الفترة الماضية قد خلقت جوًا من المحاكاة النابض بالحياة والواسع الانتشار، مما حفز وشجع جميع الموظفين والمعلمين على تعزيز روح المسؤولية والتضامن والحيوية والإبداع والحماس لإنجاز المهام الموكلة إليهم على أكمل وجه. وفي الفترة المقبلة، سيطلق القطاع حملات محاكاة واسعة النطاق، مما يساهم في مواصلة تطبيق الحلول بفعالية لتحسين جودة التعليم والتدريب بشكل شامل.
KHANH PHONG - THAO NGUYEN
[إعلان 2]
المصدر: https://baobinhduong.vn/thi-dua-nang-cao-chat-luong-giao-duc-a336697.html
تعليق (0)