نائب وزير التربية والتعليم والتدريب يطالب بإدارة صارمة للتعليم والتعلم الإضافي

بالتعاون مع قطاع التعليم في مدينة هوشي منه، طلب نائب وزير التعليم والتدريب إدارة صارمة للتدريس والتعلم الإضافي وتحسين جودة التدريس الرسمي.

في 21 مارس/آذار، قامت مجموعة عمل من وزارة التعليم والتدريب بتفتيش إدارة الدروس الإضافية في مدينة هو تشي منه . وصرح السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأنه قبل صدور التعميم رقم 29، كانت مدينة هو تشي منه قد نفذت أعمالًا إدارية، وأدركت تمامًا مسألة الدروس الإضافية، وكثّفت عمليات التفتيش والتحقق من تحصيل الرسوم الدراسية ودفعها، واقترحت معالجة المخالفات. ولسنوات عديدة، توقفت مدينة هو تشي منه عن تنظيم الدروس الإضافية في المدارس، بل أدارت العملية التعليمية في المدارس بشكل استباقي.

بعد صدور التعميم رقم 29، نصحت وزارة التعليم والتدريب لجنة الشعب في مدينة هوشي منه بإصدار وثائق إرشادية وتوجيهية للعديد من محتويات التنفيذ، ومنع السماح بشكل قاطع بالتدريس والتعلم الإضافي غير القانوني في المدارس؛ وتوجيه أسئلة الاختبار بعدم الضغط على الطلاب؛ وعدم تخفيف التدريب والمراجعة للطلاب ولكن تحديد أن هذه مسؤولية المدارس...

طلب نائب الوزير فام نغوك ثونغ من مدينة هوشي منه فرض إدارة صارمة للتعليم والتعلم الإضافي. (صورة: د.تر)

تُلزم إدارة التعليم في مدينة هو تشي منه المدارس أيضًا بمراجعة خططها التعليمية، وتعزيز إدارة التدريس بواقع جلستين يوميًا، وتكليف معلمين بدعم الطلاب، وخاصةً طلاب السنوات الأخيرة. وقد شكلت الإدارة فرق تفتيش لإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية في المنطقة؛ كما قامت كل منطقة بتشكيل فرق تفتيش استباقية...

وفقًا للسيد نجوين باو كوك، يُرسي التعميم رقم 29 أساسًا قانونيًا واضحًا للمعلمين للتدريس والتعلم خارج المدرسة وفقًا للوائح. إلا أن الصعوبة تكمن في عدم وجود وثيقة محددة تتضمن معايير للتحقق من التدريس والتعلم.

في كلمته خلال الاجتماع، قال نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، إن مدينة هو تشي منه تتمتع بمزايا عديدة لتطبيق التعميم رقم 29، إذ تتمتع بمرافق جيدة، وتُنظم العديد من المدارس دورتين دراسيتين يوميًا. كما تُدرّس مدينة هو تشي منه بفعالية، وتُنظّم امتحانات الطلاب الممتازة بموضوعية ومساواة، ويُكرّس المعلمون جهودهم للطلاب خلال ساعات التدريس الاعتيادية.

وفقًا للسيد فام نغوك ثونغ، صدر التعميم رقم 29 لتحسين إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية، وتحسين جودة التدريس الرسمي؛ وذلك لتجنيب أولياء الأمور والطلاب إضاعة وقتهم بسبب كثرة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية. لذلك، تواصل وزارة التعليم والتدريب إصدار التعميم رقم 29 الذي ينظم أنشطة التدريس والتعلم الإضافية. لا تحظر وزارة التعليم والتدريب أنشطة التدريس والتعلم الإضافية، ولكن عليها مراقبتها بصرامة، وفي حال وجود أي مخالفات، ستُعاقب.

وفقًا للسيد فام نغوك ثونغ، فإن إدارة التدريس والتعلم الإضافي ليست قضية جديدة. فمنذ عام ١٩٩٦، أشار قرار اللجنة المركزية الثامنة بوضوح إلى الوضع المقلق المتمثل في تفشي التدريس الإضافي. وفي الآونة الأخيرة، صدرت العديد من الوثائق حول هذه القضية. ومع ذلك، لا يزال التدريس والتعلم الإضافي متفشيًا، وتظهر عليه علامات التشويه، مما يتسبب في عواقب وخيمة، ويؤثر على النمو الشامل للطلاب.

بالإضافة إلى ذلك، ضرب السيد ثونغ مثالاً على إجبار بعض الطلاب على حضور حصص إضافية، مما يؤدي إلى إصابتهم بالتوحد وإيذاء أنفسهم. والأخطر من ذلك، أن اعتماد الطلاب على معلميهم واضطرارهم لحضور حصص إضافية، سيفقدهم تدريجياً قدرتهم على الدراسة والبحث بأنفسهم، وسيبقون إلى الأبد في منطقة أمان محدودة. أما المعلمون، فإذا ركزوا فقط على تدريس الحصص الإضافية، فلن يكون لديهم وقت للدراسة وتطوير مهاراتهم. لذلك، أصدرت الوزارة هذه المرة التعميم رقم 29 لوضع حدٍّ لظاهرة الحصص الإضافية المتفشية. الوزارة لا تحظر الحصص الإضافية، ولكن عليها ضبطها، وفي حال وجود أي مخالفات، ستتم معاقبتها.

المصدر: https://daidoanket.vn/thu-truong-bo-gd-dt-yeu-cau-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-10302026.html